课程背景
在公司品牌传播、信念渗透和业务推广中,宣讲员是连接公司和内外受众的核心纽带。当前多数公司宣讲员普遍面临 “三难两弱” 痛点:
认知难
—— 对宣讲事务价值、自身定位定位模糊;
表现难
—— 登台怯场卡壳、肢体僵硬、样貌礼仪不规范;
表述难
—— 语言推演混乱、声音缺乏打动人;
应变弱
—— 遭遇突发状况不知怎样化解;
交流弱
—— 无法和受众有效连接。
这些问题直接导致公司资讯传递失真、品牌样貌受损,甚至影响业务转化成效。为支援公司破解上述难题,本课结合宣讲员岗位核心诉求,借助 “认知重塑 - 本领夯实 - 实战上手” 三阶训练,全方位拉升宣讲员综合素养,让宣讲成为公司样貌传播 “加分项”、业务推进 “助推器”。
课程收益
认知层面:
明晰职责和价值,构筑 “以受众为中心” 的宣讲思路。
样貌层面:
掌握服装配饰搭配和形体姿态规范,练出 “专精、亲和、得体” 的外在样貌。
声音层面:
学会科学呼吸和发声办法,炼就 “清晰、饱满、有温度” 的声音样貌。
表述层面:
掌点燃自已 照亮世界点燃自已 照亮世界
点燃自已 照亮世界点燃自已 照亮世界
握宣讲稿 “凤头 - 猪肚 - 豹尾” 结构和交流招数,达成 “推演清晰、引发共鸣”。
点燃自已 照亮世界
点燃自已 照亮世界
应变层面:
熟稔常见突发状况化解打法,能迅速化解装置故障、卡壳、观众质疑等等危机。
实战层面:
借助实地展示落地本领,形成个人宣讲风格,独立完成高质量宣讲差事。
课程大纲
一、宣讲员的核心职责和岗位价值
1、宣讲员的核心职责和岗位价值:阐述 “资讯传递者”“情感链接者”“样貌代言人” 三大定位,结合公司宣讲促成携手实例说明价值。
2、宣讲员岗位价值交流:分组碰头 “宣讲员哪些行为影响公司样貌”,提炼岗位核心禁忌点。
二、正确认知登台怯场,掌握化解办法
1、登台怯场的科学认知:怯场是正常生理反应可借助训练转化。
2、怯场情境分享交流:参训者讲述登台怯场经历(如卡壳、声音发抖),讲师收束共性问题。
3、宣讲前怯场化解招数:借助 “478 呼吸法” 放松,就一线经验说,搭配 “我准备充分,能做好宣讲” 等等积极心理暗示。
4、登台时怯场化解招数:采用 “微笑环视法”,上台后微笑环视全场 3 秒,运行层面,锚定 1-2 位友善受众。
5、宣讲中怯场化解招数:出现卡顿可借助 “大家对刚才内容有疑问吗?” 等等交流提问转移注意力。
一、服装搭配的 “情境适配” 要则
1、会议宣讲情境服装搭配:推荐男士深色西装 + 白衬衫 + 领带,女士西装套裙 / 裤 + 淡妆,防止休闲装。
2、展厅解说情境服装搭配:选项公司工装或者商务休闲装(衬衫 + 休闲西裤 / 半身裙),兼顾专精和舒适。
3、户外宣讲情境服装搭配:优先选舒适整洁的休闲商务装(POLO 衫 + 休闲裤),防止厚重易皱服装。
4、服装搭配实例参考:展示不同情境服装搭配对比图,呈现受众反馈差异。
二、配饰选项的 “简约得体” 招数
1、男士配饰选项招数:以实用为主,可戴简约手表,不建议戴项链、手链等等饰品。
2、女士配饰选项招数:选小巧精致饰品(简约耳钉、细链条项链),数量不超 3 件,防止夸张款。
3、配饰选项禁忌:防止佩戴和公司样貌不符的配饰,颜色需和服装协调,不出现色彩冲突。
一、宣讲稿 “凤头” 规划:30 秒抓住受众注意力
1,宣讲稿 “凤头” 核心要求:开篇简洁明了,执行层面,30 秒抓住受众兴趣,防止冗长铺垫。
2、提问式规划:用和主题相关问题引发思索(如 “公司持续演进 10 年的核心因素为何?”)。
3、故事式规划:讲述简短公司故事、买方实例(如 “买方用货品后事务时长从 3 天缩至 1 天”)。
