基层管理者(执行层) 所有希望在管控方面有所建树和成就的高中基层级管人者以及公司储干。 可定制大纲

人员管理:正能量团队凝聚力打造

公司在经营管控进程当中,时刻会遭遇到危机的挑战,不论你愿意不愿意,从实践看,危机总是客观存在的,也是每个公司都是要经历的。危机是公司演进道路上的一道坎,只有跨过这道坎,公司才能达成跨越演进。危机不是世界末日,公司经历了战胜危机的进程,就会积攒持续演进的后劲。故而从某种意义上说,危机是公司演进和员工进步的不竭动力…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
吴湘洪
课程编号
PX-T21405
人员管理:正能量团队凝聚力打造
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课程背景

公司在经营管控进程当中,时刻会遭遇到危机的挑战,不论你愿意不愿意,从实践看,危机总是客观存在的,也是每个公司都是要经历的。危机是公司演进道路上的一道坎,只有跨过这道坎,公司才能达成跨越演进。危机不是世界末日,公司经历了战胜危机的进程,就会积攒持续演进的后劲。故而从某种意义上说,危机是公司演进和员工进步的不竭动力。

当今是队伍作战时代,一个公司仅靠个人的本领显然难以生存,唯有依靠队伍的智慧和力量,才能使其获得长远的竞争优势和演进潜力,一个出色的、具备凝聚力的队伍才具备战无不胜的竞争力。凝聚力已经成为一个人乃至一个公司立足当今时代的核心竞争力。

为何你的公司内部总是有矛盾?为何你的公司服务总是不到位?为何你布置的事务属下总是做不好?

要害在于:凝聚力!一个群体倘若没有凝聚力,就像是一盘散沙!怎样让队伍形成共同的价值观,统一意志,统一行动,具备最大的战斗力,这是所有公司的共同希望。

课程收益

● 弄懂当下形势对公司和个人带来的危机影响,树立危机意识

● 弄懂个人怎样转换思路模式

● 掌握怎样运用正能量的办法和抓手

● 怎样让你学会炼就一支正能量的队伍

● 掌握正能量队伍应满足的核心要点

● 正能量队伍在执行中培训他们对责任的选项

● 让员工清晰不承担责任的后果带来的损失以及后果

● 正能量队伍在执行进程中找到可行的办法和抓手

● 正能量队伍的成员怎样开展有效的甄选。

课程大纲

课程纲要

首讲:危机意识篇

一、当下危机状况拆解

1. 公司存在于业界间的危机

2. 员工在公司中的危机

实例拆解:诺基亚、柯达的没落

二、危机下的转型和思索

1. 是化解危机还是逃避危机

2. 不能让流程化变成自扫门前雪的根源

3. 员工怎样转换思想

实例探讨

三、危机意识的有效预防

1. 树立强烈危机意识

2. 养成终身研习的习惯

次讲:在事务中,正能量办法怎样有效运用(思想建设方面)

一、进取心

1. 为何要有进取心

2. 怎样获取进取心

二、笃定心

1. 笃定心需要有三种人的支持

2. 构筑笃定心的五大抓手为何?

三、人际关系

1. 不好的人际关系表现角哪些?

2. 获取良好人承关系的秘诀!

四、热爱研习

研习的智慧

1. 为何要研习

2. 学什么

3. 跟谁学

4. 怎样学

5. 怎样学以至用

五、充满激情

实例分享

六、爱和付出

实例分享:《叫花子的故事》

三讲:平庸型队伍到正能量队伍的蜕变

一、平庸型队伍

1. 凭队伍领导在前面“冲、拉、带、干”

2. 员工在后面阳奉阴违

实例拆解:深圳某印刷厂平庸型队伍

实例拆解:东莞某超市平庸型队伍实例

二、出色型队伍

1. 领导凭本领

2. 领导凭魅力

3. 员工愿意跟随

实例拆解:深圳某互联网公司出色型队伍实例

三、铁军型队伍

1. 领导担当的是教练、教官

2. 队伍自动运转

实例拆解:深圳某信念公司铁军型队伍

收束:铁军型队伍炼就的条件是做到三个统一,统一思想、统一标的、统一行为

四讲:正能量队伍炼就必须具备的七个基因

一,自主

1. 主动

2. 主意(想办法)

1)主见

2)作主

3)主人翁意识

二、独立

独挡一面是队伍成员必须满足的要求!

