基层管理者(执行层) 中基层管人者高潜员工 可定制大纲

工作管理:系统化思考与目标管理落地

● 纵深拆解组织执行本领不强,事务效率低的原因…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
袁野
课程编号
PX-T21255
工作管理:系统化思考与目标管理落地
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课程背景

● 纵深拆解组织执行本领不强,事务效率低的原因

● 练就公司干部和员工的结果导向和全局意识

● 拉升公司干部和员工的标的管控本领和招数

● 强化公司干部和员工的责任意识,关注事务细节,敢于承担责任

● 掌握系统化思索和拆解破解难题的办法,拉升事务效率

课程成效:

1. 借助打乱参训者分组的形式,模糊参训者本身职位和部门等等原始资讯,让全体参训者以归零的心态投入研习和挑战差事之中;

2. 借助完成挑战差事以及必要的奖惩制度,加强参训者之间的队伍协同意识以及集体荣誉感,产生共同使命感,练就主动担当的意识,进而拉升中层管人者的职业素养和管控本领;

3. 借助采用时间轴、规划矩阵、标的矩阵等等抓手掌握一种“共同做事,交叉管控”的系统化思路办法;

4. 借助实例拆解以及情景还原等等交流环节,加强参训者之间获取资源和支持的本领,学会换位思索和尊重彼此,拉升跨部门交流的效率和质量,达成高效协同和资源共享。

课程收益

参训者培训后将具备一个抓手包,拉升以下本领:

● 时间将控——时间轴

● 分派以及拟定规划——规划矩阵

● 设定以及管控标的——标的矩阵

● 和他人携手,有效获取资源——观察/反馈招数

课程大纲

首讲:队伍组建

1. 破冰+组建+集体展示

2. 培训规则以及差事说明

3. 领取差事+责任书

次讲:思索问题方式

1. 传统思路方式

2. P-A-R循环模式(三个步骤)

3. 系统化思索和破解难题方式(SA)

附:

小组差事1(制作大课教室比例图,15-20分钟)

差事回顾、组内分享、小组代表展示、集中点评

小组差事2(开展一次窗户调查,15-20分钟)

差事回顾、组内分享、小组代表展示、集中点评

三讲:时间将控

小节导入:时间将控作为当今职场人士必备的一项本领,经常容易被忽略,研习掌握一种抓手和办法。

1. 传统事务中的时间观念和运用

2. 平衡思索和行动之间的关系

3. 怎样领会和采用时间轴

附:

小组碰头(差事1+差事2和时间轴关系,5-10分钟)

四讲:差事类型识别

小节导入:日常事务中,我们会遇到很多不同类型的差事,怎样区分并采用对应的打法和解题打法很要害。)

1. 开放式差事

2. 封闭式差事

3. 循环式差事

附:

小组碰头(不同差事的特点以及解题打法,5-10分钟)

五讲:规划矩阵

小节导入:怎样拟定事务规划,怎样将已知资讯和所需资讯有机结合,作为拟定规划的参考依据。

1. 已知资讯(心得、本领、预算、时间)

2. 所需资讯(看法、可能性、资源、隐患)

3. 需要做什么事情(不同阶段的子差事或者活动,顺序)

4. 规划(5W1H要则)

5. 规划矩阵的作用和好处

6. 怎样采用规划矩阵

附:

小组碰头(最近事务的一项事务规划,5-10分钟)

第六讲:标的矩阵

(执行任何一项事务,都需要首先明晰事务标的,你是否会采用标的管控?又是否知道怎样衡量标的是否成功达成?标的矩阵将支援你破解以上困惑。)

1. 怎样确定差事标的

2. 利益涉及者范围(相关性)

3. 成功准则(SMART要则)

4. 结果导向(可能有多个交付值)

5. 标的矩阵的作用和好处

6. 怎样采用标的矩阵

附:

小组差事3(买一只狗,15-20分钟)

差事回顾、组内分享、小组代表展示、集中点评

小组差事4(制作红酒支架,25-30分钟)

差事回顾、组内分享、小组代表展示、集中点评

第七讲:观察和反馈

1. 观察时的思路模式

2. 有效反馈招数

3. 加入和带出

4. 聆听技艺指导

5. 事务中的教练技艺运用

附:

小组差事5(制作一系列新的有用的标志,15-20分钟)

差事回顾、组内分享、小组代表展示、点评分享

小组差事6(制作一批纸帽子,15-20分钟)

差事回顾、组内分享、小组代表展示、点评分享

第八讲:有效交流(可选)

小节导入:管控事务中70%的时间用于交流,而事务中70%的问题也是由于交流不畅造成,交流对于执行的有效性可见非一般。

1. 影响交流的有效性

2. 怎样防止交流障碍

3. 接受上级指令

4. 向上呈报事务

5. 怎样获得资源和支持(跨部门交流招数)

6. 做一个执行型部属

附:

实例拆解(10分钟的思索)

小组碰头、集中点评

播放视频(不一样的O型圈)

小组碰头、代表展示、集中点评

情景还原(跨部门交流)

交流体验、阶段分享、集中点评

第九讲:课程收束和回顾

小组项目复盘和要害球传递分享

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|袁野老师

适合谁听

中基层管人者、高潜员工、主管、公司全员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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