课程背景
习 近 平总书记在党的二十大报告中指出，必须坚持系统观念。持续拉升方略思路、历史思路、辩证思路、系统思路、革新思路、法治思路、底线思路本领，为前瞻性思索、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想办法。倘若从系统的角度来领会习 近 平总书记提出的七大思路，那么方略思路是引领，底线思路是保障，而革新思路则是中枢。革新思路分为精进性、差异化、探索式、否定型四个基本类型，运行层面，其本质是用新的角度、新的思索办法来破解难题。在当前极为复杂的国际国内环境下，在周全推进中国式现代化建设的进程中，要达成党的二十大报告提出的“促成国有资本和国有公司做强做优做大，拉升公司核心竞争力”“完善中国特色现代公司制度，弘扬公司家精神，加快建设世界一流公司”的标的，国企就必须开展思路革新，以破解“老办法不管用、新办法不敢用”问题，进而引领保障高质量演进。
课程收益
• 认知：系统弄懂国企改革来由下的革新思路前沿理论和革新成功实例；
• 强化：革新思路观念，激发破除思路定势和改进、拉升管控革新动力；
• 掌握：一套实用落地、实操性强的练就革新思路和革新管控的办法；
• 拉升
：
个人革新本领和组织持续革新力，助力个人成长和公司增长。
【课程特色】
• 讲师具备充实的革新管控项目咨询心得和实例，能够根据业界定制，实例更具实战性；
•
课前利用诊断抓手，开展诉求调研，实地就公司实际问题展开，增强参与度和实战体会；
• 形式立体充实，“原领会说+运用实例+实地上手+贴近实战”，交流充实，代入感强；
•
注重课后参训者的实战运用，讲师能够根据诉求给参训者提供革新管控办法的运用模板。
课程大纲
课程暖场
开场破冰：
讲师资质和经历引见，构筑链接
教学共识：
对课程的特色和研习标的开展澄清，达成共识
进入状态：
公布积分制度，构筑队伍PK氛围，激发参训者研习动力
1.
何为革新？
• 科学家：科学新发现，技艺新发明
• 政治家：一种精神、信念、体制
• 经济学家：重组生产要素和生产条件
• 公司家和公司管人者：为买方创造新价值的一切活动
• 国企改革来由下的革新内涵：思路转变、驱动演进、引领科技、价值创造
1.
迈向革新型公司的核心竞争力
• 公司家、各级管人者的革新思路意识和管控本领
• 革新成为公司的核心价值观和关注的焦点
• 革新组织同时也是研习型组织
• 在全时空范围内达成方略、信念、技艺、市场、组织和制度等等方面的协同革新，并具备自主学识产权和核心技艺，从而赢得持续竞争优势
1.
何为革新思路
• 思路：思（“想”或者“思索”）+维（“序”或者“方向”)
• 革新思路：寻找新关系、新答案，创造新结晶的高级的、综合的、复杂的思路活动
•
革新思路的3个特点
• 革新思路是主动积极的意识
• 革新思路是深度思索的习惯
• 革新思路是破解难题的本领
1.
革新思路5个误区
• 革新思路就是发明创造
• 一般人不需要革新思路
• 革新思路主要靠灵感
• 革新思路是天才所有，无法学
• 革新思路没有实用价值
1.
行动研习研讨和结晶呈报：国企改革来由下的革新思路本领要求为何？
1.
革新的拦路虎——思路定势
• 思路定势的心理学原理
• 六个小故事，深刻领会思路定势
1.
阻碍革新思路的六种思路定势
• 习惯性思路定势以及经典实例
• 书本型思路定势以及经典实例
• 心得性思路定势以及经典实例
• 局限性思路定势以及经典实例
• 从众性思路定势以及经典实例
• 直线型思路定势以及经典实例
1.
行动研习研讨和结晶呈报：在我们的事务中，有哪些阻碍国企变革和革新的思路定势？
1.
以历史眼光强国企使命担当
• 运用历史眼光客观认识过去，拆解改革得失
• 强化使命担当，把握前进方向，推进国企改革的革新思路意识
• 经典实例：山能肥矿——组织变革，债务重组
1.
以方略意识谋国企改革未来
• 既立足现在，更着眼长远，有清晰的演进方向和演进愿景
• 顺势而为，主动融入国家演进大局
• 经典实例：中国建材——“一大一小”方略思路革新指导改革
1.
以辩证思路解国企改革矛盾
• 在思索国企改革问题时，承认矛盾、拆解矛盾、破解矛盾
• 既要有改革干事的热情，又要有善用改革思路指导改革的本领
• 经典实例：万华化学——三到位倒逼观念和制度转变
1.
以开拓精神谋改革演进突破
• 在思索国企改革问题时，寻求知难而进、因时制宜、开拓革新
• 牢固树立开拓革新精神，努力拉升系统性革新思路水平，进而拉升改革攻坚本领。
• 经典实例：洛玻集团——“加减乘除”四则运算再造新洛玻
1.
行动研习研讨和结晶呈报：在我们的事务中，怎样修炼四大思路意识？
1.
革新管控英才的五大思路意识修炼
• 挑战现况
• 好奇探索
• 和众不同
• 敢于冒险
• 贵在坚持
1.
革新管控主力练就途径
• 借助革新办法转移革新本领和技艺，为公司管控干部赋予革新思路、学识和本领，组织革新大赛等等活动，让革新英才涌现
1.
世 界 级革新办法架构引见
• TRIZ（Teoriya Resheniya Izobretatelskikh Zadatch）——“发明问题破解理论”
• SIT（Systematic Inventive Thinking）——“系统革新思路理论”（也称为盒内革新）
• DT（Design Thinking）——“规划思路”
1.
实战训练：结合国企管控事务实际，思索怎样转移革新本领和技艺，练就革新管控英才
1.
李老师提供测试题，上完课可立即组织线上或者实地测试
2.
李老师提供课后作业模版，参训者按照模版开展研习转化
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|李沛贤老师
适合谁听
• 作为领导力演进、革新队伍炼就的培训：适合公司中高层、普通基层员工不太适合• 作为流程精进、管控变革等等领域的革新培训：适合方略规划人员、组织和人力资本管人人员、科研人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。