中层管理者(运营决策层) 公司各级管人人员 可定制大纲

工作管理:咨询式目标与绩效管理

很多公司推行标的和绩效管控的困惑:“我们也曾推行过绩效管控系统,不是员工怨声载道,就是虎头蛇尾、不了了之,究竟出色公司是怎样推行绩效管控系统,并将它作为管控抓手的呢?”,“绩效考核谈了很久,也全力地推行了,但就是没有成效。我们知道绩效管控是很好的管控抓手,但为何一到我们这里就无效了呢?”。只有在公司方略和营运层面上,探讨绩效考核的内容,掌握绩效考核的实质,并和薪酬管控很好的结合,才能周全拉升组织绩…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
杨栋
课程编号
PX-T21344
工作管理:咨询式目标与绩效管理
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课程背景

很多公司推行标的和绩效管控的困惑:“我们也曾推行过绩效管控系统,不是员工怨声载道,就是虎头蛇尾、不了了之,究竟出色公司是怎样推行绩效管控系统,并将它作为管控抓手的呢?”,“绩效考核谈了很久,也全力地推行了,但就是没有成效。我们知道绩效管控是很好的管控抓手,但为何一到我们这里就无效了呢?”。只有在公司方略和营运层面上,探讨绩效考核的内容,掌握绩效考核的实质,并和薪酬管控很好的结合,才能周全拉升组织绩效,支持达成方略标的,确保公司能长期健康演进。

课程收益

课程标的:

标的和绩效管控是公司管控的难点,公司的绩效管控经常和公司的方略以及营运管控脱节,本课借助将公司方略、营运和绩效管控的结合解说,能够让参训者获得绩效管控的各项核心本领,能在本公司正确、有效施行绩效管控。

课程模型:

课程特色:

课前纵深调查参训者单位绩效管控的难点、疑点,结合参训者单位的情况全程开展实操上手,研习构筑公司级、部门级、岗位级绩效指标。结合主讲老师十五年的宝贵咨询实战心得,课程实例都是由主讲老师亲身操作,真实可鉴;针对性规划以参训者公司为来由的实战实例,消化课程学识,让参训者将错误犯在课堂里,将正确办法带回去;分组研讨、课堂上手,让研习变成一个饶有趣味的竞赛。

课程办法:课程讲授50%,实例拆解以及小组研讨30%,实操操练20%

课程大纲

首讲:标的管控的意义

一、人力资本管控的困惑

1. 英才市场的两难

2. 怎样勾住出色英才

二、怎样拉升人力资本效率

三、部分公司绩效考核的现况

四、标的管控循环

1. 标的设定

2. 标的履行

3. 标的考核

4. 结果运用

五、拉升标的管控水平的意义

次讲:标的拟定的要则和流程

一、标的管控现况

1. 德鲁克的问题:先有标的还是先有事务

2. 公司管控的重大误区

实例解说:某公司的标的管控架构

二、标的拟定的SMART要则

1. 何为KPI

2. 要害指标拟定的SMART要则

3. KPI的来源

4. 标的架构

三、标的管控的流程

三讲:标的的规划和分解

一、公司的要害KPI

1. 什么更要害

2. 公司的八个业务重点领域

3. 公司KPI的两种提炼办法

课堂上手:某某公司级KPI

二、公司KPI的分解

1. 怎样将公司KPI分解到部门再到岗位

2. KPI价值树分解方式

3. 公司标的系统图

4. KPI标的值的拟定

5. 时间维度分解

课堂上手:将KPI分解到季度、月度

四讲:绩效考核方式的构筑

一、怎样规划绩效考核表

1. 绩效考核指标怎样定义

2. 考核指标定义应防止的错误

课堂上手:怎样定义考核指标

3. 怎样确定KPI的标的值

二、怎样确定绩效考核指标的权重以及评分准则

1. 绩效考核指标设定的要点

2. 一个岗位该设定多少个指标

3. 怎样确定绩效考核指标的权重

实例解说:某要害职位的绩效考核实例

实例解说:行为绩效考核表

课堂上手:拟定某岗位的绩效考核方式

三、绩效资料的收集途径

1. 管控资料收集的途径和难点

2. 资料收集需要明晰哪八个方面

3. 怎样构筑公司绩效资料收集统计架构

四、绩效资料收集的流程和要害点

1. 绩效资料收集流程

2. 绩效资料收集的要害点

3. 绩效资料收集的八个明晰

五、阶段性标的(GS)的规划

1. 怎样领会阶段性标的(GS )

2. 哪些岗位要施行GS考核

3. GS规划的要害招数

4. GS考核表的规划

课堂上手:某岗位的GS考核表规划

五讲:绩效面谈和改进

一、从标的到规划的管控

1. 绩效不是“考”出来的,而是“管”出来的

2. 怎样领会“标的——打法——规划”的联系和区别

3. 怎样探讨完成KPI的月打法

二、绩效面谈

1. 绩效好不好,要害在带练

2. 绩效面谈该怎么谈

3. 员工带练模型

4. 八步法绩效面谈

课堂上手:对部属开展绩效面谈和带练

5. 绩效改进的内容

三、规划落实到岗位

1. 月打法怎样转化成月规划以落实

2. 怎样从月规划中提炼GS

3. 怎样借助“日清表”让员工自我将控

第六讲:绩效结果的运用

一、激励的方式

1. 何为激励

2. 激励的作用和方式

3. 薪酬激励的主要方式

4. 怎样规划绩效工资,比例多少才合理

二、绩效工资挂钩的办法

1. 怎样计算个人绩效系数

2. 怎样发放绩效工资

3. 何为奖金制

4. 何为提成制

5. 提成制和奖金制的区别

6. 怎样将提成制和奖金制的优点结合起来运用

课堂上手:公司某岗位的工资方案拟定

三、各类人员的激励方案规划

四、标的、绩效和职业演进

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|杨栋老师

适合谁听

公司各级管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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