课程背景
在还原的环境中，课程成员分为10组，每个小组代表一个国家，落地时，10个国家要完成共同的差事。课程使参训者深刻体会到个人的决定，会对公司整体标的的影响极大，从而必须明晰个人定位，贯策以公司整体的标的为出发点，而非以个人或者本部门利益出发，在整体标的下构筑一个信任的环境，增加部门和部门之间的信任，保证资讯资源的统一性和准确性。并且面对挑战或者问题，能够协同去破解。
课程收益
●使参训者深刻体会到个人和整体的关系，从而明晰个人定位，贯彻以队伍整体标的而非个人或者本部门利益为决策出发点；
●使参训者学会在硬性资源受限制的情况下怎样利用软性资源（信任、友谊、交流等等）；
●使参训者学会借助交流达成双赢，并且怎样将双赢做到最大化；
●使参训者意识到整个公司标的达成的意义高于个人或者部门标的的达成；
●使参训者弄懂到面对挑战或者不可防止的问题时，协同去破解。
课程大纲
一、 开场热身活动
二， 体验式活动“Promise联合国”
◇ 活动规则说明
◇ 活动材料提供
◇ 体验活动开展
三、 携手是未来（体验式活动分享收束）
◇ 弄懂公司/组织整体标的和部门/个人标的之间的互赖关系
◇ 从更高层面弄懂跨部门协同/交流、内部买方服务链、流程改进的意义以及运用
◇ 小组分享，根据还原情境，碰头问题
◇ 分组碰头（1）
§感觉和行动:联盟和诽谤
§队伍中的队伍
§活动类推:联合国VS 贵公司
§资源:我们“缺乏”什么
◇ 硬性资源VS软性资源
§信任和交流
§以结果为导向的交流
§构筑信任
◇ 分组碰头（2）
§联系公司实际情况和挑战问题做拆解
§公司内部的系统和流程
◇ 关注“我”VS“我们”
◇ 队伍画像
收束，行动规划
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|吕赵龙Arthur老师
适合谁听
公司中高层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。