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行动学习入门与实战:从理论到工具应用

公司参训者研习这门课程的核心价值在于掌握一套“边干边学”的实战办法,将日常事务情境变成破解难题的研习机会。传统的培训往往停留在理论层面,而行动研习直接切入真实业务问题,比如跨部门协同卡点、新货品规划或者方略落地分歧。参训者借助结构化抓手(如“研讨单元3153”“微行动研习五步法”)拆解问题、拟定行动规划,确保学完就能用,防止“纸上谈兵”。无论是会议改造、项目复盘还是革新工作坊,课程提供的10多种抓…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
王志涛
课程编号
PX-T23018
行动学习入门与实战:从理论到工具应用
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课程背景

公司参训者研习这门课程的核心价值在于掌握一套“边干边学”的实战办法,将日常事务情境变成破解难题的研习机会。传统的培训往往停留在理论层面,而行动研习直接切入真实业务问题,比如跨部门协同卡点、新货品规划或者方略落地分歧。参训者借助结构化抓手(如“研讨单元3153”“微行动研习五步法”)拆解问题、拟定行动规划,确保学完就能用,防止“纸上谈兵”。无论是会议改造、项目复盘还是革新工作坊,课程提供的10多种抓手都能迅速适配,让队伍碰头从低效扯皮转向高效产出。

这门课程的另一个要害价值是拉升队伍协同效率,降低交流内耗。很多公司的会议冗长却无结果,根源在于缺乏规则和带出。课程会教授实用的研讨招数,比如怎样设定“不打断”“挑战看法不攻击人”的黄金规则,怎样分配记录员、时间守门人等等定位,甚至用“世界咖啡”法让跨部门意见自然流动。这些办法不仅能缩短决策时间,还能激发集体智慧。例如,日常站会能够用“微行动研习五步法”在10分钟内明晰问题、投票决策并拟定行动,而传统呈报式会议则可能被改造成一场共创工作坊,真正破解难题而非只是走过场。

课程收益

1.掌握行动研习的核心推演和抓手。参训者将掌握行动研习的本质(行动+研习)和四大要素(问题、小组、反思、行动),学会借助结构化抓手(如3153研讨单元、微行动研习五步法)规划高效研讨流程,将业务问题转化为可落地的行动规划。例如,用“问题卡片”精准选题,用“反思卡”促成心得转化,防止碰头流于空谈。

2.拉升队伍协同和研讨效率。课程提供可复用的规则和招数,破解跨部门会议效率低、共识难的问题。例如:规则规划:借助“不打断”“定位分工”“时间切割”等等规则,防止碰头发散或者冲突;催化招数:研习破冰(Check-In)、反思(三问反思法),收尾(Check-Out)的准则化流程,迅速激活队伍参与;抓手融合:灵活运用“世界咖啡”“队伍共创”等等抓手,适配不同情境(如项目复盘、革新碰头)。

3.成为合格的行动研习催化师。掌握催化师的五大核心本领(带出、控场、提问、聆听、反馈),从“学识传授者”转型为“进程激活者”。例如:借助开放式提问激发深度思索,用可视化产出(如行动清单、8点共识)促成决策落地,从而拉升队伍破解难题的自主性。

4.达成业务情境的即时运用。课程强调“事务情境即研讨场”,提供可直接迁移的办法——小微情境:改造低效会议、精进每日站会;复杂问题:借助“发散-收敛-决策”模型处理革新或者跨部门协同课题;持续改进:用“小模型驱动大模型”将反思转化为迭代行动。

课程特色:

1.课程由资深行动研习专家规划,内容基于真实公司情境,借助“边干边学”(LBD)模式,直接破解业务问题。参训者将体验从破冰到结晶落地的完整流程,掌握抓手如“反思卡”“微行动研习五步法”,学完即可运用于会议改造、项目复盘等等实际事务。

2.结构化规划,推演清晰。独创“3153研讨单元”“橄榄模型”等等办法论,将复杂问题拆解为“发散→收敛→决策”三步,搭配准则化抓手(如定位分工表、时间切割规则),确保研讨高效并且产出明晰。课程轮廓简单易记,如“真题引、结构撑、反思深”等等口诀,支援参训者迅速掌握核心推演。

3.交流体验充实,参与感强。摒弃单向讲授,借助Check-In破冰、世界咖啡对话、队伍共创等等多元交流形式,让参训者在还原实战中研习。规则规划巧妙(如“挑战看法不攻击人”),结合可视化抓手(挂图、行动清单),激发队伍智慧并拉升投入度。

4.抓手即学即用,闭环落地。提供20+种实用抓手包(如反思卡、队伍画布、催化师本领清单),覆盖从问题拆解到行动拟定的全流程。实例都来自真实情境(如跨部门协同研讨),参训者可直接复用模板,达成“学完即用、用即有效”。

课程大纲

1.走开展动研习:体验和认知

(1)迅速体验两个小项目,打开行动研习大门

①开场体验1:行动研习破冰小项目Check-In规则+活动

-迅速破冰+带出参训者进入研习状态

②开场体验2:行动研习项目体验+进程拆解+分享/拆解

-行动研习进程详细拆解,透彻认知行动研习

-行动研习是一种“边干边学”的组织演进技艺

-本质:干中学(LBD)

-公式:行动研习 = 行动 + 研习

-行动研习即规划“行动”和“研习”的进程

(2)行动研习四大要素详解

①问题:破解什么问题最适合行动研习?

