课程背景
在纷繁复杂的事务中，多人参与的情况下，为防止时间浪费，拉升人际交流的效率，加速决策的速度和质量，需要周全思索问题的模型。
引入多维度思索方式进入队伍，能够拉升队伍智商，使混乱的思索变得更清晰，使团体中无意义的争论变成集思广益的创造，就一线经验说，使每个人变得富有创造性并拉升决策的效率，同时降低决策的成本，这是寻求一条向前演进的路。
多维度思索模式给人以热情，勇气和创造力，让每一次会议，每一次碰头，每一份报告，每一个决策都充满新意和生命力。这个抓手能够支援人们：
●提出建设性的看法；
●聆听别人的看法；
●从不同角度思索同一个问题，从而创造高效能的解题打法；
●拉升队伍成员的集思广益本领，为统合综效提供操作抓手；
●降低决策成本，拉升决策效率。
课程收益
从争论到共创，采用统一思索方式作为队伍共同语言;
构筑高度集中和高效的会议/交流;减少队伍成员或者参会人员间的对抗和冲突;
研习多角度去考虑问题，从问题中找到机会;
支援消除悲观思想，拉升队伍积极性和创造力;
研习怎样萌发无限创意
研习怎样利用有序的思路模式来拟定高质量决策。
课程大纲
一、参训者人数
为保证参训者充足的训练，让参训者实地掌握授课本领，每个班最理想人数为
20-30
人，最多分为
6
组。
二，教室条件
1.
课桌椅类型
须采用可移动准则课桌
2.
教室布局要求
U
型课桌拜访，运行层面，内空间宽
2.5
米，深
4
米，使得每位参训者都能错落开看到屏幕和讲师。
课程纲要：
课程导入：
卡片拼图：打破固有思路，突破思路惯性
首讲：多维度思索概览
一、事务碰头或者会议中存在的六大问题
1.
议而不决
2.
偏离主题
3.
过度争辩
4.
严重超时
5.
参与度差
6.
效率低下
二、单个属性思索
1.
颜色引发的相关联想
2.
不同颜色的思路方式
三、多维度思索认知
客观思索：
找到已知和需要知道的资讯
主观思索：
识别感觉，预感和直觉
负向思索：
发掘困难，问题，隐患
正向思索：
识别价值，利益，好处
革新思索：
锁住创造性，可能性，替换方案和新想法
管控思索：
统筹思索进程，全局将控
视频播放：
单线程思索
次讲：多维度思索拆解
管控思索
三个功能：明晰焦点；将控时间；选项招数
课堂游戏：
逃生物品选项
课堂操练：
列出个人
/
队伍四个焦点
客观思索
四个步骤：已知资讯；所需资讯；获取渠道；
O.P.V.
运用准则：知全；知准；知关
实例拆解：
商品已知资讯获取
课堂操练：
选出一个队伍焦点做客观描述
主观思索
两个作用：充分表述情感；筛选决策
运用要点：简短；无需解释；少于
30
秒
课堂上手：
怎样做积极反馈
课堂操练：
怎样做决策筛选
负向
/
正向
采用招数：连锁反应；对他人价值；长短期影响
负向
/
正向
运用要点：刻意努力；充分依据
；
推演肯定
/
怀疑
；
不过度采用
课堂操练：
对焦点问题做负向
/
正向思索
革新思索
：举一反三；随机输入
举一反三：
一个概念的提取能够刺激满足焦点的其他新想法产生
随机输入：
用来激发全然不同的独特想法
课堂上手：
怎样拉升员工士气？
规划创意办公室
课堂操练：
针对焦点问题做革新思路并用主观思索做决策筛选，得出创意办法
三讲、多维度思索决策
一、有效决策抓手
1
．衡量价值
2
．核心要素
3.
创造出路
4.
决策行动
二，有效决策流程
1
．获取资讯
2.
拆解标的
3.
评核对策
4.
验证匹配
5.
作出决策
四讲、多维度思索运用
一、序列要则
1
．短序列情境
初始想法；改进完善；选项决策；替换方案；隐患；机会
2. 长序列情境
方略规划；进程完善；破解难题；事务收束以及回顾
二、管控要点
1
．个人思索
2
．队伍会议
3.
问题破解
4.
创意思索
三、事务运用
1.
体验要害对话
2.
真实实例运用
课堂上手：
两人一组体验要害对话
队伍携手破解事务实际实例
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|任洁老师
适合谁听
高级管控层、中层管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。