课程背景
TTT（Training the Trainer to Train）即培训培训师的培训，核心价值是为公司炼就内部专精培训力量，让兼职讲师、管控干部、业务主力等等能高效传递学识、破解实际问题。但多数零基础人员在课程开发时面临核心痛点：无系统办法，不知从选题切入；不懂结构规划，内容混乱无推演；PPT制作抓不住重点，沦为“文字搬运工”；缺乏配套材料，运行层面，课程难以落地推广。
课程规划和开发是培训成效的核心前提，从诉求调研到选题定题、从结构搭建到课件制作，从开场收尾到材料包配套，每个环节都直接影响课程质量。本课专为零基础人员炼就，摒弃复杂理论，锁住“实战、落地、可复制”，爱子老师近2000位公司内部教练的练就心得转化为 step-by-step 操作办法，支援参训者迅速掌握全流程本领，真正达成“听完就会、会了就能用”，最终独立开发出符合公司诉求的实用课程。
课程收益
掌握课程开发全流程办法；
产出PPT课件
搭建专属课程抓手包
能借助准则化抓手持续精进课程，具备课程迭代本领。
课程大纲
一、为何内部教练要做课程开发
二、何为好课程
1. 课程价值——破解参训者面临的困难
2. 授课方式——遵循成人的研习特点
3. 成效检验——可评核可反馈
三、课程开发三大要则
1. 以参训者为中心
2. 以差事为导向
3. 以结果为检验
四、内部教练三大核心本领
1. 编
2. 导
2. 演
Analysis：诉求拆解
Design：方案规划
Development：内容开发
Implementation：施行交付
Evaluation：成效评核
一、培训诉求拆解的内容
1. 公司诉求
2. 参训者诉求
二、培训诉求拆解的几种办法以及优缺点
1. 问卷调查：模板以及注意事项
2. 个人访谈：注意事项
3. 集体座谈：注意事项
4. 实际观察：注意事项
5. 培训诉求拆解的结果运用
1. 自己擅长：开发难度较小
2. 业务痛点：符合组织需要
3. 诉求广泛：普遍采用易推广
实例分享：
好标题和不合格标题
1. 小——内容锁住 易于开发
2. 实——破解难题 符合实际
3. 专——纵深挖掘 专精精深
4. 新——内容革新 和时俱进
5. 广——广范适用 容易推广
课堂操练
：
找出合适的选题
1. 课程名称规划流程
1）明晰培训对象
2）明晰培训主题
3）规划课程名称
实例分享：
常见课程名称规划失误拆解；某公司参训者课题规划拆解
2. 课程标题规划的四大魔法抓手
1）量化主题
2）对象+主题
3）对象+量化主题
4）主副双标题
实例分享：
各业界参训者标题实例评点
1.ABCD法引见
Audience：教学对象——研习者
Behavior：行为一一表现性动词
Condition：条件一一借助多少时间的研习
Degree：准则一一可衡量准则
实例拆解：
怎样运用ABCD法撰写
2.ACDB法运用
实例拆解：
怎样运用ACDB法撰写
抓手：
《课程标的撰写抓手表》
行动研习：
标的规划分组操练以及评点
一、龙头、 豹身、凤尾黄金模型解说
二、理论学识类
运用金字塔模型，将枯燥的理论变得鲜活，让参训者听得懂，记得住
设定情景
参训者参与
找出要害
带出共识
理论申华
课堂操练
：
规划学识类规划
三、观念态度类
参与体验
正反对比
图片视频
反思收束
课堂操练
：
规划态度类规划
四、本领招数类
解说
示范
操练
反馈
课堂操练
：
本领招数类规划
1. 开门见山
2. 提问开场
3. 事实资料
4. 图片相片
5. 调查开场
6. 新闻开场
7. 失败开场的三大禁忌
课堂操练：
确定自己课程的开场方式，运行层面，小组代表上台展示
1. 有效收尾的六大方式
1）提问
2）故事
3）笑话
4）歌曲
5）诗歌
6）名言
3. 收尾三步曲
1）回顾收束
2）号召行动
3）感谢祝福
课堂操练：
确定自己课程的结构和方式，小组代表上台展示
讲授法
视频法
分组碰头法
实例拆解法
实地测试法
故事笑话法
情景还原法
定位担当法
游戏法
实物演示法
提问法
分组竞赛法
课堂操练：
确定自己课程的教学方式
一，PPT运用不当的8个表现
1. WORD搬家——文字量大 阅读吃力
2. 推演混乱——结构混乱 领会痛苦
3. 模板混乱——杂乱无章 制作粗糙
4. 拼凑PPT——东拼西凑 不知头绪
5. 图片低劣——敷衍了事 准备不足
6. 五颜六色——视觉污染 眼花缭乱
7. 字体字号变化多——怪异突兀 感受别扭
8. 动画特 效太多——花里胡哨 画蛇添足
二、出色的PPT特征
1. 图文相符
2. 有专精感
3. 色彩鲜明但不花哨
4. 版面构图合理
三、PPT推演化规划
1. 好看
2. 好用
3. 简单
4. 准确
四、PPT视觉化规划的要则和办法
1. 以少现多
1）标题化
2）短语化
3）表格化
4）图形化
实地示例
2. 重点突出
1）改变颜色
2）加大字号
3）文字加粗
4）来由反衬
5）变换字体
6）加阴影
7）加下划线
8）尽量不用斜体和艺术字
实地示例
3. 风格一致
1）结构模式统一
2）模板统一
3）标字号统一
4）注意动画特 效
实地示例
4. 素材精进
1）图片素材
2）视频素材
3）音乐素材
3. 配套资料精进
5. 选项多媒体素材时应该遵循哪些准则？
1）高画质
2）少水印
3）能插入
4）短时长
5）切主题
6.从受众的视觉习惯出发
从上到下
从左到右
先图后文
突出重点
7.文字排版
字号字体选项
文字一目了然的办法
怎样化文为图
更鲜活的数字表述
制作精美PPT的几个要点
三等分要则—合理构图
对比要则—视觉冲击
对齐要则—协调感
就近要则—相关性
重复要则—统一感
出色PPT课件赏析
PPT课件制作实操
一，课程材料包核心组成
PPT课件
讲师指引
参训者指引
实例库
操练测试题
成效评核表
游戏活动集
抓手表单集
物资清单
二、材料包规划招数
轮廓统一
内容简洁
实用为主
三、抓手支持：
提供空白模板
推荐课件制作抓手
四、小组共创：
以小组为单位，完善各自的课程材料包轮廓，补充1-2类材料（如实例库+操练题），讲师实地指导，确保材料包可直接采用
参训者梳理核心产出物：课程 PPT（覆盖开场 - 核心内容 - 收尾）+ 基础材料包
讲师巡场指导
小组展示：每组推选1名代表，展示核心结晶
小组互评：每组针对展示结晶，围绕核心维度给出具体反馈
讲师点评：结合课程核心办法，锁住“精进四步曲”展开
选题和标的匹配度
课程结构完整性
PPT规划规范性
材料包配套实用性
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老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|曹爱子老师
适合谁听
承担内部培训的管人人员、ＨＲ人员、业务主力、技艺专家、管人人员【课程人数】为确保培训成效、建议人数在30人左右。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。