课程背景
思路本领是人类最要害的本领，思路的质量决定未来的质量，稻盛和夫说过，一个人的事务结晶取决于本领*热情*思路，思路方式是正还是负直接影响结果，思路将会成为颠覆以往职场现况的要害武器。故而，个人的思路本领决定一个人生存和演进的本领，组织的思路本领决定一个组织的生存和演进本领。
绝大多数的人都认为资讯在人们的大脑中开展自发地组织，我们所要做的就是尽量收集资讯，收集来的资讯会自动地投入采用。这是一个天大的错误。大脑对资讯系统化的处理本领、处理办法和招数的训练被人们忽视了。我们能够发现很多人很有学识，但没有处理问题的本领；相反，有一些人没有那么多的学识却反而有很强的处理问题的本领。区别就在于有没有掌握了高效的思路技艺。
倘若我们花费了大量的时间和金钱，付出了巨大努力，研习了很多学识，但却仍然不能很好的破解职场和生活中遇到的各种问题或者没有取得很好的成效。那么，现在该是时候要问问了：我们的思路办法正确吗？我们掌握了系统有效的思路办法吗？我们研习过怎样系统有效的破解难题的办法和招数了吗？我们掌握了一个有效的思路模型吗？
本课正是为破解上述问题而开设，实操中，致力于为职场人士提供相关的经过验证行之有效的思路抓手技艺，是世界五百强公司管人人员和主力员工的必修课程，借助充分运用多种有效并且广受成人欢迎的教学办法，例如：队伍促动，定位担当，示范上手，小组研讨，视频教学，头脑风暴等等，让所有参与者在体验中研习，在快乐中思索，在分享中成长，进而拉升个人和组织的思路质量，最终拉升组织的绩效。
课程收益
• 传授和带出参训者构筑一套职场高手的思路修炼技艺和模型办法；
• 带出参训者打破思路定势，养成独立思索的个人素质和事务习惯；
• 促动参训者拆解事务实际问题、高效思索决策，持续拉升行动质量；
• 支援公司练就具备科学思路、和高效执行本领的管控技艺队伍。
1.
【课程特色】
• 讲师具备充实的各类思路训练心得和实例，能够根据业界定制，实例更具实战性；
•
课前利用诊断抓手，开展诉求调研，实地就公司实际问题展开，增强参与度和实战体会；
• 形式立体充实，“原领会说+运用实例+实地上手+贴近实战”，交流充实，代入感强；
•
注重课后参训者的实战运用，讲师能够根据诉求给参训者提供批判性思路解题的运用模板。
课程大纲
课程暖场
开场破冰：
讲师资质和经历引见，构筑链接
教学共识：
对课程的特色和研习标的开展澄清，达成共识
进入状态：
公布积分制度，构筑队伍PK氛围，激发参训者研习动力
1.
为何职场中总有格外厉害的思路高手
2.
何为思路
3.
何为思路技艺
4.
职场高手具备的五项思路技艺
• 结构性思路
• 革新型思路
• 系统性思路
• 打法性思路
• 研习型思路
1.
思路的拦路虎——思路定势
• 思路定势的心理学原理
• 六个小故事，深刻领会思路定势
1.
常见的六种思路定势以及经典实例
• 习惯性思路定势以及经典实例
• 书本型思路定势以及经典实例
• 心得性思路定势以及经典实例
• 局限性思路定势以及经典实例
• 从众性思路定势以及经典实例
• 权威型思路定势以及经典实例
• 实战训练：结合实际事务情境开展思路定势实例的行动研习反思和分组结晶呈报
1.
何为结构性思路
2.
结构性思路的经典实例
3.
结构性思路的抓手办法
• 金字塔原理
• MECE法则
• SCQA呈现法
• 实战训练：结合实际事务情境开展结构性思路实例的行动研习反思和分组结晶呈报
1.
何为革新型思路
2.
革新型思路的经典实例
3.
革新型思路的抓手办法
• 头脑风暴法
• 六顶思索帽
• SCAMPER法
• 实战训练：结合实际事务情境开展革新型思路实例的行动研习反思和分组结晶呈报
1.
何为系统性思路
2.
系统性思路的运用情境
3.
系统性思路的抓手办法
• 九屏系统法
• 思路导图法
• 鱼骨因果图
• 实战训练：结合实际事务情境开展系统性思路实例的行动研习反思和分组结晶呈报
1.
何为打法性思路
2.
打法性思路的运用情境
3.
打法性思路的抓手办法
• SWOT拆解法
• 乔哈里交流视窗
• 迪士尼COCD盒子
• 实战训练：结合实际事务情境开展打法性思路实例的行动研习反思和分组结晶呈报
1.
何为研习型思路
2.
研习型思路的运用情境
3.
研习型思路的抓手办法
• 研习金字塔
• 行动反思法
• 刻意操练法
• 实战训练：结合实际事务情境开展研习型思路实例的行动研习反思和分组结晶呈报
1.
李老师提供测试题，上完课可立即组织线上或者实地测试
2.
李老师提供思路技艺落地模版，参训者按照模版开展课后研习转化
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|李沛贤老师
适合谁听
• 作为领导力演进、管控队伍炼就的培训：适合公司各级管人者、尤其适合中层管人者• 作为管控变革等等领域的培训：适合方略规划人员、组织和人力资本管人人员、科研人员、技艺开发人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。