课程背景
“带出是一种艺术，也是一种科学，它能支援群体更有效地研讨并做出决策。带出所采用的抓手和流程能鼓励大家利用各自不同的来由、价值观、兴趣以及本领，做出更高质量的决策，拉升生产力，改进队伍动力。总之，带出拉升人和人之间、群体和群体之间的交流品质，使之更为锁住在结晶上。”——国际带出学院 INIFAC
STEP 1 课前研习（开课前一周）
导师在微信群内播放《带出为何？》视频
目的：构筑参训者对带出技艺有初步的概念
STEP 2 课程培训（2天）
实地培训《管人者带出力》
目的：参训者研习带出工作坊推演轮廓以及带出抓手在日常管控中的运用
STEP 3 课后实践（课后2周内完成）
1. 参训者根据所学抓手、工作坊规划模版规划一场工作坊/会议/培训，提交规划方案，获得导师书面反馈。
2. 施行工作坊之后，根据模版完成复盘报告，在实际应用里，提交导师，获得书面反馈。
目的：助推参训者的实践和运用，拉升带出本领
STEP 4 复盘精进（课后一月内完成）
1. 在线复盘工作坊 2小时，执行层面，导师带领下对课堂研习、自我研习、自我实践开展复盘和反思。
2. 就具备共性的挑战和疑问开展答疑和破解。
目的：进一步助推参训者实践并且内化所学，拉升参训者实践的信心。
课程收益
参训者收益:
1. 领会管人者作为带出者在队伍管控和演进中的价值和意义。
2. 能够根据事务实际运用情境诉求，运用带出抓手和办法带出队伍共创和共识。
公司收益:
1. 拉升会议效率，保证会议结晶质量，拉升参会者的意愿度，最终保证会议结果落地。
2. 借助队伍共创方式高效破解业务问题和挑战。
3. 拉升队伍交流效能，增强队伍共识和凝聚力。
课程大纲
Day 1
- 9:00-9:15:开场
- 热身
- 课程概述
- 9:15-10:30: 管人者的带出定位
- 何为带出
- 带出者的三个定位以及差事：建筑师-机长-导游
- 看法调查：队伍共创
- 10:30-12:00: 体验带出
- 还原带出工作坊体验
- 导师作为带出师，参训者作为参与者，实际事务为主题
- 13:00-16:30: 研习带出
- 明晰带出会议的目的、产出、收益（POI）
- 带出会议的3P模型
- 带出抓手拆解（MEWEUS、卡片风暴、同类整理、二维矩阵，点投法、挂图漫游）
- 带出钻石模型；发散-震荡-收敛
- 复盘和拆解
- 16:30-17:00: 实践带出
- 布置上手要求
- 领会规划模版采用
Day 2
- 9:00-9:30: 开场
- 回顾昨日解答疑问开启今日
- 活动：伙伴漫步
- 9:30-12:00: 实践带出
- 三人带出小组完成20分钟的带出工作坊或者培训
- 上手-自我反思-导师复盘反馈
- 13:00-15:30: 实践带出
- 三人带出小组完成20分钟的带出工作坊或者培训
- 上手-自我反思-导师复盘反馈
- 15:30-17:00: 探索带出
- 带出的核心价值观和信念
- 布置课后实践要求
- 为下一阶段实践做准备
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|乐嘉菁老师
适合谁听
公司中高层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。