课程背景
·很多人读了不少书，但真正能用到事务中的却不多，往往停留在“知道看法”，却很少转化为“改开展动”。这门课程借助独创的PRT拆书法，支援公司参训者构筑一种以事务为中心的读书方式，让阅读不再只是获取学识，而是成为改进事务的抓手。
·课程借助PRT “看法领会—事务反思—行动转化”的结构，带出参训者将书中的思想主动对照自己的真实事务情境，在思索和碰头中发现新的视角，从而拉升问题拆解本领和结构化思索本领。
·同时，课程以工作坊形式开展，配合拆书画布等等抓手，让参训者在短时间内完成一次从阅读到行动的完整研习进程，使一次读书真正转化为一次对事务的重新思索和升级。
课程收益
1.掌握一套高效的“事务型读书法”。参训者将学会PRT拆书法（Point–Reflect–Transfer），能够迅速提炼一本书的核心看法，并用结构化步骤完成领会、反思和行动转化，拉升阅读效率和研习质量。
2.拉升将学识转化为行动的本领。课程借助“看法→事务反思→行动运用”的规划，让参训者学会将书中的理念和自己的真实事务情境连接起来，使阅读不再停留在领会层面，而是能够真正指导实践。
3.学会结构化思索和高质量交流。借助看法表述、情境反思和同伴碰头等环节，参训者能够拉升结构化表述、问题思索和看法交流本领，从碰头中获得新的事务视角。
4.获得可落地的事务改进思路。借助PRT拆书画布抓手，参训者能够系统整理研习收获，形成清晰的行动想法和改进方向，将一次读书转化为一次对事务的深度复盘和升级。
课程特色：
1.办法简单高效，90分钟即可完成一次高质量拆书。课程以独创的 PRT拆书法（Point–Reflect–Transfer） 为核心，借助“讲看法—写反思—聊运用”的三步结构，让参训者在短时间内完成领会、思索和行动转化，结构清晰、易学易用。
2.以事务为中心，而不是以书为中心。课程强调“六经注我”的研习理念，不机械复述书本内容，而是借助书中的看法重新审视自己的事务，让阅读真正服务现实问题，达成“读书即破解事务问题”。
3.高度交流的工作坊式研习体验。课程规划充分交流环节，包括情境反思、安静思索、对对碰碰头等，让参训者在写、想、聊的进程中深度参与，显著拉升投入度和研习成效。
4.抓手化规划，研习结晶当场沉淀。课程配套PRT拆书画布抓手，支援参训者将看法、反思和行动方案结构化整理，形成可落地的行动思路，达成“学完即用、带走办法”。
课程大纲
1.拆书工作坊导入：用书中的看法，重新看自己的事务
(1)90分钟拆书的终 极标的：六经注我
①所有的书中看法和内容、抓手都是“服务我的”
·借助“外部”让我对事务有新领会
②拆书，但不“太忠于书”
·忠于事务，而不是忠于书
·不讲所有看法，要重组内容
(2)明晰本次拆书的3个小标的：
①领会：知道书的核心思想
②反思：对自己的事务产生思索
③碰头：借助组织结构化交流产生新视角
2.运用易学易用的PRT拆书法开展拆书：
(1)PRT拆书法的特点：自然连接事务
①迅速研习PRT拆书法要害三步
·P – Point（领会看法）
·R – Reflect（带出反思）
·T – Transfer（转化运用）
②PRT拆书法背后的推演：看法→事务反思→事务运用
·用一个公式表示：讲看法+写反思+聊运用
(2)拆书操作步骤1：P（领会看法）
①用5–8分钟讲清楚书中的一个核心看法
②解说时用123法讲清看法：
·1句话讲清看法
·2个实例解释看法
·3句话讲清为何要害
(3)拆书操作步骤2：R（带出反思）
①带出思索自己的事务情境
②操作步骤：
·提一个十分具体的问题
·让参训者写下一个真实事务情境
·给3–5分钟安静思索时间
③要害要则：问题必须具体、有情境，能回忆
(4)拆书操作步3：T（转化运用）
①将反思转化为未来行动
·这一步是为了：从看法→行动的转化
②操作步骤：
·用对对碰法开展复述和交流
·碰头一个具体行动问题
·讲师最后收束+行动建议
③时间：碰头4–5分钟+收束2分钟
3.拆书工作坊收束
(1)运用抓手“PRT拆书画布”作收束
①拆书画布的3个区：
·P 看法区（Point） ·R 反思区（Reflect） ·T 运用区（Transfer）
②拆书画布运用示例
(2)讲师带出下，每人开展拆书画布结晶创作
①操作办法和形式：发放模板+手工填写（也可电子填写）
②时间：拆书工作坊的最后10-15分钟
(3)课程收束/大家的问题Q&A
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|王志涛老师
适合谁听
中台员工、中台部门总经理。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。