课程背景
当前，公司面临货品同质化、用户诉求复杂多变以及Z世代消费崛起等等挑战，尤其是在后疫情时代，市场环境更为不确定。据统计，超过70%的公司因未能及时革新而面临市场份额下滑的困境。这些问题导致传统商业模式难以为继，公司亟需革新以化解。
本课旨在为公司提供一套先进的革新规划思路办法论，该办法论源自斯坦福大学，已在众多公司中取得显著成效。例如Facebook, 宝洁，具体来看，Air B&B等等公司的转型升级，日常项目都是采用斯坦福的“革新规划思路”作为指导，使之成为硅谷最广泛采用的革新办法论，它从理论到实践都处于世 界 领 先地位。
借助本课，公司还将掌握实用的革新抓手，激发队伍革新潜能，构筑持续革新的信念，从而在激烈的市场竞争中脱颖而出，达成基业长青。
课程收益
• 弄懂一套最 先 进的源自斯坦福的革新规划思路办法论，打破传统思路的禁锢
• 掌握革新规划思路五步法抓手，实操运用到日常事务和项目中，拉升事务绩效
• 赋能公司借助革新思路达成业绩增长，基业长青
• 运用革新规划思路到组织中，授人以渔，用革新规划思路管控组织，拉升组织效能
• 支援公司节省时间和金钱成本，更快的找到解题打法，拉升效率，赢得用户的青睐
• 学会处理事务中棘手的问题和化解挑战，格外是在后疫情时代，用稳定的内核化解持续变化的市场
【课程特色】
1.
实战导向
：课程内容紧密结合实际实例，注重参训者的实战操作和实例拆解。支援参训者更好地领会和运用所学学识。
2.
交流式教学
：设置交流环节，鼓励参训者参与碰头和小组操练，激发参训者参与热情，拉升研习成效。
3.
结合斯坦福革新规划思路
：引入斯坦福大学的革新规划思路办法，增加课程的深度和广度。提供第一手市场洞察和打法建议。
4.
实战抓手运用
：引见并实操相关的抓手，学完马上就能在事务中运用。
5.
小组项目实践操练
：参训者分组，还原真实商业情境，助推学识转化和运用。
课程大纲
一、公司在后疫情时代面临的挑战为何？
1、货品和市场的关系
• 货品同质化严重
• 用户具备决对的选项权
2、消费人群发生了变化，我们进入了Z世代，用革新的方式去弄懂你的用户
• Z世代成为消费主力军
• 消费行为方式发生了改变：线上消费（直播间）,“网红经济”
• 用户诉求的变化：不再是单点，而是全方位，复杂多变
实例+交流
二、何为公司革新的机会点？
革新需要满足哪几个维度
• 公司革新着手起点
• 货品同质化时代，怎样借助革新支援公司升级
实例+交流
三、公司业务革新的突破口在哪里？
1、用户诉求
2、用户诉求的本质和价值
3、公司开发新货品/新服务的突破口是挖掘用户的诉求
实例+交流
四、思路拉升----革新规划思路
1、何为革新规划思路
2、革新规划思路五步办法论
3、革新规划思路这套抓手和办法论都支援了谁
4、运用领域
5、公司炼就革新思路信念的价值
6、革新规划思路的要则
五、革新规划思路办法的运用：实例+交流
1、你弄懂你的用户吗？
• 和用户共情，洞察用户诉求
• 共情的要则
2、怎样界定用户诉求？
• 冰山模型
• 怎样才能透过现象看本质？
3，什么才是一个好的头脑风暴？
• 头脑风暴的要则
• 你弄懂何为 Yes and 和 Yes but吗？
• 头脑风暴的办法和运用流程
4、怎样以最低成本最快的速度做一个货品原型？
• 弄懂一下MVP
• 制作货品原型的办法
5、你知道做货品测试最有效的方式吗？
• 测试的要则
• 测试的办法
六、跨部门携手----共创，共赢
1、共创的要则
1、 共创不是一个人或者一群人拍脑袋
3、共创，公司革新的钥匙
4
、
共创需要物理空间和心理空间
实例+交流
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|聂明老师
适合谁听
董事长、总经理、销售经理、市场经理、货品经理、规划经理等等人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。