课程背景
本课管控干部和主力员工为核心，从执行本领定义、执行不力原因、心态和行动上拉升执行本领四个方面，全方位炼就管人者和主力员工的执行本领。结合综合素质“赢”字模型、MKASH模型和四动力模型，让参训者在日常事务中调心态、学学识、练本领、促执行！进而拉升个人事务本领，拉升公司绩效水平！
“赢”本领素质模型：分为执行本领、职场口才和交流、时间和标的规划、领导力影响力、阳光心态、队伍建设六大模块，能够周全拉升公司管人人员和主力员工的综合本领素质
拉升个人执行本领的MKASH模型：从心态动机、学识研习、本领磨炼、执行打法、固化习惯五个维度，周全拉升个人的执行本领和本领素质，进而拉升整个队伍的绩效水平。
拉升组织执行本领的四动力模型：从信念、制度、心态、行为四个维度周全拉升公司的执行本领。用方略引领、构筑执行的信念；
明晰准则、规范流程、严格制度的执行；
调整全员的心态，落地时，用老板心态、结果心态、责任心态和研习心态武装队伍；
用拉升标的规划管控、交流协调本领、强化激励管控和绩效考核来周全拉升公司执行本领水平
课程收益
● 意识：使参训者从思路上意识到执行本领不力是个人演进的最大障碍是公司管控的最大黑洞
● 学识：让参训者研习执行本领的定义、执行不力原因和拉升执行本领的MKASH和四动力模型
● 本领：周全拉升参训者的执行心态；用行动、交流、标的、营运和队伍五个打法拉升执行本领
● 理念： 一课四训的教学理念（预训+正训+自训+复训）让参训者牢固掌握，学以致用
● 落地：531落地施行规划（5个收获点、3个行动项、1项立刻去做的事）助力落地施行
课程大纲
首讲：执行本领的定义、意义以及拉升执行本领模型
一、人生的五个度：
1. 年龄是生命的长度
2. 学识是生命的宽度
3. 意志是生命的强度
4. 梦想是生命的高度
5. 执行本领是梦想达成的速度
二、执行本领定义
1. 个人执行本领
2. 队伍执行本领
三、执行本领的意义
1. 说干就干，运行层面，不整虚的
2. 牛逼的人有各自的牛逼，但共同点是都十分有执行本领
3. 成大事者不纠结，成大器者不墨迹
四、没有执行本领是个人成功的最大阻碍
1. 快鱼吃慢鱼
2. 带电的鱼吃不带电的鱼
3. 有标签的鱼吃没有标签的鱼
五、执行不力是公司管控的最大黑洞
六，执行不力的五大原因
1. 内心不愿干
2. 不知道干什么
3. 不知道怎么干
4. 干好了没啥好处
5. 干坏了没啥坏处
七、拉升个人执行本领的MKASH模型
1. 动机：破解愿不愿干的问题
2. 学识：破解知不知道咋干的问题
3. 执行：破解干不干的问题
4. 本领：破解干不干得好的问题
5. 习惯：破解能不能固化，会不会再犯的问题
八、拉升队伍执行本领的四动力模型
1. 信念
1）方略引领
2）执行信念
2. 制度
1）明晰准则
2）规范流程
3）严格制度
3. 心态
1）老板心态
2）结果心态
3）责任心态
4）研习心态
4. 行为
1）标的规划
2）交流协调
3）激励管控
4）绩效考核
次讲：拉升执行本领的心态
一，老板心态
1. 内心：打工心态Vs老板心态
2. 意识：为自己事务Vs为薪水事务
3. 演进：事业合伙人Vs低级打工者
4. 关系：和公司的关系是联盟、是平台创业而不是一个饭碗
二，四果执行法则
1. 确认结果
2. 承诺后果
3. 果敢行动
4. 创造结晶
实例：九段秘书差别在哪儿？
三、责任心态
1. 付出=回报，在实际应用里，拥抱责任=拥抱财富
2. 批评=补品，在实际应用里，检讨缺失=补充能量
3. 挫折=存折，经历磨难=积累心得
4. 利他=利己，从实践看，利己最高境界是毫不利己专门利人
5. 吃亏=占便宜，往细里说，不吃小亏定吃大亏，实操中，耍小聪明没有大智慧
四、阳光心态
1. 火炬：燃烧自己，具体来看，引领别人，积极阳光正能量
2. 火柴：一点容易着，落地时，一吹容易灭，执行层面，情绪易受他人影响
3. 湿木头：负面大于正面，在实际应用里，但在积极的环境中不是点不着
五、研习心态
1. 赚钱Vs值钱
2. 找寻属于自己的研习办法
三讲：拉升执行本领的办法
一、行动是拉升执行本领的核心打法
1. 拉升执行本领的24字诀
1）执行前：决心第一，成败第二
2）执行中：速度第一，完美第二
3）执行后：结果第一、依据第二
2. 执行者宣言
二、交流本领是拉升执行本领的支持打法
1. 交流公式
2. 用结构化表述拉升编码水平
3. 用聆听拉升解码水平
4. 从各个渠道方向拉升交流水平
三、时间将控和标的规划管控是拉升执行本领的支持打法
1. 时间将控拉升
1）四象限法
2）艾维李效率法
3）番茄土豆炖青蛙法
2. 标的规划管控拉升：SMART要则
1）S：标的是具体的
2）M：标的是可衡量的
3）A：标的是可达成的
4）R：标的有愿景相关性
5）T：标的有有一定时限
四、拉升营运管控水平是拉升执行本领的基础打法
1. 制度化
2. 查核化
3. 奖惩化
1）绩效考核奖惩分明：善人赏 恶人罚 则国必治
2）正向激励和负向激励
3）力度到位：罚要胆战心惊、奖要感动泪流
五、拉升队伍管控是拉升执行本领的拉动打法
1.“讲过了”就“盯”——绩效是盯出来的
2.“不会做”就“练”——本领是练出来的
3.“不可能”就“逼”——潜力是逼出来的
4.“没办法”就“想”——办法总比困难多的
5.“找借口”就“批”——依据会扼杀执行的
课程回顾和收束：
答疑和交流交流：Q & A时间
二、一课四训教学理念：
1. 预训：诉求问卷、预先建群、实例收集、问题访谈
2. 正训：精力集中、实例演示、实地交流、全情投入
3. 自训：社群研习、微课补充、作业群览、期限改变
4. 复训：定期复训、复盘收束、持续跟踪、持续拉升
三，531落地施行规划
1. 参训者课后写出至少5个（多者不限）课程中的收获点
2. 列出3个指导实际事务的学以致用的行动项
3. 锁住1个立刻去做行动，运行层面，包含详尽具体的行动步骤
4. 以“PDCA”来督促培训结晶的落地施行，做到有规划、有施行、有查核、有收束
5. 以1个月为期限（时间可根据情况调整）促使参训者改变，督导者最终给出评核意见
备注：此方案为初步方案。夏琳老师会在培训前，和机构或者公司做进一步交流，根据公司具体情况，调整成最符合公司实际情况的个性化定制方案。
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|夏琳老师
适合谁听
公司高级管人人员、核心管控干部以及员工主力等等。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。