课程背景
你是不是也遇到过这些情况?
活动想办,怕超准则被通报;慰问想发,怕覆盖非会员被追责;发票开了,具体来看,报销被财务退回;审计来了,台账乱成一团……
在深圳,换个角度看,工会经费“能花什么、怎么花、花多少”看似有文件,运行层面,但实操中总踩“隐形雷”。新规持续出台,地方细则又和省里略有不同,执行层面,比如文体奖品不能发卡,慰问必须实名签收、资产超千元必须入账,执行层面,这些细节稍不注意就成了问题。
更头疼的是,实操中,很多违规不是故意的,实操中,而是“不知道这就是错”。你以为的“惯例”,具体来看,可能是审计眼中的“漏洞”。
本课锁住
深圳工会实际情境
,用听得懂的话、看得见的实例、拿得走的抓手,帮你厘清政策边界,避开高频隐患,让经费管控从“被动应付”变为“主动合规”。
课程收益
• 掌握《深圳工会经费支出“红绿灯”速查表》,迅速判断8类支出合规性
• 识别收入隐匿、支出超标、资产失控等等6大高频隐患情境
• 学会采用《活动合规方案卡》《审计整改说明书模板》等等3个实用抓手
• 独立完成《本单位经费隐患自查清单》,实地输出可落地结晶
• 拉升审计迎检、材料准备、跨部门交流的实战本领
课程大纲
一、我们的工会经费,就一线经验说,到底有哪些新规矩?
1.
1.1 2023年工会审计新规三大刚性要求
• 审计全覆盖:所有工会组织、所有经费采用都要接受督导
• 整改问责制:问题不整改,在实际应用里,责任人要被通报
• 结果公示制:审计结果要在一定范围内公开
1.
抓手:《新规核心要点对比表》
2.
1.2 深圳 vs 广东:哪些条款更严格?
• 文体活动奖品:人都≤500元,
不得发放现金、购物卡或者代金券
• 职工慰问:必须实名签收,
不得覆盖非会员或者家属
• 资产管控:单价≥1000元
必须登记台账,定期盘查
1.
实例:某街道工会因发放购物卡被通报实例
2.
1.3 工会经费“八大严禁”红线
• 严禁设立“小金库”:活动结余不得私存
• 严禁虚构活动套取经费:无方案、无签到、无影像=高隐患
• 严禁超范围发放福利:退休职工,家属不纳入慰问范围
1.
抓手:《八大严禁口诀卡》(便于记忆)
二、钱从哪里来?收入管控常见漏洞有哪些?
2.
2.1 行政拨缴2%的计提依据为何?
• 核查公司财务报表中的“工资总额”
• 民企、外企拨缴难?交流话术和法律依据
1.
实例:某公司拒不拨缴被上级工会督办实例
2.
2.2 “小金库”的三种隐形形式
• 虚列支出转存账户
• 截留活动结余不入账
• 收取赞助款未登记
1.
抓手:《收入隐患自查清单》
2.
2.3 其他合法收入边界
• 会员会费收取准则和记录要求
• 上级补助,投资收益的合规处理
三、钱能花到哪里去?支出端高频“踩坑”情境揭秘
1.
3.1 职工活动支出:文体、宣传、教育怎样不超标?
• 文体活动奖品:实物为主,人都≤500元
• 宣传活动:新媒体营运费用可列支,在实际应用里,需保留发布记录
• 职工教育:培训费可报,运行层面,
不含学历教育、MBA等等
1.
抓手:《支出合规速查表》
2.
3.2 维权和福利支出:慰问、帮扶、疗休养怎么做?
• 困难职工认定准则和公示要求
• 春节,中秋慰问必须“实名签收”
• 疗休养必须按照规定线路,
不得变相旅游
1.
实例:“黄山疗休养”被认定为公款旅游实例
2.
3.3 业务支出与其他:会议、培训、资产怎样管控?
• 工会会议餐费准则(≤120元/人/餐)
• 固定资产:≥1000元必须贴标签、入台账、定期盘查
• 报销“三必须”:有预算、有方案,有签到
1.
抓手:《资产登记台账模板》
四,一场活动的合规之路:从策划到报销全流程上手
2.
4.1 情景差事:策划一场“职工趣味运动会”
• 明晰活动标的和预算范围
• 规划奖品方案(是否合规?)
• 拟定安全预案和签到制度
1.
4.2 材料准备:报销需要哪些“铁证”?
• 活动通知、方案、签到表、实地照片、发票
• 发票内容必须和活动一致(不能开“办公用品”)
1.
实例:某工会因发票内容不符被退回实例
2.
4.3 小组共创:输出《活动合规方案卡》
• 每组完成一份完整方案
• 讲师实地点评共性问题
五、审计来了怎么办?隐患防控和整改实操
1.
5.1 审计常见问题清单
• 收入未足额计提
• 支出无明细,无签到
• 资产未登记,未盘查
1.
抓手:《审计问题清单模板》
2.
5.2 审计整改四步法
• 问题清单 → 责任分解 → 限期整改 → 回头督查
1.
抓手:《审计整改说明书模板》
2.
5.3 怎样配合审计?交流招数和材料准备
• 主动提供资料,防止“临时抱佛脚”
• 解释口径统一,防止前后矛盾
1.
实例:某单位因配合积极获通报表扬实例
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|池冬梅老师
适合谁听
深圳市各级工会干事、经费管人人员、工会主席/副主席(适合基层执行人员、层级集中、部门锁住)。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
