课程背景
作为一个管人人员,您是否会常常感到迷惑:
● 为何我每天都陷身于具体事务而忙累不堪?
● 为何我的部属总是不能胜任事务?
● 为何我总是担当消防员的定位,到处救火,分身乏术?
● 为何我投入了那么多的时间精力,仍然达不到预期的绩效标的?
● 为何我的部属的事务满意度很低,积极性很低,缺乏冲劲?
● 为何我的队伍不稳定,凝聚力差,离职率偏高?
为何. . . . . .
今天的管人人员,正承受着前所未有的压力,上级希望自己执行到位,往细里说,下级希望自己指挥得当,同级希望自己多多配合。一提到现况,很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。
许多管人人员并非管控类专精出身,而是因事务出色,由专精岗位提拔到管控岗位上来,故而常常沿袭过去的事务和行为模式。对于管控,他们经常依靠零散的心得和感觉,并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管控本领。
本课给出一个管人人员管控事务的全景图,支援管人人员周全领会管控内涵,由内而外的拉升自己的学识和本领,从而周全拉升队伍的绩效。
课程收益
● 支援管人者准确定位自己的五大定位,承担应有的责任;
● 弄懂性格色彩,拉升差异化管控的效能;
● 掌握激励部属的办法,点燃员工的热情,拉升业绩;
● 掌握自我管控的办法,研习时间将控的办法和抓手,安排好日常事务;
● 掌握炼就高绩效队伍的理念和方式;
● 学会根据员工的不同事务状态施行有效的领导,从而达成组织绩效;
● 掌握管控本领的核心:交流本领。和同级、部属有更佳的交流。
课程大纲
首讲:管人者的定位认知
1. 管控是一门技艺,领导是一门艺术
1)推力和吸力,共同作用
2. 图解:管人者的五种定位
1)管控
2)教练
3)正能量的传播者
4)队伍带队人
5)游戏规则的维护者
3. 管控的五大职能解读
1)周详规划
2)高效组织
3)有力指挥
4)充分协调
5)精确将控
4. 图解:管人者在队伍里应起到什么样的作用?
1)管人者正确的思路习惯:一切皆由我起!
经典实例
视频分享:一个队伍管人者的示范
5. 自我评价:我有多少分?
经典实例拆解:你怎样抉择
榜样的力量
次讲:性格色彩和领导力
1. 追本溯源,回归自我——弄懂性格分类
1)性格色彩自评表
2. 知己知彼,运行层面,扬长避短——四色性格的特点
1)红色(表述型,活泼型)的特点
2)蓝色(思索型,完美型)的特点
3)黄色(力量型,具体来看,行动型)的特点
4)绿色(和平型,换个角度看,配合型)的特点
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3. 活学活用,学以致用——要害行为判断法
常见的误判以及原因拆解
操练:看图识人
小组碰头:怎样从言行举止中迅速准确判断对方的性格色彩?
操练:情景还原
4. 管人者的领导风格练出
1)四种管控风格的利弊拆解
2)什么色彩的搭档最不合拍,换个角度看,最容易冲突?
3)因人制宜、因时制宜、因地制宜的权变管控思想(情景领导)
4)四种管控风格需要开展怎么样的修炼?
5. 选对管控的“钥匙”——对四色性格的管控之道
小组碰头:对四色部属,应分别采用怎么样的管控方式?
点评:四色性格的事务行为倾向
操练:情景还原
三讲:激励人心,激发潜能
1. 西方激励理论简介以及其思索
1)激励得当,执行层面,一个人能够顶N个人
2)西方激励理论十项
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2. 激励方式的十种分类(详解其中三种)
1)标的激励
实例拆解:对小张的激励(有效的标的激励四要素)
2)榜样激励
举例:某部门的信念
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3)认可激励(一个公司领袖的发言)
实例:士为知己者死
3. 激励的误区以及纠正
1)每个人的诉求点都一样
一个例子:某公司的离职调查
--诉求层次论:双因素理论
2)唯物质或者唯精神
拆解:XY理论的选项
3)激励不包括处罚
问题:正激励和负激励,在实际应用里,哪个对员工的心理影响更大?
问题:有哪些负激励措施?
4)激励适用于任何阶段
图解:动力性变化曲线
5)边际递减效应
6)论资排辈(公平理论)
7)激励适用于任何人
拆解:按照激励类型,员工可分为三类
问题:怎样对付第三类?
