课程背景
教练技艺是当今英才和领导力的新技艺。何为管人者教练？就是借助教练式对话，支援人们纵深领会自己，知晓他人，激发内在的动力，具体来看，潜力和变革的愿望。教练的理念和技艺将会使您的人生和事业更上一个台阶，达成更大的自我价值。借助研习教练式的管控技艺，练就管人者成为一名教练型的管人者。
和传统的管人者不同的是，教练型管人者不会给员工直接提供破解难题的办法和现成答案，而是运用教练技艺，先弄懂员工的现况、标的、来由，再借助专精的教练本领以及其他专精教练的办法、打法、抓手启发员工，最后借助改开展为打法，支持员工找到属于自己的答案。现代管控思想认为，公司旨在成为一个让员工发挥最大潜力的场所。管人者应给予员工大力支持，鼓励并提供资讯和机会的进程，使员工能够更有效地发挥自己的本领；教练型管人者将在员工身上发现他的潜能，落地时，然后引爆潜能，让员工在绩效表现上大放光芒，支援员工达成标的。
本课目的是支援管人人员认识到教练技艺是一套强大的领导抓手，意识到要根据员工的状况而不是经理的标的制订演进标的，支援员工独立思索而非替代员工破解难题，启发员工消化自己的心得和教训而不是灌输经理的心得，掌握教练的流程并演进和教练相关的本领。本课是一将指导公司管人者唤醒员工本领的抓手，以拉升效率，取得卓越结晶的魔杖，让参训者成为员工最贴心的教练。
课程收益
● 领会教练心智的要则，有效拉升管人者的领导力和影响力
● 掌握教练式聆听的要素，迅速打开被指导者的心扉并构筑信任
● 掌握教练式提问的抓手，有效启发被指导者的思路并拉升破解难题的本领
● 掌握教练式反馈的模式，从实践看，激发被指导者改变的意愿和行动的动力
● 掌握教练式指导的流程，带练部属设定标的并拟定具体的行动规划
课程大纲
首讲：管人者定位认知
1. 明晰管人者的定位
2. 厘清教练型管人者的使命
3. 领会教练式交流的价值
4. 掌握教练式交流的三项要则 •管人者的定位
5. 教练的定义
1）传统型管人者和教练型管人者的区别
2）教练式交流的要则
3）教练式交流的价值
单元小结
次讲：教练基本本领和步骤
1. 掌握教练的基本本领和基本步骤
2. 能够构筑信任、打开心扉、启发思索
3. 四种管控风格呈现
4. 启发和批判
1）三个层面——学识、招数、心态
2）怎样区分学识、招数和心态？
5. 教练对待招数的态度？
1）深度聆听的3个步骤（3R聆听）
a接收：放下自己的判断
b反应：语言和非语言反应
c确认：区别于一般的交流
2）清晰标的的6种强有力抓手
a聆听——怎样洞察人心？
b提问——问对问题，破解难题
c区分——教练的核心
d回应——教练的教导技艺
6. 教练怎样运用模仿技艺，成就卓越？
7. 四步教练法
1）厘清标的
2）反映真相
3）改进心态
4）拟定行动规划；
分组操练：四步教练法
单元小结
三讲：公司运用教练技艺的实践
1. 熟练运用教练的对话流程
2. 运用教练的对话流程开展深度交流
3. 何为核心竞争力？
4. 怎样炼就公司的核心竞争力？
5. 公司信念的基本要素
6. 何为研习型公司的公司信念？
7. 从根本上认识公司信念：信念起源于一个“IDEA”
集体碰头：从小鱼仔的游戏学到什么？
8. 公司信念建设的两个误区
9. 公司教练在中国的演进
集体分享和回顾
单元小结
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|周文斌老师
适合谁听
管人者以及从技艺走向管控的管人者、需要带领部属激发潜能、从出色走向卓越的中高层管人者。。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。