-问题的具体性+相关性+挑战性

-真实问题嵌入业务,落地时,课题选题方式(问题卡片收集)

-三类典型问题:问题破解型、革新探索型、共识对齐型

②小组:参与方式和组织形式

-小组人数金字塔、短期组和长期组规划

③反思:结构化反思规划

-个体和小组圈式反思办法

-反思卡抓手:用抓手降低反思难度

-小模型驱动大模型法,在实际应用里,确保反思转化为行动

④行动:阶段性结晶的形成方式

-行动规划的产出示例/模板

实例:典型问题类型和行动方案输出示例

抓手和体验:Check-In破冰、行动研习四要素、反思带出卡、小模型驱动大模型法

2.掌握结构化研讨规划:抓手3153和三大进程

(1)结构化研讨单元规划体验

①体验:研讨单元抓手3153的运用

-完整体验一次真实问题的研讨单元流程

②拆解:行动研习的“橄榄模型”+三大进程

-发散→收敛→决策:三大进程解释和用法

-为何研讨单元分为这些步骤?

③拆解:怎样复用研讨单元3153规划其他结构化研讨?

-延展办法:基于“规则”“流程”两要素

-怎样灵活调适:将结构化研讨变大或者变小

(2)微行动研习规划:事务情境即研讨场

①小微行动研习的规划和三种情境

-会议改造、每日站会、项目复盘

②微行动研习五步法

-明晰问题→个人思索→小组分享→投票决策→拟定行动

实例:用研讨单元3153规划部门复盘会议

抓手和体验:结构化研讨单元抓手3153、橄榄模型图、微行动研习五步卡

3.催化招数和规则规划:激活队伍研讨力

(1)催化结构化研讨的要害规则规划

①开场环节:迅速构筑场域(Check-In规则)

-规划破冰活动三要则:去陌生、建信任、激参与

②研讨进程的要害规则

-表述差异的黄金规则:“不打断”“挑战看法不攻击人”

-设定小组定位:记录员、时间守门人、收束者等等

-时间切割规则:防止碰头拖延

-可视化共创产出:8点共识、行动清单等等

③反思阶段的规则规划

-每人必须表述一次看法

-结构化反思卡:三问反思法

-结尾Check-Out:三点收获or一句承诺

④口诀记忆法

-真题引、结构撑、定位清、时间稳、反思深、产出明

(2)队伍组建和激活招数

-四步组建法:分工、规则、共识、签名

实例:结构化规则助力跨部门协同研讨

抓手和体验:三问反思卡、定位职责说明、队伍画布、Check-Out模版

4.从小研讨到大协同:多元行动研习抓手运用

(1)典型抓手体验:“世界咖啡”法

①结构化对话体验:

-多轮碰头+桌主锁住+话题流动,形成集体智慧

②流程规划要害:

-主题规划、空间营造、规则设定、看法记录、共识输出

(2)“世界咖啡”抓手的衍生和融合

①圈内和圈外碰头方式规划

②“世界咖啡”延展为“漫游挂图”

③和研讨单元3153的融合:通用于各种研讨情境

(3)其他典型抓手引见和运用情境

-队伍列名法、队伍共创法、看法集市、焦点碰头法、六顶思索帽等等

实例:研讨的“世界咖啡”规划

抓手和体验:“世界咖啡”流程表、“发散-收敛”图解、看法记录挂图

5.成为行动研习催化师:定位认知和五大本领

(1)催化师的定位定位

-激发队伍智慧,带出进程有序高效

-区别于传统讲师:从学识传授转向进程激活

(2)催化师的五大核心本领

①带出本领

-怎样保持话题锁住并激发队伍碰头

②控场本领

-怎样维持研讨节奏和秩序

③提问本领

-规划开放式问题激发深度思索

④聆听本领

-准确捕捉发言背后的真实问题和诉求

⑤反馈本领

-用正向反馈增强表述动力,带出纵深思索

(3)课程收束/大家的问题Q&A

实例:催化师控场和提问招数的运用拆解

抓手和体验:五大催化本领图解、典型对话示例卡、催化师行为清单

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|王志涛老师

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公司内部教练/培训师、讲师、公司各级管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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