课程背景
战国上承春秋乱世，中续百家争鸣，后启大秦帝国，执行层面，是中国思想、学术、科技、军事以及政治演进的黄金时期。期间各诸侯国为图强求存展开了许多变法和改革，在兼并战争中练出了中央集权的君主专制社会的雏形。
公司在演进进程中面临着诸多挑战，如队伍协同不畅、决策失误、领导力不足等等。传统的培训方式往往难以让参训者真正领会和运用所学学识。而沙盘还原课程以贴近实战、全景实操、寓技于戏、以体验式研习为主的特点，越来越受到公司以及参训者的青睐。
员工个人也希望借助培训拉升自己的本领，如交流本领、队伍协同本领、决策本领等等，以更好地适应公司演进和职场竞争需要，在公司中获得更好的职业演进机会。
课程规划以战国七雄争霸为蓝本，将参训者分成若干小组，分别担当不同国家的定位，如国王、文臣、武将、外交大臣等等。借助还原国家建设、国力竞争、外交谈判、战争等等情境，借助还原战国七雄争霸情境，支援参训者拉升方略决策、队伍协同、交流谈判等等本领，深刻领会竞争和携手关系，将历史智慧融入实际事务和生活。
课程收益
拉升方略决策和资源统筹本领，学会权衡利弊、布局长远。
增强队伍协同和交流效率，体验跨定位配合的意义。
深化对竞争和携手关系的领会，拉升化解复杂环境的灵活性。
借助还原实战，将理论转化为实践认知，迅速沉淀管控心得。
课程大纲
历史来由解说：讲述战国时代的形成、政治格局、著名战役以及信念思想演进，重点阐述七雄崛起和争霸的历程，为后续沙盘还原奠定基础。
队伍组建和定位分配
1.参训者按照每组6 - 8人分成7组，分别代表秦、楚、齐，燕、赵、魏、韩七个国家。
2.定位设定和职责说明：每个小组确定国君、丞相、将军、外交官、史官等等定位，明晰各定位在国家演进、外交、战争等等事务中的职责。国君统筹全局，丞相拟定内政打法，将军指挥军事行动，外交官负责外交谈判，史官记录国家演进历程。
展示并解说沙盘地图、国力牌、资源卡、城池模型、战书、结盟书等等道具的用途和功能。
规则说明：详细引见国家建设、资源获取、外交谈判、战争发起和开展、胜负判定等等规则。如国家建设可借助投入资源拉升国力，资源可借助贸易、战争掠夺等等方式获取；外交谈判可达成结盟、借道、资源交易等等协议；战争根据双方国力和战术牌决定胜负，实操中，战败方可能割地赔款。
国家建设阶段
1.队伍碰头和决策：各小组碰头并拟定国家演进方略，如优先演进军事、经济或者外交，确定资源分配方案。
2.资源获取和建设行动：根据决策，借助内政指令执行，获取资源、建设城池、招募军队、拉升科技等等，增强国家实力。
外交交流：外交官与其他国家开展初步外交接触，探索携手可能性，交换情报。
多轮还原循环：重复上述步骤开展2 - 3轮还原，期间各小组持续调整方略，化解其他国家演进和外交局势变化。
战争和外交博弈阶段
1.战争爆发：当某国认为时机成熟，换个角度看，可向其他国家下战书，战争阶段开启。
2.战争准备：双方将军拟定作战规划，考虑地形、兵力、战术等等因素，丞相调配资源支持战争。
3.战争开展：根据沙盘规则和双方战术牌开展战争推演，还原战斗进程，如攻城、野战等等，判定胜负结果。
4.外交斡旋：战争期间，其他国家可开展外交干预，如调解、结盟对抗等等，运行层面，增加局势复杂性。外交官积极活动，换个角度看，争取有利外交地位。
5.多轮战争和外交交流：开展多轮战争和外交博弈，各国在战争和和平中权衡利益，调整方略和外交关系。
各小组回顾本国演进历程，拆解方略决策、队伍协同、外交交流等等方面的优点和不足，收束心得教训。
每组选派代表发言，分享小组复盘结果，全体参训者共同交流碰头，从不同国家视角纵深领会方略管控、队伍协同、竞争携手等等要点。
讲师结合参训者分享，系统梳理课程要点，纵深解说方略管控、队伍协同、交流谈判、竞争携手等等理论学识，将沙盘体验和实际事务生活相结合，带出参训者将所学运用到实践中。
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|张蔷老师
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中高层、核心主力、储备干部、新员工。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。