课程背景
当下公司的管人者，往往是半路出家，原来在基层事务岗位干的不错，具备不错的技艺和业务素质，也不乏事务热情，但被提拔到管控岗位后，不得不面对很多管控的问题：
原来只要管好自己，现在要管好一个队伍。
原来只要做好一件事，现在要负责一摊子事。
原来是听人指挥，现在要持续地向上司请示、和同级协商、协调下级；
管人者事务状态和执行本领，决定了公司演进的顺畅性，以及管人者接下来的成长趋势。
同时，管人者处在公司高层和员工之间，他的上传下达，交流协调，又决定了公司生产的稳定性，以及为管人者接下来迈步更要害岗位做好基本准备。
本课从管人者定位的认知、自我管控、标的执行、压力情绪管控，交流协调、绩效管控、队伍协助等等方面开展深度剖析，为管人者提供具备针对性和系统性的管控理念和成功的管控实例，并提出相应的破解对策，从而周全拉升公司管人者的管控水平！
课程收益
● 借助心态认知的研习，支援参训参训者定位职场定位
● 借助标的建设的练出，协助参训参训者坚定执行本源
● 借助积极沉稳的历练，促使参训参训者能够坚持执行
● 借助交流本领的操练，培育参训参训者上传下达本领
● 借助队伍信念的建设，铸造参训参训者责任担当凝聚
● 借助领导影响的孕育，拉升参训参训者互赖共赢意识
课程大纲
首讲：起心动念，阳光心态定定位
一、认知公司，定位定位
1. 公司，准则化的建设了系统
2. 员工，在系统里重复的事务
3. 怎样认识公司和员工的关系
二、领会岗位，确定心态
1. 认知公司，认知个人定位
2. 员工在岗位上的定位认知
3. 公司给员工的压力有多大
三、沥清关系，梳理定位心态
1. 忠诚态度、专精本领、敬业精神
2. 员工和公司之间心理定位：互赖
3. 和时俱进，好情绪跟上公司演进
四、岗位定位定位，认识突破自我
1. 职业定位的定义
2. 定位定位的要则
3. 职业定位的分类
实例：成熟的心态
实例：500强公司的公司、员工心态
课堂操练：岗位定位认知
次讲：融知修为，标的激发执行本领
一、自我潜能突破
1. 九点连线，能突破束缚
2. 认知标的对执行的意义
3. 强化素质，增强笃定心
二、研习
1. 毛泽东同志提出：“改造我们的研习”
2. 周恩来同志倡导：“活到老，学到老”
3. 邓小平同志号召：“大家要善于研习”
三、职场演进规划
1. 做规划——职场成败在此时
2. 做准备——职场深浅不简单
3. 先合格——先做适者再做强
4. 再出色——成绩证明你努力
5. 往卓越——做到强者共演进
四、构筑标的，寻执行本领本源
1. 标的，根本破解了“坚持”的问题
2. 没有标的的人只能跟随有标的的人
3. 几率·只有5%的人会有自己的标的
4. 标的的六个维度以及六个阶段的分解
五、标的激发正能量
1. 思路突破，从心里到想到，认知未来
2. 心灵觉醒，运行层面，从认知到行为，认知自身
3. 行为改变，落地时，从知道到做到，全力以赴
4. 标的明晰，从努力到亢奋，马上开始
5. 最终达成，运行层面，从想法到显示，照亮梦想
6. 正的能量，从出色到卓越，最初之心
课堂操练1：九点连线
课堂操练2：标的收束
实例：唐僧的标的和心态
实例：BMW之路
三讲：慷慨激扬·积极沉稳迎挑战
一，情绪态度产生的三个步骤
1. 看见客观经过
2. 主观臆想形成“故事情节”
3. 产生情绪
二，摆正心态“处理情绪”
1.“浮躁”病——将心沉下去，将事做起来
2.“空谈”病——拒绝空谈，运行层面，实干胜于空谈
3.“空想”病——想法太多，实操中，等于没有想法
4.“表面”病——表面光鲜，实操中，不如里子扎实
