软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 • 事务绩效构筑在和不同人打交道基础上的职业人士• 在事务中需要带练员工渴望拉升个人影响力的经理人• 需要经常和公司内 可定制大纲

结构化思维—问题分析与解决

表述问题总是讲述不清?呈报事务总是说不在点儿上?文字材料总是推演混乱……类似这样的情况,问题出在了哪儿?…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
李沛贤
课程编号
PX-T23410
结构化思维—问题分析与解决
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课程背景

表述问题总是讲述不清?呈报事务总是说不在点儿上?文字材料总是推演混乱……类似这样的情况,问题出在了哪儿?

很有可能是结构化思路本领不足!没有结构,事情就会变得十分复杂,让人瞻前顾后、犹豫不决。没有结构,运行层面,问题就会像洪水一样试图一股脑儿地冲进你的脑海中,难以把握问题的要害。

《结构化思路—问题拆解和破解》的系统训练,能够强化你的思路推演,进而强化表述推演,让说话找准点,表述更清晰,交流更高效,问题破解更有效!

课程收益

公司收益:

• 拉升管控效率:让员工主动思索化解问题,防止员工总是将“问题”抛给管人者

• 让组织更专精:借助系统有效的破解难题并形成专精的解题打法

• 拓展思索维度:使员工更容易迅速、有效地抓住问题的本质并形成有效的解题打法

个人收益:

• 独立思索本领:跳出思路误区,能迅速有效的借助结构识别问题的本质

• 问题拆解本领:在短时间内找出问题的具体原因,并拟定有效的解题打法

• 方案写作本领:能基于问题的要害推演和不同假设,形成多个方案,让方案更严密

课程大纲

课程暖场

开场破冰:

讲师资质和经历引见,构筑链接

教学共识:

对课程的特色和研习标的开展澄清,达成共识

进入状态:

公布积分制度,构筑队伍PK氛围,激发参训者研习动力

1. 何为思路

2. 常规思路困境

3. 大脑的三大偏爱

4. 思索和呈现之术:“全脑影响力模型”

1. 何为结构化思路

2. 结构化思路的价值意义

3. 结构化思路的典型模式——金字塔结构

4. 为何我们选项金字塔结构

5. 实例示范——金字塔原理运用

6. 构筑“金字塔”的一个中心

7. 构筑“金字塔”的两种办法

8. 构筑“金字塔”的三大规则

1. 结构化思路拆解和破解难题的四种类型

2. 结构化思路拆解和破解难题的底层原理

3. 结构化思路拆解问题的金字塔结构构筑

4. 结构化思路破解难题五步法,事半功倍

• 对问题开展清晰界定

• 对问题的原因开展假设

• 对可能假设开展合理分类

• 锁住要害原因

• 推演拟定解题打法

1. 实战训练:运用结构化思路实地拆解问题和规划解题打法

1. 事前预防

• SWOT拆解模型

• SMART 标的模型

1. 事中将控

• 实地走动式管控的“望闻问切”

• BEST反馈模型

1. 事后收束

• KISS复盘模型

• PDCA闭环模型

1. 李老师提供测试题,落地时,上完课可立即组织线上测试

2. 李老师提供课后作业模版,参训者按照模版开展研习转化

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|李沛贤老师

适合谁听

• 事务绩效构筑在和不同人打交道基础上的职业人士• 在事务中需要带练员工、渴望拉升个人影响力的经理人• 需要经常和公司内、外买方交流协同的员工• 进入职场的新员工。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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