课程背景
1. 在竞争激烈的社会中，高效能人士因其良好习惯和自我管控本领而出众。可是，许多人缺乏这些，导致效率低、人际关系不和谐。本课提供周全修炼轮廓，助参训者练就和拉升高效能所需习惯。时代竞争压力大，高效能者擅长时间将控、人际关系，并且心态积极、适应力强。反观许多人，标的模糊，时间将控不善，人际交往困难。本课旨在破解这些问题，涵盖时间将控、标的设定、交流招数等等多方面，提供练就高效能习惯的打法和招数。
2. 借助研习，参训者将学会积极化解挑战，明晰标的方向，合理安排优先级，练就双赢思路，拉升交流和领会本领，发挥队伍优势，持续研习和自我拉升。
3. 本课不仅提供理论学识，更注重实践运用。借助实例拆解、小组碰头、定位担当等等交流式教学办法，参训者将有机会将所学学识运用到实际情境中，加深对习惯练就的领会和掌握。同时，课程还将为参训者提供个性化的指导和反馈，支援他们拟定适合自己的行动规划。
课程收益
1. 拉升个人效能和领导力：借助研习和实践这七个习惯，参训者将拉升个人的效能和领导力。他们将学会怎样更好地管控自己、和他人携手、达成标的，从而在事务中脱颖而出，成为高效能的领 导 者。
2. 增强自我认知和情绪管控本领：课程中的习惯一“主动积极，勇担责任”和习惯四“双赢思路，人际和谐”将支援参训者增强自我认知，学会积极面对挑战和困难。同时，这些习惯还将拉升参训者的情绪管控本领，使他们能够更好地化解压力和挑战。
3. 精进时间将控和事务效率：习惯三“要事第一，管控时间”将教授参训者怎样有效地管控时间，拉升事务效率。参训者将学会怎样区分要害和紧急的差事，合理安排时间，达成事务和生活的平衡。
4. 增强队伍携手和交流本领：习惯五“知彼解己，用心交流”和习惯六“统合综效，携手致胜”将支援参训者拉升队伍携手和交流本领。参训者将学会怎样和他人构筑信任、有效交流、协同共赢，从而炼就高效能的队伍。
5. 练就持续研习和成长的习惯：习惯七“持续更新，螺旋上升”将鼓励参训者保持持续研习和成长的态度。参训者将学会怎样持续拉升自己的本领和素质，达成个人和组织的共同演进。
【课程特色】
• 讲师具备充实的管控项目咨询心得和实例，能够根据业界定制，实例更具实战性；
•
课前利用诊断抓手，开展诉求调研，实地就公司实际问题展开，增强参与度和实战体会；
• 形式立体充实，“原领会说+运用实例+实地上手+贴近实战”，交流充实，代入感强；
• 注重课后参训者的实战运用，讲师能够根据诉求带出参训者开展习惯改进操练的实践规划。
课程大纲
课程暖场
开场破冰：
讲师资质和经历引见，构筑链接
1.
教学共识：
对课程标的开展澄清，碰头习惯对个人和职业演进的意义
进入状态：
公布积分制度，构筑队伍PK氛围，激发参训者研习动力
1. 解说主动积极的概念和意义
2. 探讨怎样化被动为主动
3. 练就善用人类四大天赋的本领
4. 强调遵守承诺和承担责任的意义
1. 解释以终为始的黄金法则
2. 支援参训者拟定个人和队伍的使命宣言
3. 探讨愿景和标的对未来的练出作用
4. 引见标的管控的模型和办法
1. 解说要事第一的要则和时间将控的 80/20 法则
2. 引见事情层次的四象限原理
3. 传授有效放权的招数和秘诀
1. 解释信任和情感帐户的概念
2. 探讨人际交往的不同模式
3. 练就双赢思路的品格特征
4. 引见有效携手和走向双赢的办法
1. 支援参训者领会交流的相关关系和障碍
2. 引见有效询问和同理心聆听的招数
3. 强调有效反馈和建议的意义
1. 探讨统合综效的“是”和“非”
2. 解释 1+1>2 的精髓和集思广益的原理
3. 拆解高绩效队伍的主要特征
4. 强调珍视差异和优势互补的意义
1. 解说持续更新习惯的意义和自我更新的四个方向
2. 探讨持续更新的成长要则和最 佳的自我投资打法
1. 回顾七个习惯的要点
2. 鼓励参训者拟定个人的行动规划
3. 提供实践七个习惯的建议和资源
1. 教学办法：本课采用讲授、实例拆解、小组碰头、定位担当、实践操练等等多种教学办法，以增强参训者的参与度和领会。
2. 课程评核：借助课堂参与、小组项目、个人作业、自我评核等等方式来评核参训者对课程内容的掌握程度和运用本领。
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|李沛贤老师
适合谁听
• 管控层：高效能习惯对于管控层来说举足轻重。他们需要学会怎样更好地管控时间、拟定明晰的标的、和队伍成员有效交流、并激发队伍的协同携手、以拉升队伍整体绩效。• 队伍领 导 者：队伍领 导 者需要练就高效能习惯、以便更好地引领队伍。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。