软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 公司中基层管人者基层主力 可定制大纲

工作汇报逻辑化表达与呈现

事务呈报是职业人的要害本领之一,述职、呈报、提案、分享,是职业人的必修课,不能在要害时刻做好展现,自然也就难以获得职业演进的机会、炼就个人影响力…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、游戏交流、实操实例拆解、视频实例、小组研讨以及分享、实地实例实操操练以及点评
建议人数
20–40 人
主讲
梁蕊琳
课程编号
PX-T23115
工作汇报逻辑化表达与呈现
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
电话咨询 131-8265-5138
企业微信二维码
微信扫码咨询报课程名即可,工作日 1 小时内回复

本站不设表单:打电话或扫码即可,不用留手机号等回访

课程背景

事务呈报是职业人的要害本领之一,述职、呈报、提案、分享,是职业人的必修课,不能在要害时刻做好展现,自然也就难以获得职业演进的机会、炼就个人影响力。

可是,现实中很多员工在实际呈报时,常常遇到各种问题,

日常呈报,说了5分钟,领导也没听明白呈报重点;

事务会议,一到发言就怯场,打好的腹稿表述的一团乱;

项目报告,很努力的准备了,但结果很不被看好。

年底述职,明明做了很多事务,但不会呈现结果

不清楚怎样呈报才能获得青睐,让领导满意?于是尽量降低呈报频次,逐渐产生和上司间的交流障碍。

事务呈报本领能够讲是职场人竞争力的致胜法宝,本课旨在提供一个系统而周全的思索轮廓,使事务呈报的推演可视化、具象化,有抓手可用,有办法可循,使参训者迅速掌握事务呈报的招数和办法,拉升呈报本领和呈现水平。

课程收益

• 拓展思索维度:借助结构化思索本领的训练,使参训者面对事务问题时,拓宽思索维度,拉升周全性,支援参训者更有效的抓住问题本质,明晰交流呈报要点;

• 表述更有推演:使员工在书面、口头表述时,借助内容纵向结构、横向结构以及序言的规划,构筑出有推演的表述呈现,拉升交流力,增强说服力;

• 拉升调适水平:拉升对事、对人的交流敏感度,因时、因事、因人开展呈报方式办法的交流适配,更好的推进呈报标的的达成;

• 组织效能拉升:借助员工呈报本领的拉升,练就公司形成统一的思路、语言、交流和行文准则,拉升公司内部交流效率,增强组织内的协同本领。

【课程特色】

• 重实操——理论和实操结合,一个步骤多个实例开展演示以及交流操练

• 好落地——引用实际职场实例开展拆解,按照步骤教会参训者采用科学抓手开展事务呈报

• 强交流—

—混合式授课,最大限度激发参训者思索参与,并最终可形成参训者自己的呈报解题打法

课程大纲

1

导入:你弄懂职场交流的底层推演吗?

1.1 职场中影响交流成效的4大障碍

游戏:思路游戏

1.2 成为有“高情商”交流本领的部属

1

事务呈报的思索推演

1.1 将准脉——“利他性”思索推演

1.1.1 明晰上司的诉求

1.1.2 明晰个人诉求

1.1.3 明晰“要害人物”的诉求

1.2 扣准事——“结构性”思索推演

1.2.1 结构完整——金字塔3大子结构

1.2.1.1 纵向结构分层次

1.2.1.2 横向结构定顺序

1.2.1.3 序言结构—SCQA要则

实例:序言的4个实际运用实例

1.2.2 层次清晰——结构性的4大要则

▪ 结论先行

▪ 以上统下

▪ 分组归类

▪ 推演递进

抓手:MECE要则、归纳法、演绎法

实例:会议通知、事务报告、实例问题整理、市场拆解结论

1.1.1 破解难题——问题破解5步法

(以参训者实际问题为实例)

▪ 看落差——问题就是“有了落差”

▪ 拆问题——问题分解

▪ 找要害——复杂问题的要害点锁住

▪ 提方案——怎样确定复杂问题的最优解方案

▪ 做精进——长效项目管控

抓手:MECE要则,5WHY拆解法,5W2H拆解法,SWOT拆解法,PDCA循环、矩阵拆解法

1

事务呈报的有效表述

1.1 结构化的表述方式

1.1.1 30S电梯法则

抓手:一句话概括模型

1.1.2 金字塔表述模型

操练:金字塔模型表述实例

1.2 可调适的呈报招数

1.2.1 因“时”调适

小组研讨:项目管控不同时点的呈报角度

1.2.2 因“事”调适

小组研讨:要害情境VS日常事项的呈报

1.2.3 因“人”调适:DISC四型风格上司的交流方式

抓手:DISC测试,DISC矩阵

小组研讨:针对不同类型上级的交流方式要点

2

事务呈报的吸睛呈现

2.1 主题呈现

2.1.1 迅速吸睛的主题规划

抓手:SAP要则、要害词组合要则、选题矩阵

操练:报告主题精进规划

2.2 内容呈现

2.2.1 影响PPT报告内容呈现的3大问题点

2.2.2 PPT报告内容排版的2大要则

2.2.3 要点、节点的样貌化包装4步法

实例:参训者实例展示

2.2.4 16种推演关系的样貌化呈现

实例:多家头部公司出色报告页面展示

操练:事务报告的页面精进

备注:实地讲师可能会根据授课状况,微调课程内容

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|梁蕊琳老师

适合谁听

公司中基层管人者、基层主力、以及需要拉升呈报本领的人群。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

电话咨询