课程背景
在中华民族伟大复兴的新征程上，传承红色基因，赓续精神血脉是新时代党员教育的要害内容。抗日战争是中华民族近代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的伟大战争，换个角度看，其间诞生的抗战音乐，不仅是烽火岁月的真实记录，运行层面，更是全民族众志成城，救亡图存的磅礴精神力量的集中展现。这些旋律激昂，歌词铿锵的作品，如《义勇军开展曲》《黄河大合唱》《大刀开展曲》等等，早已超越艺术本身，往细里说，成为刻录民族集体记忆、承载中国共产党中流砥柱作用和人民战争伟力的“声音史册”。
当前，实操中，面对世界百年未有之大变局和国内改革演进重任，部分党员同志在深刻领会历史脉络、汲取斗争智慧，强化使命担当方面存在进一步深化的空间。传统的党课形式有时难以充分激发情感共鸣和思想共振。为此，我们格外规划《音乐党课：抗战歌声中的民族精神和红色基因》课程，革新性地以音乐为切入点和情感纽带。
本课立足于详实的历史文献和音乐史料，旨在借助纵深拆解抗战经典音乐作品的创作来由、精神内涵和传播效应，将抽象的民族精神和红色基因具体化、样貌化、听觉化。让参训者在历史的音符中，从实践看，身临其境地感受那段艰苦卓绝的岁月里，中国共产党怎样高举抗日民族统一战线旗帜，激发全民族觉醒；文艺事务者怎样将个英才华融入时代洪流，就一线经验说，创造出唤醒民众、鼓舞士气的精神武器；亿万军民怎样同仇敌忾，用血肉和歌声共同铸就了伟大的抗战精神。
课程收益
借助音乐和历史结合，深化对抗日战争的领会，激发爱国情怀和使命担当。
课程大纲
开场导入
• 交流提问：“为何国歌诞生于抗战时期？”
模块一：抗战音乐的历史来由和功能
1.音乐作为“精神武器”
-“国防音乐”运动。
-实例：
《大刀开展曲》创作来由和历史意义。
2.交流碰头
-分组碰头：“倘若身处1937年，运行层面，你会用哪种文艺形式鼓舞民众？”
模块二：经典作品深度拆解
1.《大刀开展曲》
-创作故事：麦新一夜成曲的灵感来源
-音乐特点：实地播放原版和群众合唱版，对比拆解
2.《黄河大合唱》
-结合《保卫黄河》选段，拆解冼星海怎样用音乐练出“黄河咆哮”的民族意象。
3.海外影响
模块三：沉浸式体验和当代传承
1.现代改编
-1962年中央歌舞团《大刀开展曲》男子群舞视频，碰头红色基因的艺术传承。
2.音乐党课实践
-全体合唱《歌唱祖国》，就一线经验说，
诗朗诵《七七事变祭》选段。
收束和行动倡议
1.小组分享
-每组用一句话收束“抗战音乐对我的启示”，结合国企事务谈怎样发扬斗争精神。
1. 2.党课延伸
2. -推荐研习资源：国家广电总局“十大抗战歌曲”专辑，《中国抗战歌曲集》英文版。
3.闭幕仪式
-全场起立合唱《没有共产党就没有新中国》，重温入党誓词
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|陈春老师
适合谁听
企事业、政府机构党支部成员【课程特色】-史料支撑：所有实例都来自权威报道和纪念馆档案。-多元交流：定位担当、合唱、碰头结合、防止单向灌输。-情感共鸣：借助音乐直击心灵、强化“勿忘历史。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。