4、资料式规划:用震撼资料凸显主题价值(如 “项目减少 500 吨碳排放,往细里说,相当于种 2 万棵树”)。
5、“凤头” 规划操练:参训者结合自身宣讲主题规划 1 个 “凤头”,小组内分享互评精进。
二、宣讲稿 “猪肚” 规划:填充充实有料的内容
1、宣讲稿 “猪肚” 核心要求:内容推演清晰、论据充分,支撑核心看法,防止资讯杂乱。
2、“猪肚” 分点阐述招数:将核心内容拆为 3-4 个要点,每个要点配实例、资料说明(如货品优势分效率高、成本低、服务好)。
3、“猪肚” 推演衔接招数:用 “弄懂效率优势后,接下来看成本将控价值” 等等过渡句连接要点。
4、“猪肚” 规划实例参考:展示出色宣讲稿 “猪肚” 片段,拆解内容组织推演。
三、宣讲稿 “豹尾” 规划:留下深刻记忆点
1,宣讲稿 “豹尾” 核心要求:结尾简洁有力,收束内容或者发出号召,防止虎头蛇尾。
2、收束式规划:提炼核心内容强化记忆(如 “今天分享公司三大信念理念:诚信、革新、共赢”)。
3、号召式规划:带出受众行动(如 “期待大家体验货品,为事务带来便利”)。
4、“豹尾” 规划操练:参训者结合主题规划 “豹尾”,和开篇呼应,讲师点评指导。
四、宣讲交流招数:营造活跃参与氛围
1、提问交流规划:规划判断(“刚才办法是否实用?”),思索题(“您遇此情况会怎么处理?”),实操中,提问后停顿 3-5 秒。
2、体验交流规划:宣讲货品时邀请受众体验功能,宣讲信念时组织要害词抢答等等小游戏。
3、交流氛围将控招数:积极性低时用点名带出、分享奖励调动,过于热烈时带出回归主题。
4、交流规划实例参考:播放出色宣讲交流片段,拆解招数,参训者规划自身交流环节。
一、站姿:奠定稳定挺拔的基础姿态
1、准则站姿要求:双脚和肩同宽、脚尖朝前,在实际应用里,收腹提臀挺胸,头部中立、下巴微收,目光平视。
2、站姿常见问题纠正:针对含胸驼背、高低肩、晃腿等等问题,执行层面,讲师一对一指导,执行层面,结合靠墙站立训练。
二,走姿:展现从容稳健的行进状态
1、站姿操练:参训者保持准则站姿 5 分钟,同伴相互观察纠正,讲师巡回指导。
2,准则走姿要求:以站姿为基础,就一线经验说,脚尖朝前、步伐适中,重心平稳,往细里说,手臂自然摆动不超身体正前方 30 厘米。
3,在实际应用里,宣讲情境走姿运用:上台从容走向中心,步速稍慢,宣讲中移动需提前示意受众。
4、走姿操练:参训者分组开展 “上台 - 移动 - 定点” 训练,还原真实情境,讲师点评精进。
三、动作:强化表述的辅助抓手
1、指示动作运用:指向 PPT 或者货品时,掌心向上、手指并拢精准指向,防止指指点点。
2、强调动作运用:阐述核心看法时,双手打开和肩同高、掌心向前,传递坚定笃定。
3、描述动作运用:解说事物大小形状时,用手型还原(如比划货品尺寸)。
4、动作采用禁忌:防止无动作、动作杂乱(摸头发、插兜、抱臂),幅度将控在胸前到腰部区域。
四、神情:传递亲和的情感信号
1、基础神情管控:保持面部放松,防止负面神情,根据宣讲内容调整神情(如讲实例微笑、讲使命庄重)。
2、微笑类型和运用:一度微笑(庄重情境,嘴角微提不露齿)、二度微笑(商务情境,露 4-6 颗牙)。
3,就一线经验说,微笑操练:参训者面对镜子朗读宣讲稿,根据内容切换微笑类型,具体来看,讲师观察指导。
一、科学呼吸:构筑声音的支撑基础
1、腹式呼吸法解说:区别于胸式呼吸,就一线经验说,吸气腹部鼓、呼气腹部收,储存更多气息让声音饱满。
2,换个角度看,慢吸慢呼训练:鼻子吸气 4 秒,屏息 2 秒、嘴巴呼气 6 秒发 “嘶” 音,换个角度看,保持气息平稳。
3,换个角度看,快吸慢呼训练:鼻子迅速吸气 2 秒、腹部鼓,具体来看,缓慢呼气 8 秒发 “a” 音,落地时,确保声音不颤抖中断。