5.“懈怠”病——思想懈怠，等于慢性自杀
三，培育情绪“治病救人”
1. 积极主动心——做事不主动，运行层面，前途很被动
2. 热爱忠诚心——人在公司，执行层面，心也要在公司
3. 沉稳实干心——务实大于一切，从实践看，实干决定成败
4. 真诚感恩心——感恩天长地久，珍惜才会具备
四，态度端正决定情绪好坏
1. 运气好，在实际应用里，是实力还是借口？
2. 运气好的前提是要有勇气
3. 有勇气的基础是心里明白
视频
实例：马修·埃蒙斯的两次枪声
实例：苏东坡的题词
四讲：循循善诱，交流队伍促共赢
一，具体来看， “听”到队伍凝聚力的诉求
1.“听”的步骤
2.“听”的境界
3. 听出领导要求
4. 拆解领会队伍诉求
二、“问”出队伍凝聚力的重心
1.“问”最好的交流思路
2.“问”问题的各种方式
3. 借助问，达成同理心
4. 上手问，凝聚大队伍
三、“说”得队伍凝聚力很澎湃
1. 富有情商的说话
2. 练就语言的魅力
3. 思想是科学，语言是技艺
4. 好好说话，就一线经验说，最大的生产力
四，队伍凝聚力：互赖
1. 由“你”到“我”，就一线经验说，再到“我们”
2. 活泼型队员该当怎样安排事务？
3. 力量型队员需要什么支持执行？
4. 完美型队员应加强怎样的和谐？
5. 和平型队员怎么才能驱动事务？
五、各类性格交流招数
1. 各类性格在事务方面表现
2. 和各类性格的人交流招数
3. 说服并打动各类型的员工
实例：听、问、说的本领上手
实例：李经理队伍的凝聚问题
五讲：同舟共济·责任担当能协助
一、队伍“责任心”炼就
1. 责任、责任、加强责任感
2. 前提是构筑负责任的心态
3. 接着，铸造有责任的心态
二、队伍“精神力”营造
1. 什么样的队伍才有“精气神”？
2. 心往一处想，劲往一处使的队伍
3. 队伍凝聚力：我们都是“一家人”
4. 协同力：携手能大作，携手能共赢
三、队伍“执行本领”锻造
1. 队伍执行本领本源：梦想·标的
2. 支持队伍执行本领：成就·赞美
3.“执行本领”在事务中的具体运用
四、队伍内交流招数
1. 向上交流：请示，要有“胆”
2. 向下交流：放权，往细里说，要有“心”
3. 平级交流：携手，要有“肚”
五、凝聚力激活队伍战斗力
1. 动力：挖掘动力让自己再次“跑”起来
2. 勤力：用行动付出，就一线经验说，付出到令自己感动
3. 坚持：自我辉煌的职业生涯，实操中，坚持到底
4. 承诺：对公司、事务和自己公众的承诺
5. 感恩：对父母、公司，老板和同事感恩
视频研习
实例：唐僧的队伍
实例：赞美执行本领
课堂实地：组建共同体
第六讲：次第修正·领导意识影响力
一，领导：不是职称，应是心态
1. 权力和威信的区别
2. 构筑带队人影响力
3.“追随”or“跟随”
二，具体来看，影响：不是本领，应是素养
1. 调整状态：“动作”能改变“情绪”
2. 调整心态：“潜意识”影响“心智”
3. 调整行动：“想”问题，运行层面，“做”答案
三、高效能队伍建设
1. 两个队伍：上班的事务队伍，在实际应用里，下班的家庭队伍
2. 两个队伍之间互相支持，相互包容，守望相助
3. 勇者不惧，换个角度看，知者不惑，实操中，仁者不忧
4. 培训优势互补、精干高效的队伍
四、突破自我，具体来看，迎接挑战
1. 危机危机，有“危”才有“机”
2. 持续突破，转型升级迎接挑战
3. 打破故步自封，持续拉升自我
实例：阿土的坚持
实例：“莫非”定律
实例：全方位的修炼
老师简介
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