基层管理者(执行层) 中高层管人人员 可定制大纲

PDCA-高执行力工作技能

PDCA是由管控大师戴明提出的著名事务管控办法---戴明环,以戴明环为基础的事务执行和将控,将支援管人者大幅拉升执行本领,达成更好的管控绩效…

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
张城玮
课程编号
PX-T21144
PDCA-高执行力工作技能
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课程背景

PDCA是由管控大师戴明提出的著名事务管控办法---戴明环,以戴明环为基础的事务执行和将控,将支援管人者大幅拉升执行本领,达成更好的管控绩效。

《PDCA-高执行本领事务本领》课程从戴明环的运用出发,支援管人者理清标的,明晰事务准则,研习高效的规划拟定办法,用结构化交流本领将标的规划有效传达至事务伙伴,达成队伍成员的高度共识和有效配合、高效协同,并研习用职业熟练的呈报收束本领改进事务绩效,完成PDCA的完美循环,达成卓有成效的管控结晶。

《PDCA-高执行本领事务本领》课程粹取了最精典的实战内容,调整管人者的管控意识、行为等等日常事务状态。从本质通透高效执行本领的办法和抓手,用十分有效和实战的心理行为学办法演绎PDCA,让参训者在事务中充满正能量,尽显管控风采,让公司的队伍更具战斗力、绩效倍增。

课程收益

★ 研习PDCA执行的理念,拉升执行本领的认知和意识

★ 高执行本领心态建设,认清职业化、责任和本领等等PDCA施行的基础

★ 掌握标的管控的核心本领,做“以终为始”的PDCA

★ 学会规划的妙用,将“P”发挥到真正的有效

★ 掌控执行的准则拟定办法,让“D”有据可依

★ 研习执行查验的步骤和本领,用“C”保障结晶

★ 洞察反馈改进的本领和办法,将“A”的潜能激发到极致

★ 掌握高效交流和协同本领,配合PDCA的有效发挥

★ 学会A3报告抓手,掌握A3推演,拉升执行结晶

课程大纲

第一部分 PDCA的基础思路

一、PDCA有效的三大思路模式

实例启示:谁造就了他们的失败

1 . PDCA施行的内在驱动力

1)行为由思路决定

2)思路由认知构筑

3)行动意愿决定行为结晶

交流讲授:思路是你头脑中的“windows”

2 . PDCA在管控中运用的理性思路和感性思路

1)理性分辨 “看法”和“事实”

2) 用“5why”法探究真相

3 . PDCA系统化思路的重点和内涵

1)以 “终”为始的PDCA

2)移动互联网时代的系统思路特点

第二部分、以终为始的PDCA---标的管控

一、执行要到位,标的必明晰

游戏交流:抢分比赛

1.目的和准则的准确内涵

2. 标的不清晰,执行无基础

3. 标的的两大核心目的

1) 激励

2) 将控

二、标的确认和分解

1.高层和组织的标的拟定

2.部属标的确认和分解办法

1)SMART标的拟定步骤

2)带出标的拟定的公式

三、让鲜活化的标的支援执行

1.游戏化标的设定的本领

1)从王者荣耀到事务荣耀

2.借助标的和成就感拉升执行效率

第三部分、PDCA的实战本领

一、拟定有效规划的实战办法(P)

视频实例:韩信凭什么做出完美规划

1 . 规划的实质

1)规划是思索用的抓手

2)规划不是想法是行动

2 . 规划拟定的实战

1)拟定规划的视野和格局

2)拟定规划必备的学识和心得

3)拟定规划必备的本领和抓手(5W2H)运用

二、执行和查验的实战本领(D、C)

情境实例:我们想要的执行本领

3 . 执行本领必备三大基础

1)执行意愿

2)执行本领

3)结晶保障

4 . 执行本领评价

1)用事实和资料评价执行本领(执行本领改进表)

5 . 查验执行结晶的抓手

1)事前查验、事中查验和事后查验(查验执行表)

2)执行查验的7个准则

三、反馈复盘的实战本领(A)

6 . 反馈复盘改进执行结晶

1)复盘的宗旨

2)复盘的四大步骤

3)复盘拉升执行结晶

四、PDCA高效执行本领拉升实战

1 . 指导到位拉升执行 --- 结晶掌控的执行本领

1)指导的步骤

2)指导实战办法

2 . 良好交流拉升执行 --- 高效执行本领的润滑剂

1)以PDCA为导向的交流本领

2)绩效传达和交流协同

3 . 善做放权拉升执行 --- 能化解变化的执行本领

1)用人所长的放权保障执行结晶

2)放权的要则和招数

五、A3实战事务步骤和办法

1 . A3报告的核心本质

1)收束和呈报的推演

2)助推资讯交流和队伍携手

2 . A3报告的要求

1) 简洁、明了、抓手、干净

3 . A3报告的要害点

1) 报告制作的核心步骤

2) A3报告的实战格式

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|张城玮老师

适合谁听

中、高层管人人员、储备干部、所有有志拉升管控绩效的人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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