课程收益
【研习标的】
◆ 树立起直线经理人同样并且是十分要害的人力资本管人者的意识;
◆ 支援直线经理掌握人力资本管控的基础学识和本领;
◆ 拉升直线经理人员的带领队伍改进绩效的领导力水平;
◆ 助推直线经理人员和人力资本管人人员之间的紧密协同。
【培训收益】
1. 纵深认识直线经理在公司人力资本管控中所发挥的要害作用,任何一位管人者首先是该部门的人力资本管人者;
2. 借助选人、用人、育人、留人四方面的分享和碰撞,掌握招聘甄选、主力练就、绩
效考核、薪酬激励、员工关系管控等等环节中要害的本领
课程大纲
【要害词】实战抓手18项表单、文本、思路、抓手
行为面试法、员工离职的九种征兆、人力资本接替模型、接班人规划、《员工培训管控办法》、《内部讲师管控办法》、新员工入职带练指引、员工带练8848法则、入职带练规划、双层导师制、KPI设置表、主力盘查九宫图、问题破解六步法、事务面谈记录表、关怀激励法、结构化会议、月度事务访谈法、离职预防的9项措施。
【培训方式】
专题解说/实例拆解/分组研讨/定位担当/实地操练/视频观摩/游戏交流
【主要内容】
开场破冰
一、职能厘清篇
小组碰头:管控为何?
职业经理人的价值来源?
1. 不同层级经理人的HR管控职责
2. 直线经理在HR管控职责中的要害作用
小组碰头:作为直线经理所承担的人力资本管控责任最主要的环节有哪些?
3. 直线经理和HR经理在HR管控上的职责分工
实地操练:送给加西亚的信
二、招聘识才篇
1. 人力资本接替模型
2. 招人先留人
(1)员工离职的三个高峰期
(2)员工离职前的九种征兆
3. 招聘环节HR和直线经理的分工协同
4. 笔试的七项注意
5. 面试七步法
视频观摩:著名IT集团的面试
实地上手:怎样规划实战有效的面试题?
6. 面试中的时间分配
7. 行为面试法---STAR
实地操练:三种面试问题的分类
抓手:《面试评核表》怎样规划?
8. 面试官常见的十五个误区
9. 需要重点关注的八类应聘者
10. 决定人选前的八个问题
三、练就育才篇
(一)新人指引带教
(破除误区:并非新招聘的员工才叫新同事,运行层面,
所有经提拔、轮岗、调动、内部竞聘,外部招聘来担纲新职务的员工都是“新同事”)
实例拆解:茫然的李阳
1.新同事练就规划
(1)新同事表现曲线图
(2)怎样支援新同事尽快适应事务度过试用期
---《新同事入职指引》
----新同事带练8848法则
----实战抓手上手:新同事入职指引规划
----《试用期交流反馈记录表》
(3)新员工培训的主要内容
----知名公司的做法
----怎样施行“新同事训练营”
(4)设置导师制的四项注意
(二)部属培育带练
1. 英才培育流程图
2. 中高层管人者的“五个师”
3. 构筑员工职业演进的多H通道
4. 员工职业演进规划的3E模型
5. 构筑公司英才培育课程架构
----知名公司英才培育架构构筑
6. 借助结构化会议练就英才
7. 带练员工的有效六种抓手
8. 其他三种应掌握的事务办法
(1)日清管控
(2)合力法则
(3)实战抓手:问题拆解和破解六步法
四、合理用才篇
实战抓手:领导力风格定位实地测试以及改进建议
1. 绩效管控的标的
2. 传统和科学的绩效考核对比
3. 绩效指标设定的要则--绩效指标设定的SMART要则
实战抓手:KPI设置表---员工的要害绩效指标应怎样设置
4. 绩效交流的三种形式
(1)实地操练:怎样正确评核员工的事务
(2)怎样开展月度事务访谈
(3)绩效交流的十个误区以及对策
5. 评核之后的绩效管控
实战抓手:员工演进指导对策表—员工事务怎样改进
五、激励留才篇
1. 勤奋事务的悖论和困境
2. 员工的诉求拆解----员工敬业阶梯---怎样让员工更为敬业的四条基本要求?
3. 待遇激励
(1)好事务等式—什么样的事务才是好事务
(2)员工满意度模型—怎样更好地达成员工满意
(3)三种员工激励模型
■ 员工福利怎样做才会产生激励作用?
■ 怎样的报酬才是会让员工感觉公平?
■ 奖励和惩罚(正负激励)应该怎样施行?
4. 情感激励—当加薪和晋升不能随便给到员工的情况下,怎样开展激励?
(1)经济性激励手段以及不足
(2)关怀激励的“九个弄懂”
(3)关怀激励的“十个有数”
(4)十一种有效的非经济性激励措施
5. 事业激励--员工事务风格的分类以及激励办法
(1)实干家
(2)妙想家
(3)拆解家
(4)支持家
6. 做好离职预防的九种措施
Q&A、课程收束、作业、交流结束
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|朱世杰老师
适合谁听
中高层管人者/部门高潜力员工/储备干部。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
