中层管理者(运营决策层) CFO主管财务的副总裁 可定制大纲

企业财务分析与管理决策

当代财务管人者是公司要害的方略决策拟定者和执行者之一,是穿插于经营管控和资本市场之间的不可或者缺的定位。但据

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
林一斌
课程编号
PX-T20540
企业财务分析与管理决策
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课程背景

当代财务管人者是公司要害的方略决策拟定者和执行者之一,是穿插于经营管控和资本市场之间的不可或者缺的定位。但据

IBM调查显示,只有23%的财务管人者属于 “价值整合者”,换个角度看,即掌握了高超的业务洞察力和高效的财务效率。为化解日新月异的挑战,现代公司的财务经理、财务总监需要具备方略眼光、精通价值管控、驾驭资金周转、把握隐患将控、通晓绩效评价、业财融合,高效地组织公司的各项财务管控和会计事务。

课程收益

● 精进财务拆解和规划本领

● 锁住价值导向管控,成为公司的价值创造者

● 精进配置资源,达成财务业绩最大化

● 掌握中国财务经理的生存现况,明晰中国财务经理的职能演进方向

● 明晰财务职能转型的方向,公司怎样寻求价值创造的新空间

● 借助国内外先进公司财务管控模式借鉴,吸取宝贵心得和教训

课程大纲

首讲:新时代的公司财务转型

一、互联网思路和财务转型

1. 互联网的时代大变革

2. 转型时期的财务创值管控

3. 从工业时代到互联网时代的创值演变

4.

财务功能再创造

—方略、营运、专精财务

二、财务转型和价值创造

1.

现代

CFO的职责以及卓越领导力

2. 超竞争时代的方略新思路

3. 业财融合和价值创造

实例拆解:

华为缘何备受尊敬?

次讲:从报表看公司,拆解数字背后的秘密

一、公司的基本财务报表

1.

公司的

“底子”:资产负债表

2.

公司的

“面子”:利润表

3.

公司的

“日子”:现金流量表

二、财务报表的阅读和评价

1

. 资产负债表的阅读

和评价

1)公司财务安全评价

2)公司偿债本领评价

2

. 利润表的阅读

和评价

1)公司盈利本领评价

2)公司演进前景预测

3. 现金流量和现金流量表的阅读和评价

4. 会计报表之间的关系,就是最原始的方略执行本领拉升的关系图

5.

公司经营效率评价

6. 财务报表的延伸和管控会计报表架构

实例拆解:

以某公司为例,怎样借助财务报表资料透视公司经营

三讲:公司盈利本领以及周转本领拆解

一、公司盈利本领拆解

1.

增加现金收入的主要途径

2.

收入、费用、利息、税收怎样影响利润

?

3.

应收账款的坏账,存货的减值、固定资产折旧等等对利润的影响

4

.

销售利润的拉升

——盈利本领拆解

1)毛利率和利润率

2)投资回报率

实例拆解:

某上市公司盈利本领拆解

二、公司周转本领拆解

1.

现金为王

——现金流拆解

2.

资金周转率

3.

现金持有成本

课堂碰头:

拉升资金周转的办法有哪些

?

实例拆解:

资金链断裂导致的公司破产

4. 存货对现金流的影响

5.

应收帐款的增减对公司现金流的影响

6.

应收账款的管控办法

7.

买方信用拆解和隐患评核

8.

存货管控的要害环节

9.

存货和利润的关系

实例拆解:

丰田汽车

四讲:公司营运资本以及现金流管控

一、营运资本

(WCR)管控

1. WCR概念

2. WCR和管控效率

3. WCR评核和决策

4. WCR和现金诉求

5. OPM方略

6. 营运资本各项目的管控

实例解说

:比亚迪的营运资本管控

二、现金流量预测以及预算

1.

公司经营管控中的现金流量预算

——年度、季度,月度、周、日

2. 现金流量预算编制推演

3. 现金预算的准备

4. 短期现金预算编制办法

5. 长期现金预算编制办法

五讲:公司管控中的财务决策

一、采购环节中的财务决策

1. 最佳采购量确定

2. 付款方式决策

二,生产环节中的财务决策

1. 生产规划决策

2. 最佳库存量决策

三,销售环节中的财务决策

1. 促销方案决策

2. 收款方式决策

四,投资环节中的财务决策

1. 固定资产更换决策

2. 投资项目决策

五、其他财务决策

实例解说:

某上市公司财务决策流程

课程收束和回顾

1. 课程主要内容收束和回顾

2. 答疑解惑

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|林一斌老师

适合谁听

CFO、主管财务的副总裁、主管财务的副总经理、财务总监、公司财务负责人、财务经理。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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