中层管理者(运营决策层) 高/中层管人人员核心主力员工 可定制大纲

金字塔原理--结构化思考与表达

项目呈报你真的讲清楚了吗?事务收束真的将一年做的业绩都表述出来了吗?电梯呈报怎样抓住要点?开会发言怎样才能一语中的?文案撰写是否思路清晰,层次分明?部属呈报重点你

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
任洁
课程编号
PX-T19928
金字塔原理--结构化思考与表达
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课程背景

项目呈报你真的讲清楚了吗?事务收束真的将一年做的业绩都表述出来了吗?电梯呈报怎样抓住要点?开会发言怎样才能一语中的?文案撰写是否思路清晰,层次分明?部属呈报重点你

get到了吗?没有要点,杂乱无章的思路往往都缺乏说服力,甚至会降低组织营运的效率。

在组织中,我们希望有统一的思索方式,表述方式和拆解破解难题的方式,金字塔原理以结构化的思路抓手和办法能够很好的达成这一目的。想清楚,说明白是我们的标的。

课程收益

掌握精准呈报招数;理清文案制作思路;拉升思索表述本领;打开推演思路大门。

借助金字塔原理的搭建,让每位参训者都能有清晰的表述,流畅的交流。

课程大纲

前言:结构的魅力

1)有形结构—结构不同,在实际应用里,外在表现形式不同

2)无形结构—推演的内在核心支撑

3)思路结构—重筑思索结构,拉升效率

首讲:思索力

1

.

金字塔原理准则图

2

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四大基本特点

1)结论先行:价值前置,短时间传递有效资讯

2)上下对应:展开论述,为核心主题服务

3)排序推演:时间/结构/意义排序

4)分类清楚:要点之间不重不漏,分清分净

游戏交流:

记忆游戏让参训者感受结构的魅力,加深对结构推演的认识

次讲:表述力

1

.

接收资讯的

4个步骤:

1)识别—识别资讯中事实和个人看法的判断

2)对应—找出论点和论据的对应关系

3)结构—用结构图清晰体现推演

4)表述—概括收束接收到的资讯含义

课堂游戏:

让参训者领会表述和接收资讯的差距。

视频播放:

借助听的方式来操练接受资讯

2

.

输出表述

6种子结构

1)

整体

“总-分-总”结构,运行层面,清晰明了

2)

锚点展开,搭建推演结构

3) 六种子结构让表述更充实

情景操练:

小组定位带入,借助对话完成情景内容

三讲:写作力

四有报告:

有产出,有问题,有拆解,有规划

FAB式报告

1)向麦肯锡学PPT----PPT制作思路和推演关系

2)向华为研习PPT----FAB要则,利益显性化

3)让图标会说话的招数

4)用金字塔结构搭建呈报思路推演

课堂操练:

修改

PPT 中不结构的部分

课堂操练:

梳理年中事务收束报告思路

课堂操练:

根据模版写出月度报告

四讲:转化力

一、

纵向交流结构

1.上下自如(概括总和和提问回答)

1)自上而下—提问和回答的进程

--提问的深度和广度

--增强职场话语权

2)自下而上—概括收束的进程

--从论据中抽象收束出论点

--让论点有理有据,增强说服力

二、

横向交流结构

1.横向展开(演绎和归纳)

1)归纳法:

a.时间顺序 b.结构顺序 c.要害顺序

2)演绎法:

a.准则式:大前提—小前提—结论

b.常见式:现象—原因—解题打法

视频博放:

从广告中研习两种横向结构

视频播放:

演绎准则式的呈现

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|任洁老师

适合谁听

高/中层管人人员、核心主力员工、部门负责人、基层员工。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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