课程背景
在当今竞争激烈、学识更新迅速的商业环境下，公司部门经理、主管和业界专家们纷纷响应公司号召，转型为内部教练，致力于将自身积累的专精学识和充实心得传授给广大员工。这一转变既为他们带来了新的机遇，在实际应用里，也带来了不小的挑战。
对于刚成为内部教练的人来说，从幕后走向台前，登上讲台，是一次要害的转变。能否成功迈出这一步，直接关系到他们在培训领域未来的演进。他们需要破解诸多问题，例如怎样勾住参训者的注意力，让他们全神贯注地听讲，防止开小差；怎样将自己多年积累的心得和学识转化为参训者能够轻松吸收的干货。这些问题的破解，对于他们能否成为一名出色的培训师举足轻重。
在公司的日常营运和业务管控中，学识、本领和心得的传授和分享正变得越来越要害。它不仅关系到公司的演进，也直接影响到员工的个人成长。公司培训师在其中承担着弘扬公司信念、炼就专精本领演进架构、沉淀公司核心心得以及和内外部买方开展有效交流和研习等等要害差事。他们需要借助培训，将公司的价值观、业务链路、专精本领等等传递给每一位员工，从而拉升整个公司的竞争力。
故而，公司培训师的练就和培训本领的拉升培训受到了公司的高度重视。这种培训不仅提供专精的培训招数，还支援受训人员更新研习理念，拉升人际交流和交流本领，完善自身样貌并开展自我修炼。借助这样的培训，公司培训师能够更好地承担起公司赋予的重任，为公司演进和员工成长做出更大的贡献。
课程收益
1.
拉升表述本领：
掌握声音、表述和打动人招数，清晰传递学识，勾住参训者。
2.
增强控场招数：
学会化解课堂突发状况，营造良好研习氛围，确保培训顺利。
3.
精进课程规划：
研习精彩开场、交流规划和圆满结尾，让课程更勾住人。
4.
构筑核心本领：
练就脑、心、手、口、场五维本领，拉升综合素养。
5.
助推学识转化：
将学识转化为实用干货，助力参训者学以致用。
6.
完善自我样貌：
借助仪表、身法和语言修炼，拉升专精样貌和笃定。
课程大纲
前言：站上舞台前必须弄懂的问题
【思索】当你站在台上演说或者授课时，内心最大的挑战为何？
一、
培训师需要弄懂的学识
1. 培训师应掌握的成人研习心理
2. 课程激发研习动机“三动”要则
3. 激活旧知的三个维度
一、
培训师的五维核心本领架构
1. 脑：专精力、推演力、创造力
2. 心：洞察力，探寻力、应变力
3. 手：肢体力、抓手力、操作力
4. 口：声音力、表述力、打动人
5. 场：场域营造力、能量带动力
一、
合格培训师三项实践本领要求
1. 编
2. 导
3. 演（精彩呈现）
【课堂实践】上台开展一分钟自我引见风采展示
一、
台风修炼：怎样勾住参训者的目光？
1. 讲师的身法修炼
• 仪表
• 眼法
• 神情
• 手法
• 步法
1. 培训师的语言修炼
• 声音力
- 优美声音的要则和训练办法
- 声音的四大要则
- 声音的八个办法
- 训练办法：呼吸训练、轻重、停顿、高低、快慢训练
• 表述力
- 讲述—资讯描述力训练
- 叙述—看法呈现力训练
- 表述—鲜活演说力训练
• 打动人
- 营造良好气氛的三大要则
- 营造良好气氛的四个办法
【课堂实践】口齿清晰（绕口令）
1. 克服怯场的十大办法
一、
精彩开场：怎样引起参训者的关注？
【思索】怎样在最短时间内，抓住参训者的注意力？
1. 怎样让平凡的话语充满力量？
• 语言表述中常见的四种错误
• 拉升语言表述的办法和招数
• 拉升语言表述本领的六种办法
1. 自我引见的误区
• 自杀式自我引见开场
1. 实用开场办法
• 常规类开场：
- 热门话题
- 联系环境
- 设置悬念
• 娱乐类开场
- 热身活动
- 破冰游戏
• 参训者期许和问题拆解类开场
- 问题发现
- 收益带出
• 学识引入类开场
- 实例开场
- 名言典故
【课堂实践】为不同类型的主题情境/课程分别设置一个开场方式
一、
课堂调动：怎样让参训者积极参与？
【思索】为何课堂很沉闷？
1. 为何参训者不参与交流
2. 课堂调动参训者参与交流的五种活动
• 提问交流
• 游戏交流
• 研讨交流
• 训练性交流
【课堂实践】为XXX学识规划一个交流活动
一、
高效控场：怎样调节课堂氛围？
【思索】上课时有人打瞌睡怎么办？/参训者回答跑题或者漫无边际怎么办？/怎样有效化解各种课堂挑战？
1. 将控“控”的为何？
2. 场域营造力：将控场域要素
• 时间将控
• 节奏将控
• 气氛将控
• 内容将控
• 行为将控
1. 化解课堂挑战营造良好场域
• 怎样化解挑衅者？
• 怎样化解突发状况？
• 上课时有人打瞌睡怎么办？
• 参训者回答跑题或者漫无边际怎么办？
1. 能量带动力：激发参训者能量
• 不让站到听众的对立面
• 随机应变也要有推演
• 回答不出来该怎么办?
- 回答问题4R法则
【课堂实践】实操上手做好实际课程中出现况况的化解
一、
圆满收尾：怎样让学识转化为行为？
【思索】怎样让结尾余音绕梁？怎样让人对你的内容记忆深刻？
1. 讲师收束：课程回顾
2. 参训者分享
• 单人分享
• 队伍收束
1. 行动检验
• 考试竞赛
• 行动规划
【课堂实践】实操上手并确定自己课程的结尾方式
一、
模块小结
1.
学识点回顾
2.
参训者分享
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|陈小洪老师
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课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。