软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 国央企各级管人人员业务主力以及所有需要撰写通知和请示等等公文的员工 可定制大纲

如何把握关键写好通知请示

在国央企的日常事务中,通知和请示是两种极为要害并且高频采用的公文文种。通知用于传达指示、部署事务、发布资讯,确保政令畅通、资讯共享;请示则用于向上级机关请求指示、批准,是促成事务、破解难题的必要途径。它们不仅是事务交流的载体,更是体现组织规范性、严谨性和执行本领的要害标志。可是,在实际撰写进程中,许多国央企员工常面临以下痛点:…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
方柳
课程编号
PX-T23582
如何把握关键写好通知请示
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课程背景

在国央企的日常事务中,通知和请示是两种极为要害并且高频采用的公文文种。通知用于传达指示、部署事务、发布资讯,确保政令畅通、资讯共享;请示则用于向上级机关请求指示、批准,是促成事务、破解难题的必要途径。它们不仅是事务交流的载体,更是体现组织规范性、严谨性和执行本领的要害标志。可是,在实际撰写进程中,许多国央企员工常面临以下痛点:

• 目的不清:混淆通知和请示的界限,文种选用不当,往细里说,导致公文功能错位

• 格式不规范:对公文格式要求不熟稔,出现低级错误,具体来看,影响公文效力

• 内容不精准:通知事项模糊不清,请示依据不充分,难以达成预期成效

• 语言不严谨:措辞不当,推演混乱,缺乏公文应有的严肃性和专精性

• 审批效率低:请示要素不全,落地时,论证不力,导致审批流程受阻或者被退回

• 合规性隐患:未能充分考虑政策法规和内部规章,存在合规性隐患,生怕一不小心就“踩雷”

• 时间压力大:日常事务繁忙,不知怎样迅速、高效地完成规范公文的撰写

本课正是针对这些普遍存在的痛点和国央企的特殊诉求,系统解说通知和请示的撰写规范、核心要素和实战招数,支援参训者准确把握要害,撰写出符合要求、高效规范、具备说服力的通知和请示。

课程收益

• 明晰文种定位:准确区分通知和请示的功能和适用范围,防止文种误用,告别“写错文种”的尴尬

• 掌握规范格式:熟练掌握通知和请示的各项格式要求,运行层面,确保公文严谨规范,让公文一眼看上去就“专精”

• 拉升内容质量:掌握通知事项的精准表述和请示依据的充分论证办法,让公文内容“言之有物,言之有理”

• 拉升审批效率:掌握请示撰写的核心招数,有效拉升公文的审批借助率,让请示“一次过关”

• 规避合规隐患:弄懂公文写作中的“红线”和合规性要求,确保公文合法合规,写得放心,用得安心

• 拉升公文实战本领: 借助实例拆解和实战上手,将理论学识转化为实际操作本领,真正做到“会写”和“写好”

课程大纲

一、通知和请示的写作基础

1.公文的规范性和合规性

• 公文的格式要求

• 公文的构成要素

• 公文的行文规则

• 公文的主要功能

• 公文的办理和管控

2. 通知和请示的功能和适用范围

• 核心功能差异

• 适用情境差异

• 怎样迅速确定文种

二、通知的撰写要害和高效发布

1.通知的清晰传达和高效发布

• 结构要素拆解

• 高效写作招数

• 利用准则模板开展“填空式”速写

实例拆解:

出色通知范例拆解和常见错误剖析

2.常用通知写作范例和“一键自查”

• 常用通知范例拆解

• 高效查验清单

交流操练:

参训者根据给定内容,迅速找出待精进点并开展精进

三、请示的撰写精髓和说服力构筑

1.请示怎样请求有据,论证有力

• 结构要素拆解

• 高效写作招数

• 请示“说服力三部曲”

• 请示事项的精准表述

实例拆解:

出色请示范例拆解,研习怎样构筑严密推演链条

2.请示的语言艺术和审批效率拉升

• 拉升语言艺术

• 规避常见误区

• 掌握“快批”招数

实操操练:

参训者根据给定实例,利用以上招数撰写请示的核心段落(如请示依据、请示事项)

四、通知和请示的审校和规范化管控

1.审校和修改

• 审校重点

• 审校办法“三步走”

• 修改招数

实操操练:

提供一段真实的、有改进空间的通知或者请示原文片段,让参训者开展集体或者小组精进,并给出修改前后的对比,让参训者直观感受拉升

2.办理和管控

• 公文的签发、印发和传阅

• 通知请示的归档和管控规范

五、收束、复盘和答疑

1.核心学识点回顾:重点回顾课程核心办法、招数以及注意事项

2.参训者答疑:针对参训者实际事务中遇到的真实痛点和疑难实例,开展深度剖析和解答

3.持续精进建议:推荐权威研习资源、日常积累办法和高效写作抓手

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|方柳老师

适合谁听

国央企各级管人人员、业务主力以及所有需要撰写通知和请示等等公文的员工、希望借助拉升公文写作本领、更有效地促成事务、破解难题的职场人士。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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