课程背景
没有完美的个人,只有完美的队伍。管控中的问题大多数是队伍内部管控问题,许多出色的公司往往祸起萧墙,不欢而散;也有一些公司一直业绩平平,演进缓慢,说到底也是队伍问题,队伍缺乏竞争力。在互联网时代的今天,协同共赢已成为演进的主题,这就要求树立队伍精神,发挥队伍协同,优势互补,共同演进。
李皓明老师基于经典本领行为模型,融合运用组织心理学、教育心理学,还原真实事务情境,主要围绕高效队伍六要素,助你炼就高绩效队伍。
课程收益
● 弄懂高绩效队伍的共同特征
● 掌握明晰队伍成员个人特点以及定位,从而善用并演进你的队伍
● 掌握借助《队伍章程》明晰队伍运作规范以及事务步骤,从而拉升队伍运作效率
● 掌握明晰队伍标的,共同关注要害行动,全情投入队伍标的,从而确保队伍标的达成
● 掌握确保队伍内积极主动交换所需资讯,并有效交流,改进队伍氛围,拉升信任度
● 掌握构筑队伍成员对彼此诚信和意图的信心,从而使队伍全力以赴,携手完成队伍差事
课程大纲
首讲:何为高绩效队伍
一、管控的天平
1. 借助他人或者和他人一起,达成差事(事)
二、从员工到管人者
实例碰头:
从员工到管人者的变化
1. 带队人的多重定位
2. 管控功能的内涵
3. 杰出的管人者定位
三、哪种管控更有效
1. 不同管控风格的关注点
2. 不同管控风格的主观对员工的看法
3. 不同管控风格适合的情境
测评:
发现您的管控风格
四、队伍的特征
思索导入:
你所处的群体,是队伍吗?
1. 队伍组成要素:本领互补,相同标的,相互依存,共同对结果负责
2. 队伍和团伙的区别
五、、高绩效队伍的三大挑战
1. 领导是催化剂还是反应物
1)激发队伍绩效是每个管人者的基石
2)催化剂:加速队伍反应进程
3)反应物:彻底反应掉自己
2. 不怕神对手,具体来看,就怕猪队友
1)管人者的职责是将猪队友变成神队友
2)借助他人取得队伍成功
3. 高手不带来高效
1)队伍绩效,并不是个人绩效的加合
2)发挥队伍绩效,达成1+1>2的成效
实例
分享
:
2004NBA总决赛,在实际应用里,湖人队惨败活塞队
六、
高绩效队伍六大要素
1. 高绩效队伍六大要素:定位,流程,结果,交流,承诺,信任
实例拆解:
西游取经队伍
在六要素的展现
次讲:定位
——明晰个人特点以及队伍定位
视频实例研讨:
主管怎样合理分配事务,怎样练就部属
一、从四维度评核当下队伍水平
1. 队伍评核四维度:学识,心得,本领,特质
实例研讨:
战地记者的胜任力四维度
2. 个人特质的认知和意义
3. 个人特质在四维度中的困境
二,
DISC个人特质(根据参训者诉求调查结果决定解说详略)
1. 标的成就
2. 人际社交
3. 拆解谨慎
4. 队伍和谐
三、一表在手,用人不愁
——队伍盘查表的拟定
步骤一:明晰自己所属队伍对公司
/部门最要害的贡献
步骤二:检视并加入你认为评核队伍成员最要害的指标
步骤三:考虑队伍成员各项指标的表现并打分
步骤四:评核队伍成员个性特质
抓手:
《队伍盘查表》
实例操练:
制作自己部门的《队伍盘查表》
四、善用并演进你的队伍
——队伍盘查表的运用
实例上手:
该委派谁负责洽谈活动场地协议的差事
1. 梳理事务胜任要求
2. 选项合适的人选
3. 予以针对性的带练
三讲:流程
——明晰队伍运作规范以及事务步骤
课堂操练:
队伍流程清晰度测试
抓手:
《流程自测表》
一、队伍章程的五大要害
要害一:目的(我们为何在这里)
课堂碰头:
我们的队伍,为何存在?
要害二:职责(每个成员和岗位的事务职责)
要害三:标的(衡量队伍成功的指标)
1)符合SMART要则
2)包含达成业绩和演进英才
3)包含人员激励的核心要素
课堂碰头:
我们的队伍标的为何(达成业绩和演进英才)
要害四:基本规则(商定队伍中的行为要求)
办法:
头脑风暴,标的障碍法
实例
分享
:
中国和美国小学生的行为规范
要害五:会议(队伍会议的频率,持续时间和制度)
实例
分享
:
《会议运作范本》
课堂碰头:
拟定我们队伍的行为规范
二、怎样采用队伍章程
1. 共同参与
2. 奖惩分明
3. 定期回顾
课堂上手:
为我们的队伍拟定一份队伍章程
四讲:结果
——清晰标的,关注行动,全情投入
视频实例研讨
:
吴经理的部门差事为何无法达成
一、怎样设定清晰的队伍标的
1. 队伍标的常见误区:无法衡量
2. 队伍标的清晰化的两个条件
1)数智化:具体指出要做到什么程度
2)时间限制:有具体完成的时间期限
实例
分享
:
设定减肥的标的
3. 设定清晰标的的三步法
实例操练:
“规划更有效的招聘打法”清晰为“在6月前,将候选人招募流程用时缩短20%”
实例回顾:
吴经理运用
3步法拟定可衡量的
队伍标的
二、怎样使队伍达标:用行动牵引成功之路
视频实例研讨:
为何
艾主管的
差事追踪没有成效?