三、思索

现在很人在事务进程当中缺乏思索性,不善于去动脑;思索能给我们一些一尘不变的队伍带来一些异想不到的收获!

四、革新

有思索就会有革新,队伍中必须要有革新,德国人说,何为革新,革新就是模仿+改良=革新

五、推崇

中国有句古话,花花轿子人人抬,就一线经验说,越抬越漂亮!一个好的充满正能量的队伍这一点必不可少!

六、携手

队伍有没有战斗力,有没有凝聚力,携手是最最要害的一个环节,倘若携手出问题那一切的一切都是假的!没有任何意义和价值!

七、忠诚

1. 何为忠诚?大家对忠诚的思索又为何?

2. 以上七点用实例开展解剖、拆解!不讲理论只讲实战、实操、实用!

五讲:队伍中的有效带练和激励

一、怎样开展有效的带练

1. 带练的依据——准则的设定

2. 带练的措施——有效的训练

1)带练的进程——严格的查验

2)带练的结晶——结果的验证

二、人为何要激励?

1. 研究发现一个没有受激励的人,仅能发挥其本领的20%-30%,而当他受到激励时期本领的发挥回达成80%-90%

2. 人尽其才、物尽其用

3. 持续的去激励会得到异想不到的成效

三、掌握激励的办法以及招数

1. 激励包括包物质激励以及精神激励

2. 物质激励有哪些?详情解说

3. 精神激励有哪些?详情解说

第六讲:队伍凝聚——拥抱责任、远离逃避

一、责任的选项

1. 在事务中,很多人都在追究事情本身的对和错,不过在责任的面前,我们更应该去关注对事情本身应该去做出的选项!

2. 责任面前不要关注太多的对和错,更应该关注的是你对责任的选项!

3. 责任来自选项!

4. 选项有二个答案:一个是承担;一个是逃避

5. 我们怎样学会在事务中去做一个正确的选项

6. 实例中我们拆解、剖析到公司要承担责任,个人要承担责任。倘若不承提的后果为何,倘若承担的前景又为何。

收束:二十一世纪的今天,一个本领很强而他又却不敢承担责任的人,他到任何一个公司,单位、组织一定是一个不太受欢迎的人;相反,实操中,一个敢于承担责任又敢于担当责任的人,从实践看,我想,他到任何一个公司,单位、组织一定有他的立足之地!

二、 事务中我们常找的七大借口

1. 我没兴趣

2. 做这个没用

3. 不懂,不会、不知道

4. 没准备好

5. XXX也是这么做的

6. 这就是命

第七讲:队伍凝聚——做一个对事务、公司负责任的人

一、责任的分类

1. 定位责任

2. 本领责任

3. 道义责任

二、关于责任的要则

1. 权力越大责任越大

2. 权利越大责任越大

3. 本领越大责任越大

三,对待责任的态度

1. 推卸责任

2. 承担责任

3. 自我赋责

4. 主动承担

5. 被动承担

第八讲:确保队伍资讯顺畅——跨部门障碍以及问题破解办法

一、分歧型

二、回避型

三、矛盾冲突型

四、公司的跨部门交流障碍的类型

1. 从个人层面拆解

2. 从组织层面拆解

3. 从意识层面拆解

5. 从行为层面拆解

6. 本节你必须亲自参与,并且找出问题的要害原因,头脑风暴法,列举日常面对的时候,最大的障碍为何?

老师简介

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博闻智咨询|吴湘洪老师

适合谁听

所有希望在管控方面有所建树和成就的高中基层级管人者以及公司储干。。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

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课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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