其他 2. 一般管人人员 可定制大纲

工程建设领域国有企业审计风险防范与合规管理

在工程建设领域,国有公司面临着诸多隐患和合规挑战。由于业界特性,项目管控复杂、资金投入巨大、涉及法律法规众多,这使得审计和合规管控显得尤为要害。可是,一般管人人员在日常事务中可能对怎样有效地开展审计和合规管控缺乏清晰的认识和操作心得,这可能导致隐患管控不到位,合规问题频发。本课旨在支援参训者破解以下问题:…

授课时长
5天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
池冬梅
课程编号
PX-T23065
工程建设领域国有企业审计风险防范与合规管理
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课程背景

在工程建设领域,国有公司面临着诸多隐患和合规挑战。由于业界特性,项目管控复杂、资金投入巨大、涉及法律法规众多,这使得审计和合规管控显得尤为要害。可是,一般管人人员在日常事务中可能对怎样有效地开展审计和合规管控缺乏清晰的认识和操作心得,这可能导致隐患管控不到位,合规问题频发。本课旨在支援参训者破解以下问题:

• 怎样在复杂的工程项目中识别和管控各种潜在隐患?

• 内部审计和外部审计在隐患管控中具体担当什么定位,它们之间有何不同?

• 怎样确保合规管控的有效性,防止因合规问题引发的法律和财务隐患?

• 在促成公司合规信念方面,我作为管人人员能做些什么,有哪些实用的办法和抓手能够采用?

• 在实际事务中遇到审计和合规难题时,我怎样找到切实可行的解题打法并施行?

本课旨在支援一般管人人员拉升其在审计和合规管控方面的认知和操作本领,从而更好地化解事务中的挑战,确保公司的稳定演进。

课程收益

• 领会审计和合规管控在工程建设领域的意义,并掌握基本概念和轮廓。

• 明晰内部审计和外部审计的区别,以及它们在隐患管控中的作用。

• 研习到怎样在实际事务中识别、评核和将控隐患,以及拟定有效的隐患化解打法。

【课程特色】

• 实践导向:课程注重实践操作,借助实例拆解和还原操练,让参训者能够在课堂上实践和运用所学学识。

• 专精指导:课程由心得充实的财务专家担任讲师,提供专精的指导和建议,支援参训者破解实际问题。

• 交流研习:课程设置交流环节,鼓励参训者积极参与碰头和分享心得,助推参训者之间的交流和携手。

• 个性化支持:为参训者提供个性化研习支持,解答问题和提供指导,确保参训者能够充分领会和掌握课程内容。

课程大纲

3.

一、导言

• 业界来由和挑战简介

1. 1.1 国有公司在工程建设领域的地位

2. 1.2 当前业界面临的主要挑战

• 审计和合规管控的意义

1. 2.1 审计在隐患管控中的核心作用

2. 2.2 合规管控对公司长远演进的影响

二、审计基础学识和实例碰头

• 审计概念和必要性

1. 1.1 审计的定义和目的

2. 1.2 内部审计和外部审计的区别

3. 1.3 审计在公司管控中的作用

• 内部审计的定位和价值

1. 2.1 内部审计的主要职责

2. 2.2 拉升内部审计效能的要害因素

3. 2.3 内部审计在隐患管控中的实际运用

• 分享成功和失败的实例教训

1. 3.1 国内外经典实例剖析

2. 3.2 从实例中学到的心得和教训

3. 3.3 分组碰头:不同阶段的审计问题处理

三、隐患管控基础和实例拆解

• 隐患概念和分类

1. 1.1 隐患的基本定义和特征

2. 1.2 工程建设项目中常见的隐患类型

3. 1.3 隐患识别的实用办法和抓手

• 隐患评核和将控

1. 2.1 定性和定量隐患评核办法

2. 2.1.1 隐患矩阵

3. 2.1.2 SWOT拆解

4. 2.2 隐患化解打法的拟定和执行

5. 2.2.1 防止和减轻打法

6. 2.2.2 转移和接受打法

7. 2.3 实际实例拆解和运用

8. 2.3.2 隐患化解的决策进程

9. 分组碰头:怎样施行隐患评核和将控

四、合规管控架构概览和实例运用

• 合规管控轮廓

1. 1.1合规管控的标的和要则

2. 1.2 合规管控的组织结构规划

3. 1.3 合规管控流程和操作指引

• 制度建设和执行

1. 2.1 制度编制、修订和更新流程

2. 2.2 督导执行和合规审核制度

3. 2.3 合规效能评价和持续改进

• 分组碰头:合规管控的实操挑战

五、管控层和董事会的责任以及综合碰头

• 管控层的定位和责任

1. 1.1 明晰管控层的合规职责

2. 1.2 贯彻合规信念和督导管控实务

3. 1.3 超越合规:道德领导和影响力练就

• 董事会以及审计委员会的职责

1. 2.1 督导合规和审计的治理结构

2. 2.2 审议重大隐患决策的进程和要则

3. 2.3 确保公司透明度和问责制的有效途径

• 综合碰头:管控层和董事会在隐患防范中的要害作用

六、收束

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|池冬梅老师

适合谁听

2. 一般管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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