软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 公司中基层管人者后备管控英才 可定制大纲

逻辑赋能:批判性思维与结构性思维的职场应用

在当今VUCA时代,清晰的思路本领是公司中基层干部最核心的竞争力之一。它直接决定了管人者在纷繁复杂的资讯中,能否精准洞察、高效决策和有效执行…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
梁蕊琳
课程编号
PX-T23122
逻辑赋能:批判性思维与结构性思维的职场应用
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课程背景

在当今VUCA时代,清晰的思路本领是公司中基层干部最核心的竞争力之一。它直接决定了管人者在纷繁复杂的资讯中,能否精准洞察、高效决策和有效执行。

可是,日常事务中,许多人却常常有以下头疼的困惑:

面对海量资讯时,怎样迅速辨别资料真伪、洞察业务真相,防止资讯误导?

需要拆解复杂问题时,怎样跳出惯性思路,系统性地拆解问题根源,防止解题打法浮于表面、治标不治本?

需要开展事务呈报或者促成方案时,怎样让思索条理清晰、让表述精准有力,让呈现更具说服力?

面临两难决策时,怎样构筑一个可靠的评核轮廓,防止倚重直觉“拍脑袋”?

管控的效能瓶颈,往往不在于意愿或者心得,而在于是否掌握了科学可靠的“思路操作系统”。具备

批判性思路和结构性思路

,能够支援管人者在面对复杂问题的决策时,“看得准”,“看得清”、“看得对”。本课借助一系列严谨的思路抓手和决策流程,将无形的思索进程变得有步骤、有办法、有抓手,助力管人者拉升思路质量,驱动业务成长。

【课程规划】

【课程特色】

•

重实操

——理论和实操结合,一个步骤多个实例开展演示以及交流操练

•

好落地

——引用实际职场实例开展拆解,按照步骤教会参训者运用思路抓手

•

强交流——混合式授课,课程中高频交流,最大限度激发参训者自主思索参与

课程大纲

DAY 1

1

导入:管人者的“思路抓手箱”

游戏:思路游戏

1.1 克服思路惯性:定式思路形成路径倚重

1.2 定位的重新审视——管控枢纽&思路引擎

研讨:到底什么活儿?

1.3

我们的思路抓手箱——批判性思路和结构性思路

2

批判性思路——怎样在众多资讯中识别“陷阱”,并构筑清晰可靠的论证?

2.1 为何要掌握批判性思路?(冲破盲从、独立思索、钻研精神、认知本领、合理决策)

2.2 影响批判性思路的四大障碍

2.3 批判性思路的两大要则:宽容要则&中立要则

2.4 研习批判性思路的四个要点(改变思路、克服情感、关注价值、自我批判)

实例拆解:饭圈信念、曾国藩日课十二条

2.5 批判性思路的推演基石

2.5.1 推演的四大规律

2.5.2 资讯的三步拆解法(清晰论点→拆解推演→验证证据)

2.5.2.1 清晰论点(结论VS依据)

实例拆解:中国合伙人

2.5.2.2 拆解推演(歧义、价值观假设、常见的5类谬误)

实例拆解:价值观的碰撞

2.5.2.3 验证证据(证据评核、干扰因素、资料敏感、资讯遗漏)

实例拆解:报告内容真的乐观吗?

2.5.3 抓手和运用

2.5.3.1 问题的澄清——5W2H

操练:公司活动差事的问题澄清

2.5.3.2 论证的黄金轮廓——图尔敏模型

研讨以及发表:是否该为持续低迷的B队伍提供额外培训资源?

3

结构性思路——怎样构筑思路的结构化?

游戏:记忆游戏

3.1 人类记忆的特点

3.2 为何要构筑结构性思路

•

破解思路混乱的问题

•

破解交流不畅、写作头疼的问题

•

破解表述不清又记不住的问题

•

破解遇到新问题无从下手的问题

1.1 结构化迅速接收&整理资讯

1.1.1 构思图——思路可视化

1.1.2 资讯的整理和归纳——资讯接收三步骤

操练:视频、资料的资讯结构梳理

1.1.3 30S电梯法则——怎样用一句话高度概括所有思想

抓手:一句话概括模型

1.2 结构性思路的四大特征

1.2.1 结论先行

1.2.2 以上统下

1.2.3 分组归类

1.2.4 推演递进

操练:会议通知、事务报告

DAY 2

1

结构性思路——怎样使思索更清晰,表述更高效?

1.1 思索的推演——开展受众角度的思索和资讯整理

1.2 四大特征的思索运用

1.2.1 结论推理的两大办法

1.2.1.1 演绎法

1.2.1.2 概括法

1.2.2 正确运用推演顺序

实例:买方投诉问题归纳、员工分享大纲精进

1.2.3 思索的重点在于资讯分类—MECE

实例:怎样利用MECE开展复杂项目的规划方案

1.2.4 常用模型的配合采用——使思索更具系统性

抓手: SWOT、4P 、PDCA

1.2.5 迅速概括分组思想

操练:市场调研拆解

1.3 有勾住力的序言规划—SCQA

实例:序言的运用实例

1.4 三步完成语言表述——结构性表述模型

操练:货品说明会表述大纲

1.5 PPT页面结构化呈现

1.5.1 PPT页面展示误区

1.5.2 PPT页面结构化呈现模型

实例:标杆公司出色书面表述展示

1.5.3 16种不同结构关系在PPT中的样貌表述

2

“双维”怎样运用于管控决策?

2.1 常见的四类决策陷阱

游戏:海盗金币

2.1.1 确认偏误

2.1.2 沉没成本

2.1.3 轮廓效应

游戏:医疗决策

2.1.4 过度笃定

2.2

实践:“双维”决策工作坊

本模块为小组实践模块,运行层面,对一个某个需决策课题开展全流程、系统化的拆解还原,最终输出一个有理有据的决策建议。

2.2.1

定义决策轮廓和准则

2.2.2

评核选项和预判隐患

2.2.3

行程决策和机构化呈报

3

课程收束以及行动规划

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|梁蕊琳老师

适合谁听

公司中基层管人者、后备管控英才。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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