课程背景
MTP课程架构经过数十年演进和持续演进，成为当今世界经典管控培训之一。随着互联网时代到来对各个业界的冲击乃至颠覆，在业界变革的大来由下，需要公司管人者重新思索，怎样迅速把握变化，接受、适应并积极变革旧的管控思路、办法和行为，从而更为有效地面对科技进步和时代变化带来的各种挑战，主动把握全新的演进机遇。
我们过去所研习的很多管控理念、招数和抓手都是基于工业时代的研究结晶，故而已经无法适应互联网时代的要求。时代变了，管人者也需要自我革新。
今天的公司，作为互联网原住民的85、90后已经渐次成为主力军，他们个性鲜明、追求自我价值达成。以往那种略显粗放的领导风格，往细里说，对他们已经失效。取而代之的则应该是充分弄懂个体特征，将其个人职业追求和公司愿景相结合，从而达成集体标的的超越。
课程收益
● 周全系统地认知管人者的定位定位、责任和意义，拉升自我格局，掌握行之有效的管控办法和抓手；
● 练就管人者的组织本领、队伍练就本领、交流协调本领，厘清标的和障碍，拟定清晰规划，拉升队伍产出效益；
● 掌握教练式领导力精髓，透视人性中的盲点，变管控为带出，变督促为激励，让日常事务变得轻松高效；
● 练出个人管控风格，借助价值观导向，为队伍植入自我驱动基因，培育积极进取的公司信念。
课程大纲
首讲：管人者的自我定位和正确认知
一、没有天生的管人者
二、管人者的每日三省
1. 对部属本领发挥的影响
2. 对队伍整体气质的练出
3. 化解互联网时代业界迅速变革的本领
三、不同领导力水平公司的业绩差异
1. 互联网公司VS传统公司
2. 联想和华为冰火两重天
3. BAT的管控基因和气质风格
4. 掉队的百度和失落的搜狐
四、管人者的自我革新
次讲：队伍标的设定和达成路径
一、个人标的和组织标的
二、标的设定的三个维度
三、标的和障碍
1. 不要自我设限
2. 发现更多可能性
3. 主动寻求外部支持
实地上手：我们和标的的距离
四、差事标的分解
1. 形成闭环
2. 责任到人
五、高效时间将控
1. 碎片化时代的危害
2. 时间将控四象限
3. 管人者为何总觉得时间不够用
三讲：交流放权的步骤和办法
一、有效交流
1. 聆听——基于同理心的聆听
2. 发问——定位抽离，不代入自身立场
3. 区分——抽丝剥茧，厘清事实和真相
二、充分放权
1. 清晰领会，构筑约定
2. 给出建议，但不提供解题打法
三、进程管控
1. 行为动机导向，进程中纠偏
2. 个人期望驱动，结晶最大化
四、正面回应
1. 简明、客观，直接
2. 无情绪倾向
3. 只对人，在实际应用里，不对事
五、承担责任
情景还原：最有效的交流——纵深心智
四讲：执行本领是绩效管控的试金石
一、创造效益VS逃避
1. 假装不知道的为何
2. 旁观者、参与者还是承担者
二、执行的终极标的：兑现承诺
1. 为何承诺的事情总打折扣
2. 习惯性找借口
3. 盲点和惯性思路
4. 哪些人是公司的负资产
5. 说一百句不如做成一事
小组活动：责任担当和高效执行
五讲：向上管控和队伍练就
一、向上管控的意义
1. 正确领会上司的意图
2. 充分弄懂上司的管控风格
3. 掌握和上司的交流模式
实地研讨：假如你的老板是任正非，马云或者雷军
二、做个教练式领导
1. 何为教练式领导力？
1）教练是一面镜子
2）教练是催化剂
3）教练是指南针
2. 教练型领导VS普通管人者
1）管人者偏重于管控，教练偏重于激发
2）管人者偏重于执行，教练偏重于领会
3）管人者偏重于指令，教练偏重于带出
4）管人者偏重于结果，教练偏重于进程
5）管人者偏重于批评，教练偏重于纠正
6）管人者偏重于惩罚，教练偏重于承担
实例研讨：管控是一门科学，领导是一门艺术
第六讲：队伍信念建设
碰头环节：公司信念太虚？
一，价值观驱动
1. 阿里巴巴的闻味官
2. 找到气味相投的一群人
3. 个人价值观和公司价值观融合
二、公司愿景和使命
1. 为何民营公司平均寿命不超过三年
2. 脚踏实地，执行层面，使命必达
视频赏析：阿里巴巴IPO之路
三，对外狼性十足，对内纯洁无暇
1. 构筑归属感
2. 创造职业成就感
四、不要停止研习，做自己的教练
1. 磨刀不误砍柴工
2. 自我驱动心法
交流环节：构筑正向的队伍氛围
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|张世民老师
适合谁听
公司中高层管人者、新晋管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。