基层管理者(执行层) 全体人员 可定制大纲

工作管理:赢在执行力

● 为何科学论证的标的却不能达成?…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
林广亮
课程编号
PX-T21365
工作管理:赢在执行力
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课程背景

● 为何科学论证的标的却不能达成?

● 为何反复宣导的方案得不到落实?

● 为何再三强调的错误还是会出现?

● 为何完善周全的制度得不到执行?

● 为何详细的规划、会议的决议在执行时总被打折扣?

● 为何每天都能听到各式各样的无法完成差事的借口?

国内公司在演进中遇到的普遍性的问题,就是员工的执行本领偏弱!这成为了公司演进的主要瓶颈之一。那么,怎样拉升自己的执行本领?怎样练就部属的执行本领?怎样炼就执行型队伍?本课将从理念、办法、抓手等等多方面提供有用的建议。

课程收益

● 弄懂执行型英才所具备的特质。

● 弄懂科学、先进、高效的执行招数、执行办法、执行抓手。

● 找出自己在日常事务中存在的执行本领问题,并制订改进规划。

● 找出队伍执行本领弱的根源,并拟订改进方案。

● 在队伍中树立以结果为导向的思路习惯、行为习惯,大幅拉升队伍绩效。

课程特色:

● 讲演结合;声情并茂;理性和激情相融。

● 实用性和趣味性的完美结合,寓教于乐。

● 大量的实例,视频,抓手引见,小组碰头,情境上手,全程交流,气氛热烈。

课程大纲

开班仪式;领导致辞

分组;队伍士气展示

首讲:正确解读执行本领

1. 何为好的、公司要的执行本领?

视频分享

经典实例拆解

--个人标的和组织标的的冲突

问题:怎样从制度规划上减少事务中的本位主义?

2. 执行的最高境界:三效合一

--成效,效率,效益

3. 执行本领对公司、对个人有多要害?

--出色英才的四力

4. 完成差事≠达成结果?

实例:一个方略研讨会的通知

点评:用结果交换报酬,是职场人最要害的思路习惯

--想结果,做结果,交结果,靠结果

5. 问题:员工和公司的关系是双赢关系还是博弈关系?

实例:上下班的现象

--中国人的经典智慧:”吃亏就是占便宜”

实例:一个办公室文员的职业素养

经典问题:谁决定了你的收入和职位?

次讲:行为风格和执行本领

一、详述人类四种主要性格的行为表现

1. 红色(表述型,活泼型)的特点

代表人物解说判断题

2. 蓝色(思索型,完美型)的特点

代表人物解说判断题

3. 黄色(力量型,行动型)的特点

代表人物解说判断题

4. 绿色(和平型,配合型)的特点

代表人物解说判断题

《性格色彩自评表》

二、四色性格的自我修炼

小组碰头:红黄蓝绿该怎样修炼?

1. 让表述型统筹起来

2. 让思索型行动起来

3. 让力量型缓和下来

4. 让和平型振奋起来

实例分享

三、和四色性格的交流之道

小组碰头:对四色性格的交流,有什么注意事项?

其它小组点评;讲师点评

四、拉升四色执行本领的办法

1. 四色性格,该怎样拉升执行本领?

其它小组点评;讲师点评

三讲:找出执行本领弱的根源

1. 员工的执行本领不佳,谁负主要责任?

实例:一个管人者的反思

2. 执行本领的四个度

--力度、速度、高度、深度

3. 高、中、基层执行本领弱的原因

拆解:本领?心态?性格?利益?

四讲:七步拉升执行本领

第一步、杜绝习惯性借口

视频分享

实例:“她的手机打不通!“

实例:“我没有时间!“

实例:“最近经常塞车!“

实例:56条短讯

解读:外归因vs内归因

小结:当我们习惯于拒绝借口,队伍的执行本领就开始形成!

点评:怎样炼就部门的执行信念?

第二步、言必行,行必果

实例:浮报开支的处理(小组碰头)

实例:你怎样抉择?(小组碰头)

实例:警告你,这是第二次!

问题:谁是公司管将控度的破坏者?

解读:和执行本领相关的三条管控定律

实例:拉升执行本领,从每天事务收束抓起

点评:慈不掌兵,柔不监国”

第三步、精进制度和流程

解读:公司普遍存在的制度问题

分享:两个精进制度的成功实例

分享:规划制度时的几个注意事项

问题:怎样从制度的规划上减少本位主义?

碰头:和执行本领有关的几条问题(小组碰头)

--员工不违规的三种原因:“不能为、不敢为,不忍为”

第四步、善用办法和抓手

1. 张瑞敏的“擦桌子”理论

2. 五步骤:标的分解、责任锁定、行动规划、业绩跟踪、结果考核

3. 执行的要害点:查验和奖惩

问题:你怎样查验部属的执行本领?

--执行“及时复命制”

参考:某知名公司评价队伍执行本领高低的七项指引

点评:员工只会做你查验(考核)的事务,而不是你期望的事务

点评:执行本领强的人,都善于运用打法。

第五步、做好规划和统筹

问题:为何人们总说“很忙”?

1)时间将控四象限;二八法则;主次要则

2)怎么做周规划、日规划?

实例:天津经过

视频分享

注意力测试

问题:为何整天忙个不停却得不到领导的认可?

第六步、拉升交流的效度

1. 交流成效怎样影响执行成效?

2. 执行进程中的两大交流障碍

3. 传达失真:表述者的100%怎样变成接收者的40%?

4. 交流漏斗的形成原因

视频分享

5. 怎样在执行事务中达成有效交流?

6. 反馈、确认是交流的灵魂

点评:拒绝“领会管控法”

第七步、拉升革新思索本领

1. 阻碍革新思索力的三因素

1)见识过于狭窄

2)直线思路,惯性思路

3)心得主义,不更新学识

2. 林肯的”办法论”

点评:执行本领强的人,都善于革新思索,破解难题

结尾:点评、分享;队伍表现奖颁奖。

(本大纲为基本的课程思路,如公司有其它要求,讲师可在实际授课中作出调整)

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|林广亮老师

适合谁听

全体人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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