4、呼吸操练:参训者分组训练,同伴相互督导动作准则,讲师巡回纠正。
二,科学发声:炼就清晰有力的声音
1,发声原领会说:说明声带振动和共鸣腔(胸腔、鼻腔,口腔)配合,调整共鸣腔改变声音质感。
2、口腔打开训练:借助打哈欠感受口腔打开状态,保持半开防止声音闷在喉咙。
3、吐字清晰训练:针对平翘舌(z/c/s 和 zh/ch/sh)、前后鼻音(en 和 eng),借助字词(四十 / 十四、分 / 风)操练强化。
4、发声成效实例对比:播放清晰有力 vs 模糊虚弱的声音片段,让参训者直观感受差异。
三、朗诵训练:拉升声音的情感传递
1、朗诵和宣讲的关联:说明朗诵训练可支援将控语气、节奏,拉升声音情感打动人。
2、朗诵停顿招数:在主谓之间、标点处合理停顿,实操中,防止一口气到底。
3,朗诵重音招数:强调要害词(如 “我有一所房子,就一线经验说,(重音)面朝大海,(重音)春暖花开”)。
4、朗诵操练:选取《面朝大海,春暖花开》,参训者轮流朗诵,讲师指导调整停顿、重音、语气。
一、装置故障化解:迅速恢复宣讲节奏
1、麦克风失灵化解:有备用麦克风立即更换,无备用则拉升音量靠近受众,说明 “因装置故障拉升音量,感谢领会”。
2、PPT 无法播放化解:有纸质资料则分发并口述,无资料则围绕核心看法用实例、资料解说。
3、装置故障化解实例:分享 PPT 崩溃后借助 “口述 + 实地演示货品” 完成宣讲的成功实例。
二、内容卡顿化解:自然衔接不尴尬
1、卡壳化解招数:防止沉默,用 “大家对刚才内容有疑问吗?” 交流或者重复上一句回忆,无法回忆则跳过进入下要点。
2、内容讲错化解招数:发现错误立即坦诚纠正(如 “刚才资料有误,正确资料为…,抱歉更正”),不掩饰。
三,观众问题化解:专精得体不慌乱
1,运行层面,常规观众问题化解:耐心聆听后简洁回答,具体来看,细节过多则 “问题复杂,就一线经验说,结束后单独交流”。
2、质疑观众问题化解:先肯定(“您问题很专精,是买方关心点”),就一线经验说,再用资料、实例解释,不争执。
3,在实际应用里,超纲观众问题化解:无法当场回答则 “问题超范围,实操中,记录后咨询同事联系您”,留下联系方式。
4、突发状况化解操练:参训者抽 “麦克风没声音”“观众质疑货品成效” 等等情境卡还原化解,运行层面,讲师点评精进。
一、展示要求和流程
1,运行层面,实地展示内容要求:参训者自选主题,实操中,完成 5-8 分钟宣讲,落地时,含 “凤头 - 猪肚 - 豹尾” 结构和至少 1 个交流环节。
2、实地展示流程:参训者按照抽签顺序上台,其他参训者观察记录,讲师记录样貌礼仪、声音表述等等表现。
二、 点评和精进
1、参训者互评要求:从 “优点”“可改进点” 点评,分享借鉴心得和建议。
2、讲师点评要求:指出优点(如 “开篇交流好,调动氛围”)和改进方向(如 “音量低,需拉升”),给具体办法(如腹式呼吸练气息)。
三、收束和拉升
1、参训者收束要求:分享展示收获和不足,明晰后续训练方向(如 “交流将控差,多练氛围调节”)。
2、讲师课程收束:回顾两天核心内容,强调 “宣讲本领需持续操练”,鼓励运用于事务定期复盘。
3、培训收尾:记录表现和改进建议,便于后续拉升。
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|贾丽敏老师
适合谁听
公司内部宣讲员(含信念、货品、政策宣讲)、品牌推广专员、买方迎送解说员、年会 / 会议主持人等等需高频传递资讯的岗位人员。。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
