课程背景
当前,公司国内国际业务往来频繁并且呈现多元化态势,综合行政人员身处公司内外交流的要害职位,其专精素养对公司样貌的练出有着要害的影响。
本课深度锁住职场礼仪规范和迎送招数,契合国际礼仪、政务礼仪、商务情境的综合诉求,借助理论研习和实战教学的方式,助力行政人员练出专精的职场样貌,有效掌握跨职场交流的办法,高效执行各类迎送差事。在涉外、政务、商务迎送礼仪方面支援参训者规划出有针对性的迎送服务方案。参训者借助本课的研习,将收获落地并且实用的学识和本领,助力公司在商务交往中练出出色的品牌样貌。
【课程收获】
1. 明晰个人成长标的,掌握现代职场人五项本领;
2. 练出符合定位的职业样貌,拉升个人样貌管控本领和专精度;
3. 掌握以标的为导向的交流思路和招数,减少交流阻碍;
4. 借助执行抓手拆解标的,强化问题拆解和执行本领;
5. 掌握国际涉外、国内政务、商务活动等等迎送礼仪规则,拉升迎送 水平。
课程大纲
开场破冰:体验职场进阶的条件
模块一:职业本领对比和职业本领拉升方式
1. 何为出色的职场人?
(1) 职场员工类型画像对比 —— 员工不同成长阶段
• 同一岗位 3年/10年员工的本领差异和职业轨迹对比
1. 出色职场人应具备的五项本领
(1) 个人价值拉升公式
• 个人价值=(样貌力 + 交流力)×(执行本领 )+研习本领+思索力
1.
【思索回顾】:我职业生涯轨迹
模块二:职业样貌规划意识以及炼就样貌办法
1. 职业样貌规划意识构筑
(1) 何为职业样貌和样貌管控;
(2) 综合行政岗位需要练出怎样的职业样貌;
(3) 怎样结合本职岗位构筑/塑自己的职业样貌:外在样貌、虚拟样貌;
1. 职业样貌管控:从视觉影响力拉升到公司效能增长
(1) 视觉即语言-----四步拉升个人静态样貌
• 情境样貌管控之面部规划:发型、妆容和我们的关系
• 职业化着装准则和个人适配度:
1. (情境着装法则商务正装/休闲办公/涉外迎送的装着搭配和面料选项)
(1) 举止即修养----职场动态样貌事务中的行为举止修炼
• 职场礼仪三要素:神情管控 / 体态管控(站姿坐姿行姿) / 动作管控的准则化训练
• 情境化行为准则:会面 / 乘梯 / 带出 / 餐桌 /举止禁忌和加分项
1.
【实操上手】“情境样貌诊断”
1. 职业虚拟样貌职场通联礼仪(电话,微信、邮件运用礼仪)
(1) 手机采用的招数和禁忌
(2) 接打手机的情境管控
(3) 微信样貌炼就、添加好友的规范话术、朋友圈内容的职业化规划
(4) 微信交流禁忌
(5) 建群和退群“三三”规则
(6) 邮件发送规范和礼仪细节
1.
【实操上手】:全员微信IP规划和炼就
模块三:职场有效交流本领拉升和高效执行思路
1. 高效交流表述 —— 从 “资讯传递” 到 “价值共振”
(1) 高效交流三个核心关系词:领会→行动→影响
(2) 非语言资讯辅助
(3) 交流中的边际和尺度
1. 高效交流的招数和打法
(1) 认同和赞美
(2) 提问和回答的招数
(3) 聆听的运用
(4) 反馈和确认
1. 职场交流三个情境
(1) 向上呈报:电梯演说(1 分钟表述技艺)事务呈报的表述公式
(2) 买方交流:FAB 法则(特征 - 优势 - 利益)和痛点破冰招数
(3) 跨部门交流:用 “利益共同体” 思路化解协同冲突
1.
【实例碰头】:怎样处理资源争夺型冲突
1. 有效执行 —— 从 “差事完成” 到 “结果交付”
(1) 执行底层推演
• 标的拆解和优先级管控
(1) 执行五要素模型
• 合理评核
• 资源整合
• 时间将控
• 进程管控
• 结果复盘
模块四:职场迎送事务中的不同类型迎送准则拆解
1. 政务迎送、涉外迎送、商务迎送中礼仪服务的区别
1. 政务迎送礼仪、涉外迎送礼仪、商务迎送礼仪的迎送要则区分
1. 政务迎送准则化七步流程和迎送细节
(1) 政务迎送流程以及政务会议礼仪
(2) 政务会议迎送细节
(3) 政务陪餐准则
• 政务陪餐服务流程
1. 筹备-迎宾-入席-用餐-交流-送别全流程衔接
1. 商务迎送准则化流程和迎送细节
(1) 商务迎送七步流程
(2) 商务宴请实务
(3) 商务活动中的会议礼仪
1. 物品摆放规划;2. 迎送服务礼仪;3. 合影站位规则
1. 涉外迎送服务流程(锁住跨信念携手和国际礼仪合规)
1) 涉外迎送七步流程
• 信念解码・精准筹备
• 接机服务・跨信念破冰
• 入住安排・信念适配(驻地服务)
• 国际会议・国际惯例遵循
• 餐饮社交・跨信念体验
• 信念体验・差异化增值
• 送别和后续・国际化闭环
1. 迎送服务应急处置打法
一、 常见失礼行为化解
二、 突发状况预案
1.
*【全流程实战上手】:
1、课程复盘
理论学识+专精样貌+服务行为+交流话术
2、实操考核
实景还原+实地问答
2.
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|李丹老师
适合谁听
公司行政人员、新晋管人者、需强化职场软实力的专精人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
