课程背景
随着商务谈判、综合营销的日益普遍，辩论本领渐次成为职场人的基本素养，不过公司员工普遍缺乏专精的思辨训练，故而遇到以下情境往往没有化解办法：
怎样在商务谈判中赢得主动？
怎样在营销推荐的进程中不被对方带跑？
怎样在商务洽谈进程中有效反驳对方的无理取闹？
怎样在看法交锋中清晰传达公司的信念？
同时，辩论赛作为训练思路、操练表述的好办法，已经被很多公司所采用，不过，怎样在辩论中有清晰的表述，怎样展现公司的思想理念，都需要专门的辩论招数和训练。
这门课立足辩论训练诉求，以拉升表述本领和辩论思路为标的，针对辩论实战开展内容规划，借助情境还原和针对操练，让参训者在商务谈判和洽谈交锋中有办法可用，有抓手支持，能够展现公司员工的良好素养和公司风貌。
课程收益
1.清楚辩论的基本概念和各辩位职责
2.明晰辩论内容的两大要素和四个方面，运用三种思路办法开展辩论思索
3.采用反驳的三种基本方式开展看法反驳，尝试在辩论中采用归谬和受身招数
4.明晰辩论打法的四个方面和两大因素
5明晰肢体语言、语言风格和幽默感是辩手风格的要害因素，拆解自己的辩论风格和改进方向
【课程特色】
1.
心得凝结
。收束了服务云南农垦集团、云南电网、恒丰银行等等公司辩论赛的心得，针对辩论实战情境开展内容安排和研习活动规划，让参训者学得到、用得上。
2.
实用抓手
。提供多种辩论实用抓手以及招数。
3.
激发成长
。讲清楚辩论的底层推演，从思路的层面激发参训者的思索和成长。
课程大纲
导课部分
•
【碰头】辩论中，辩的为何？
正课部分
1.
一、辩论的模型：怎样从内容、打法和风格三个方面去领会辩论的实质为何？
辩论的
“内 策 风“模型
• 内容——辩论的基石
• 打法——辩论的抓手
• 风格——辩论的武器
二．各辩位职责：
怎样把握各辩位的职责，就一线经验说，并能在职责范围内为本方获胜添砖加瓦？
1辩的职责为何
• 2辩的职责为何
• 3辩的职责为何
• 4辩的职责为何
【操练】围绕“事务中是执行要害、还是革新要害”展开自由辩论，辩词符合辩位要求
1.
三，辩论的内容：
怎样从两大要素和四个方面构筑辩论的内容，怎样运用看法思路、创造性思路和反例思路找到辩论切入点，怎样运用反驳的三种方式、归谬和受身打击对方的看法，并能够破解对方的推演谬误？
2. 1.内容的两大要素
• 推演
• 相关性
2.内容的四个方面
• 有质量的论点
• 例证
• 权威论述
• 考虑观众和裁判
1. 掌握三种思路办法
• 看法思路
1.
【操练】辩题：梁祝式的爱情是/不是爱情
2. ◆ 正方定义为何
3. ◆ 反方定义为何
• 创造性思路‘
1. ◆ 重塑前提
2. ◆ 跨界诠释
3.
【实例拆解】南非建筑师皮尔斯被要求规划一个不安装空调的大型购物中心——
4. ◆ 改变视角
5.
【操练】不应该在恶劣天气送外卖——
6. 转换视角：
• 反例思路
1. 4.怎样开展反驳
• 反驳的三种方式
1. ◆ 现象不存在
2. ◆ 推断不成立
3. ◆ 结论不要害
4.
【操练】分别用上面的三种办法，反驳下面的看法——
• 归谬：最尖锐的反驳方式
• 怎样运用归谬
1. ◆ 推导极端
2. ◆ 演绎嘲讽
• 受身：聪明人的反驳方式
1. ◆ 第一步：承认
2. ◆ 第二步：诠释
3. ◆ 第三步：超越
4.
【操练】辩题：顺境/逆境更有利于人的成长
5.
针对其中的一个看法，采用受身反驳这个看法
• 破解推演谬误
1. ◆ 循环论证
2. ◆ 滑坡谬误
3. ◆ 错将相关当因果
4.
5.
四、辩论的打法：除了辩论的内容，辩论的打法是怎样影响辩论胜负的，怎样运用打法的两大要素增加获胜概率？
1.打法包含哪几个方面
◆ 辩手职责的履行情况
◆ 发言时间的管控
◆ 辩手之间的论点安排以及全队的凝聚力
◆ 辩手能随时调整自己的发言结构，来化解辩论的动态演进
6. 2.打法的两大要素
• 响应本领
• 结构
1.
2.
五、辩论的风格：怎样借助肢体、语言和幽默感练出辩手的独特风格，运行层面，对观众和评委产生正面影响并增加获胜因素？
1. 肢体语言
1. ◆ 目光接触
2. ◆ 动作
3. ◆ 站姿
1. 语言风格
1. ◆ 音量和语速
2. ◆ 语调
3. ◆ 清晰度
4. 3.幽默感
[操练]辩题：员工在事务中运用AI会促成\阻碍 公司数智化转型
运用以上办法开展一次实地5分钟辩论
5.
6.
六、综合上手
7. 1.即兴演说训练
8. 2.命题演说训练
3命题辩论上手
4.分组对抗辩论上手
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|高飞老师
适合谁听
公司各层级员工。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。