1. 两项指标追踪差事执行
2. 追踪结果的弊端
3. 从追踪结果转为追踪行动
4. 两项准则找出最要害行动
抓手:
行动结果影响表格
实例回顾:
艾主管借助关注行动来确保差事达成
课堂上手:
帮动画公司老总找出要害行动指标
三、怎样使队伍达标:绩效看板拉升员工投入度
视频实例研讨:
队伍成员为何对新差事不够投入
1. 队伍成员对新标的不够投入的原因
2. 运用绩效看板拉升员工事务动力
实例
分享
:
篮球赛场的有效提醒和及时反馈
3. 制作绩效看板四步法
第一步:定内容(标的
+行动)
第二步:记数值(借助图表形式呈现标的结果和行动)
第三步:实时更新(更新一次即增强一次正确行为再次发生的几率)
第四步:摆位置(将绩效看板摆放在队伍成员最容易看到的位置)
抓手:
绩效看板模板
课堂上手:
为自己队伍创建一个绩效看板
五讲:交流
——积极主动交换所需资讯,并有效交流
一、交流在队伍中到底有多要害
1. 队伍内交流的好坏>智力+个性+本领
实例
分享
:
为何队伍
15分钟的交流能够拉升买方满意度
2. 面对面交流,为队伍带来正面影响
课堂操练:
队伍交流自测表
二、有效聆听:怎样防止鸡同鸭讲的悲剧
实例资料:
80%认为自己擅长聆听,认为他人只有30%擅长聆听
1. 何为有效聆听
模型:
聆听模型
1)有效聆听:适当询问,仔细领会,防止资讯歪曲
2. 为何聆听如此困难
课堂上手:
录音里说的为何
视频实例:
为何秘书的会议记录总经理不满意
三、用同理心创造共鸣:怎样处理怯场的谈话
视频实例:
气氛怯场的交流
1. 气氛怯场的原因
1)彼此资讯不同
2)目的不同
3)利益冲突
2. 同理心能够化解气氛怯场的谈话
3. 怎样展现同理心:事实+感受
正面实例:
运用同理心安抚对方的情绪
4. 展现同理心的陷阱
1)自我中心
2)同理≠同意
四、怎样将话说到别人心里去:看法,依据,感受
视频实例:
小马为何没有按照艾主管说的去办
1. 说出你的依据,得到他人信服
2. 说出你的感受,赢得互相信任
情景上手:
这些说话有表述依据和感受吗
五、碰头时开门见山:怎样开启一次困难的谈话
视频实例:
孙经理拐弯抹角的艰难谈话
碰头:
为何孙经理的谈话会让小马如此反感
1. 传递坏消息时,往细里说,双方都承受着较大压力
课堂操练:
别人告诉你一个坏消息时,具体来看,和你要告诉别人坏消息时,你的情绪分别为何
2. 拐弯抹角的原因
1)希望拖后坏消息接收的时间
2)希望让人觉得我们深思熟虑,能领会我们的苦衷
3. 拐弯抹角的传递坏消息不是好打法
实例
1
:
小马的心理拆解
实例
2
:
经理宣布重大变化时的铺垫
4. 怎样开启困难谈话:直面主题
正面视频实例:
孙经理和小马直面主题的成功谈话
情景上手:
哪些谈话开场符合直面主题的要则
六、拟定行动规划确保落实:怎样有效收束一次谈话
视频实例:
艾主管和小马的收束谈话为何没落地
碰头:
实例中究竟是哪里出了问题
1. 行动方案四要素:确保落实谈话
要素一:一个具体的负责人
故事
分享
:
三个和尚
要素二:明晰想要的结晶
要素三:告知差事节点
实例回顾:
小马该优先做哪件事情
要素四:开展有效督导
1)设定固定的时间点或者里程碑设定督导查验
2)要求对方自行呈报
正面视频实例:
艾主管和小马的有效收束谈话,确保落地
情景上手:
下面的谈话是否具备行动规划四要素
第六讲:承诺
——队伍全力以赴,携手完成队伍差事
1. 高水平承诺:队伍利益和个人利益的关系
2. 高水平携手:主动破解难题,坦诚交换意见,协同完成事务
3. 两种办法强化队伍承诺
1)携手意识:关注员工个人利益
2)携手行为:多元思路,良性竞争,信任坦诚
视频
分享
:
1)
高效队伍
VS平凡队伍
2)队伍高手不带来高效
第七讲:信任
——构筑队伍成员对彼此诚信和意图的信心
课堂操练
:队伍信任自测表
一、队伍信任方程式
队伍信任
=亲密度×本领×信用÷自私度
二、事务中拉升亲密度
1. 高质量的相处和交流
2. 及时给予认可和表彰
三、带队人的本领
1. 专精本领
2. 领导力
四、信用
1. 正直可靠,执行层面,落地时,言行一致
2. 不要承诺做不到的事情,具体来看,一旦答应就全力做到
五,自私
1. 功劳都是自己的,从实践看,错误全是别人的
2. 不肯承认错误和弱点
3. 对队伍管头管脚
4. 强调队伍利益,忽略个人利益
队伍交流挑战:
1. 队伍挑战:一封鸡毛信
2. 借助6大因素的改进来挑战队伍更高标的
老师简介
Introduction to lecturers
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适合谁听
各部门经理、主管、新晋升主管、高潜人员等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
