课程背景
没有执行本领就没有竞争力，这是一个不争的事实。但问题是，怎样铸造强大的队伍执行本领，达成理想之巅。可是，截至今日，依然是困扰公司的
“痛点”之一。
更糟糕的是，公司上过不少的执行本领课程，由于不够系统，或者不能落地，或者仅停留在思路的层面，并没有带来实际成效。显然，公司需要能破解难题的、有实效的系统课程。
蒋小华老师经过
10多年的沉淀、积累，并持续打磨，开发《7R执行本领架构》课程，这套课程汇集了最新研究结晶，并获得专属版权。这套课程的基本特点：架构化、抓手化、专精化。
课程收益
1. 让参训者周全掌握有关执行的基本理念、思路和办法，从而高效完成公司标的。
2. 让管人者掌握有效的管控办法，从而练出强大的队伍执行本领，为公司增色。
3. 让公司具备一套高效执行架构，从制度、流程和信念上拉升公司的竞争力。
课程大纲
第1章
解读执行本领
1. 实例碰头：谁的执行本领最强？
2. 何谓执行？何谓执行本领？谁来执行？谁是执行者？
3.
为何道理都懂，但
“执行本领很差”的现象很普通？
4. 何谓执行商？执行商的基础为何？
5.
在商业演进上，执行商（
BQ）比情商和智高更要害。
6.
构筑
7R执行架构，系统炼就所向无敌的执行本领。
第2章
R1：结果定义（Result）
1. 为何必须定义结果？
2. 怎样定义结果？它有什么基本要求？定义结果的４个小窍门以及抓手；
3. 当结果无法量化时，怎么办？
4.
为何
“why”比“how”更要害？
5.
警惕
“标的置换效应”；
6. 课后操练：相互还原定义所要的结果。
第3章
R2：责任锁定（
Responsibility
）
1. 问题１：为何人们对责任敬而远之？
——责任能动定律：责任胜于本领，责任练就本领；
2. 问题２：员工责任心缺失，其问题的要害在哪？
——责任稀释定律：人越多，落地时，责任越少！
3. 问题３：为何责任会跳来跳去？
——责任跳动定律：指挥越多，在实际应用里，责任越少！
4. 结论：责任心是管控出来的。
5. 责任管将控度：一对一、僵化制、回归制，首问制、承诺制。
第4章
R
3
：精益行动（
Realization
）
î
事务怎样到位
1.
三个
“万一”远离问题和三个“不要”减少问题。
2. 三现主义：让你务实并且精益地破解难题。
3. 5个WHY：让你找到根本原因，换个角度看，逼近问题的本质；
4. 七个不放过制度，让问题得到彻底地破解；
5. 接力棒制度：有效协同，减少衔接漏洞；
6. 五字方针：迅速达成自己想要的结果；
î
事务怎样高效
1. 测试：你是这样做事的吗？
2. 效能，效率、勤奋，哪一个更要害？
3.
重视你的时间
ROI；
4. 怎样让事务变得更为高效？
î
怎样交流到位
1. 沟而不通，责任在谁？
2. 怎样才算是交流到位了？
3. 怎样防止执行中的折中折现象？
4. 交流的基本要求：说清楚、问明白、写下来；
5. 交流的基本步骤：编码、解码和反馈；
6.
交流的基本办法：交流
4C法、
7个交流制度、4P呈报法。
第5章
R4：资源配置（
Resources
）
î
怎样拟定执行规划
1. 问题碰头：为何规划赶不上变化？
2. 五步规划法：教你拟定一套周详的行动规划；
3. 行动方案：一套方案，清晰表述七个相关要素；
4. 思路导图：一张图，周全并且纵深地考虑行动的各个要素；
5. 甘特图：一张表，直观地将事务内容、时间和进度、负责人等等资讯表露无遗。
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怎样匹配人力资本
1. 执行本领就是将合适的人放到合适的岗位上；
2. 什么样的人，才是执行本领强的人呢？
3. 套娃现象：你用本领比你强的人还是用本领比你弱的人？
4. 用人困惑：用人疑，换个角度看，还是用人不疑？疑人用还是疑人不用？
第6章
R5：跟踪查验（
Review
）
1. 人们不做你希望的，只做你查验的；
2.
不相信
——不是对人本身，而是对进程和结果；
3.
查核化
——不查验就等于不重视；
4.
例行化
——你强调什么，你就查验什么；
5.
督导化
——即时破解难题，不要秋后算账。
第7章
R6：即时反馈（
Reward
）
1. 人们行动的最大动力来自对结果的反馈。
2. 赫洛克效应：即时反馈
3.
抓手：
BEST反馈法；
4. 反馈制度：热炉定律。
第8章
R7：复盘精进（
Refinement
）
1. 为何要复盘？
2.
美军的复盘法：
AAR
3. 复盘的心法为何？
4. 复盘有三种类型；
5. 队伍复盘的六个流程；
6. 复盘的问题清单以及复盘表单。
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|蒋小华老师
适合谁听
公司管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。