课程背景
课程发明者引见：“4D领导力”课程是查理•佩勒林博士经过十几年的潜心研究的“炼就卓越队伍和卓越领导力”的系统。查理博士是天文物理科学家，执行层面，美国航天局的三号人物，曾因成功促成哈勃望远镜等等重大太空差事获得NASA“结出服务奖章”，执行层面，退休后赴科罗拉多大学商学院教授“领导学”。哈勃经过促使他纵深探讨社会来由对队伍成败的影响，由此构筑了“4D领导力”系统。
“4D领导力”系统引见：“4D领导力”系统历经10年，以NASA的项目队伍、技艺队伍、经营管控队伍等等为对象，借助对美国500家公司的队伍开展长期跟踪，创造出的世界顶级的队伍结晶拉升办法。“4D领导力”系统，由一个坐标、四个维度、八项行为来诊断队伍风格，以及领导性格分类，精进组织来由，从而拉升组织领导力。在进程中探索一种不可见的力量：“第五力”场域。
《4D领导力》课程三层价值，落地时，组织层面-营造高绩效，低隐患的组织来由；拉升组织组织正能量场；拉升员工保有率；拉升买方满意度。队伍层面-增强队伍凝聚力和执行了，激发队伍创造力和愿景驱动力，拉升跨部门之间的协同力。个人层面-自省自察、向内锁住；拉升责任感和敬业度；增强幸福感和归属感；演进4D全能。
倘若您的公司面临以下困惑：
为何队伍中强人很多，队伍却强不起来？
为何部门间扯皮现象频繁，不能形成合力？
为何有的队伍领导在事务中疲于奔命，亲力亲为，事事都不放心，而部属却缺乏主动性？
怎样管控不同个性的人，标的一致，创造最佳业绩？
高效卓越队伍有哪8 项行为特征？怎样迅速达成？
带队人应该具备什么样的本领，才能激发队伍成为高绩效的队伍呢？
课程收益
(1) 明晰拉升高潜英才自身领导力和认知。
(2) 发掘自己的天性领导力优势以及内在卓越性，同时觉察个人天性和领导力短板。
(3) 认识他人，掌握有效交流、问题处理、差事管控、日常带练的办法。
(4) 借助4D领导力，得到修炼队伍领导力的办法和可行途径。
(5) 借助测评识别限制和增强队伍绩效的因素。
(6) 实践卓越队伍的8种行为，转变队伍来由。
(7) 运用CSW抓手破解队伍的实际问题。
(8) 炼就跨部门协同和交流，减少内耗，炼就高效供给链队伍。
培训形式：
采用课堂讲授、经典实例拆解、群策群力、分组上手、讲师点评、实地答疑等等
课程大纲
第一章：课程导入
(一) 热身，换个角度看，破冰（暖场游戏：注意力法则）
(二) 社会来由和4D引见：
自我因素
管人者因素
社会来由因素
房间里的大象
4D系统——管控社会来由的坐标
(三) 呼唤VUCA时代下，高潜英才领导力的觉醒
第二章：4D卓越领导力模型
(一) 高潜英才领导力拉升的价值
(二) 卓越队伍为何样子的
(三) 队伍不协同的巨大隐患
(四) 何为决定绩效的最要害因素？
(五) 组织中场域的力量
(六) 4D领导力的产生
第三章：认识自己弄懂队伍——做4D全能的带队人
(一) 测评和碰头：弄懂自己的天生个性（绿色、黄色、蓝色和橙色）
(二) 四种个性带队人的优势
(三) 四种个性带队人的需改进领域
(四) 四种个性的AMBR要则
(五) 怎样做一个4D全能的带队人
(六) 碰头：怎样用4D匹配其他队伍成员个性
(七) 用4D流程改进人际关系和携手氛围
第四章：操练——卓越队伍领导力的8种行为
(一) 真诚的欣赏和感激：队伍差事、情境上手、讲授
(二) 关注共同利益：队伍差事、情境上手、讲授
(三) 适度包融他人：队伍差事、情境上手、讲授
(四) 信守所有协议：队伍差事、情境上手、讲授
(五) 直面现实的乐观：队伍差事、情境上手、讲授
(六) 100%投入：队伍差事、情境上手、讲授
(七) 防止指责抱怨：队伍差事、情境上手、讲授
(八) 厘清职责权：队伍差事、情境上手、讲授
第五章：能量——队伍信念、协同本领
(一) 认识不同组织信念
(二) 认识不同项目队伍心态
(三) 现有项目管控和成功准则的匹配
(四) 掌握交流艺术、管控队伍能量
(五) 高效能态度-语言管控
(六) 高效能态度-情绪管控
第六章：改变——采用来由转换事务表(CSW)破解队伍实际问题
(一) 项目不成功的情景
(二) 来由转换事务表CSW表
(三) 实地教练：采用CSW表格破解实际队伍问题
(四) 来由转换事务表CSW表采用要害点
注：此为准则大纲，届时能够根据买方具体诉求，开展相应个性化定制和调整。
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|高上老师
适合谁听
公司高潜英才、中层管控。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。