四讲:高效管控交流
1. 中国传统信念对交流的影响
1)中国人的处世哲学:祸从口出。言多必失;沉默是金
2)中国人的交流习惯:含糊其词,点到为止;一语双关
视频分享
3)反思:在事务中有哪些现象体现出这些处世哲学和交流习惯?
问题:怎样规避它的不良影响?
2. 常见的两大交流障碍
1)交流不足
--每天都能听到的“我以为”
实例:不可思议的答案
点评:为何导致了交流不足?
2)传达失真
实例:传错一个字的恶果
--交流漏斗以及其成因
视频分享
点评:怎样减少传达失真?
经典实例拆解
3. 有效交流的五个要素
1)同理心聆听
例举:聆听的五个层次
实例:心理测试
问题:怎样拉升交流层次?
同理心训练:正确解读对方说话的含义
小组碰头:一个好的聆听者,有哪些具体的表现?
2)确认资讯
测试:一段新闻
实例:错误的领会
--拉升聆听成效的四措施:发问,复述确认,回应,收束
点评:要防止三类主观交流障碍
3)注意措词
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--高情商表述
--防止采用的五种发问方式
操练题
--用行为陈述而非个性陈述
操练题
--交流不良可能造成的后果
4)简明高效
a金字塔要则
b电梯要则
5)同频道交流
操练:高效表述和领会
点评:怎样将自己的想法透彻明了的表述给部属
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4. 向上交流的打法和办法
1)理清定位关系
2)向上司请示呈报事务的程序要点
3)说服上司的招数
--取得上级认可的交流方式
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问题:怎样跟上司说“不”?
5. 平行交流的打法和办法
1)和四种性格的同事的交流之道
a树立全局观念
b注意横向投资
c理性表述意见
2)邮件、QQ,微信交流的要点
3)任何一场矛盾的开始,在实际应用里,都是一场新的友谊的开始
4)以“白金法则”交流
6. 向下交流的打法和办法
1)指令,意图愈明晰愈好,就一线经验说,不要让人猜测
2)表扬员工的秘方
3)善用“三文治”法
4)双向交流:不要预设立场;交流
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实例拆解:女秘书和她的上司
和四种性格的部属的交流之道
五讲:时间将控和效率拉升
一,从实践看,常见的时间陷阱
1.“时间去哪了?”
2. 13个时间陷阱
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二、高效时间将控(五要点)
1. 做好规划和统筹
操练:日程排序
实例:交易会的来电
问题:为何规划赶不上变化?
问题:怎样对时间开展规划,往细里说,运行层面,减少事务中的“救火”现象
点评:“兵熊熊一个,实操中,将熊熊一窝”
2. 要事第一
1)时间将控四象限
2)八二法则
实例:天津经过
问题:大石头法则和弹钢琴
点评:专心做好一件事,往细里说,远胜于分心做好十件事
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3. 化繁从简
队伍操练
经典实例
问题:在事务中,有哪些东西应该化繁为简?
点评:管人者的职责之一,就是将复杂的东西简单化
4. 明晰期限
实例:事务安排
实例:帕金森定律
5. 改进抓手和办法
实例:三则故事的启示
点评:要少用脚,往细里说,就要多用脑
整理和分类。轻重缓急符号化;改变会议方式;劳逸结合;放权
“911”中的故事
第六讲:新生代管控(90/95后管控)
1. 90/95员工心态以及成因拆解
1)新生代员工现况:概述引言
小组碰头:列举本公司“新生代”员工的职场特点
2)新生代的成长来由——“自我一代”:找出成因,在实际应用里,便于给出对策
3)90/95后面临的五大危机
4)找出痛点,把握诉求,更好的走进新生代内心世界
2. 90/95的主要特征以及化解打法(管控定位)
1)事务表现给管控带来的挑战:引出管人者的困惑
2)90/95后员工管控的误区:碰头管人者常用错误方式
3)因地制宜引领他们
小组碰头:列出对新生代员工的对策
收束:化解90/95员工的四大定位和四项要则
3. 怎样跟90/95后员工交流
1)90/95最关心什么
2)和90/95交流要则:你不能告诉他们什么,你只能让他发现了什么
3)因果交流法
操练:情义客观交流法:针对90/95后员工的有效交流法训练
4. 怎样培育和指导90/95后员工
1)做员工的职业生涯规划导师
2)90/95后员工培育的打法
3)指导90/95后员工常犯的错误
4)失效的胡萝卜大棒管控法:快乐激发成功
结尾:点评、分享;队伍表现奖颁奖。
(本大纲为基本的课程思路,如公司有其它要求,讲师可在实际授课中作出调整)
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博闻智咨询|林广亮老师
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中层管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
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