软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 中基层管人人员工程师等等 可定制大纲

自我引领式成长与发展

在当今商业环境的不确定性,组织变革的加速以及职场竞争的日益激烈,对员工的适应本领和内鲜活力提出了前所未有的挑战。员工若缺乏清晰的自我认知和对未来演进的主动规划,便容易在重复性事务中陷入职业倦怠,或者在复杂挑战面前表现出被动应付的状态。真正的成长并非源于外部的催促,实操中,而是源于个体内部的觉醒和“自我引领”,即一个人主动认知自我、规划愿景、驱动行动、突破圈层,并在逆境中达成韧性迭代。本课旨在支援参…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
张胜
课程编号
PX-T23682
自我引领式成长与发展
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
电话咨询 131-8265-5138
企业微信二维码
微信扫码咨询报课程名即可,工作日 1 小时内回复

本站不设表单:打电话或扫码即可,不用留手机号等回访

课程背景

在当今商业环境的不确定性,组织变革的加速以及职场竞争的日益激烈,对员工的适应本领和内鲜活力提出了前所未有的挑战。员工若缺乏清晰的自我认知和对未来演进的主动规划,便容易在重复性事务中陷入职业倦怠,或者在复杂挑战面前表现出被动应付的状态。真正的成长并非源于外部的催促,实操中,而是源于个体内部的觉醒和“自我引领”,即一个人主动认知自我、规划愿景、驱动行动、突破圈层,并在逆境中达成韧性迭代。本课旨在支援参训者从“被动化解者”转变为“主动规划者”,支援员工破解以下问题:

◦ 自我认知模糊:许多员工不清楚自己的核心优势、性格偏好以及潜意识的行为模式

◦ 缺乏长远愿景:只关注眼前的差事和短期的KPI指标,往细里说,缺乏对个人清晰蓝图规划

◦ 内在驱动力不足:主要倚重外在激励来驱动,容易出现态度消极,抱怨、拖延

◦ 行动力严重滞后:缺乏将大标的拆解为“微启动”差事的本领,无法持久自律

◦ 单打独斗思路固化:不善于构筑和利用人脉资源,不懂得怎样“借力”突破

◦ 畏惧变化和失败:缺乏情绪管控和压力转化的有效抓手,抗压本领较弱

◦ 个人标的和组织标的脱节:将个人演进和公司诉求割裂,缺乏组织视角

◦ 缺乏系统成长路径:乏将心得转化为办法论、将个人学识沉淀为组织资产的本领

课程收益

◦ 测评解码优势盲区,撰写采用说明书,达成高效协同和扬长避短

◦ 平衡罗盘结合未来头,对齐组织方略,让上级成为演进支持者

◦ 基于期望理论绘制能量图,激发内在动机,达成无需督导的自我驱动

◦ 运用5秒法则微习惯,设定自我OKR,从实践看,根治拖延启动复利力量

◦ 绘制人脉生态图激活弱连接,在实际应用里,借力资源集市,告别隐形倍增影响

◦ 思路模式检测跨越陷阱,挫折重构提取密码,增强反脆弱本领

◦ 运用SBI反馈赋能他人,学识传承共享智慧,达成从我到我们的跃迁

◦ 构筑学识库和精力管控架构,拟定演进规划,让成长成为生命自觉

【课程特色】

抓手嵌入: 每一单元都嵌入实操抓手(如 SWOT 拆解 、DISC 测评 、平衡罗盘 、乔哈里视窗 ),确保参训者课后能带走采用

行动研习: 采用 40%讲授 + 60%体验训练 的模式 ,借助小组研讨、沙盘推演 、定位担当深化领会。

课程大纲

单元标的:

支援参训者跳出固有思路,借助科学抓手深度剖析自我,明晰“我是谁”以及“我为何这样行动”,往细里说,为成长奠定基石。

1. 自我认知的底层推演

◦ 认知盲区和乔哈里视窗:怎样扩大公开区,减少盲区

◦ 埃里克森心理社会演进阶段:职场成年期的核心矛盾和差事

◦ 潜意识和习惯模式:识别那些“自动导航”下的行为陷阱

1. 性格特质和行为偏好深度测评

◦ DISC行为风格拆解:发现你的交流和事务风格

◦ 长板理论:识别核心竞争力和天赋优势

◦ 职业锚定:探寻你绝不放弃的价值观和职业追求

1. 价值观澄清和内在动机

◦ 价值观排序操练:什么对你最要害?(家庭、成就、权力、安全感)

◦ 驱动力诊断:区分内在动机和外在动机

◦ 绘制“个人能量图”:找出让你充满激情和感到耗竭的事情

1. 自我接纳和优势整合

◦ 拥抱不完美:将劣势转化为隐患将控点

◦ 优势公式:优势 = 才干 × 投入

◦ 撰写《个人采用说明书》:让同事和领导更懂怎样和你协同

1. 构筑自我成长档案

◦ 记录“高光时刻”和“至暗时刻”

◦ 创建个人履历的“第二曲线”

◦ 设立自我观察的日常记录制度

1.

【交流】:乔哈里窗“镜像反馈”

参训者两人一组,轮流担当“自己”和“镜子”。每人先在纸上写下自己的三个优点和三个缺点。然后“镜子”根据对搭档的观察,落地时,说出他认为的对方的三个优点和三个缺点。对比两份清单,碰头哪些是自己知道并且别人也知道的(公开区),实操中,哪些是自己不知道但别人知道的(盲区)。借助这个活动,参训者直观感受认知盲区的存在,并体验获得反馈时的心理反应。

单元标的:

带出参训者从被动化解转向主动规划,运用方略思路设定和组织同频的、清晰的个人演进标的。

1. 梦想的力量和期望理论

◦ 弗洛姆期望理论:驱动力 = 标的效价 × 期望值

◦ 平衡罗盘:评核职业、财富、健康、人际等等维度的满意度

◦ 跳出现况:撰写你的“未来悼词”或者“五年后的头条新闻”

1. 从愿景到SMART标的

◦ 破除标的模糊症:SMART要则的精细化运用

◦ 标的分解:将10年愿景拆解为年度OKR

◦ 结果导向:关注“产出”而非仅仅是“活动”

1. 个人演进规划(IDP)拟定

◦ IDP的核心要素:自我认知、标的设定、行动规划

◦ 本领缺口拆解:现况和标的之间的差距在哪里?

◦ 资源盘查:利用身边的研习资源、人脉资源支持标的达成

1. 和组织标的对齐

◦ 看懂公司方略:领会“我要什么”和“公司要什么”的交集

◦ 构筑联盟关系:怎样让上级成为你演进的支持者

◦ 双赢思路:个人成长怎样为队伍创造更大价值

1. 标的可视化和仪式感

◦ 制作个人方略愿景板

◦ 设立要害里程碑的庆祝制度

◦ 公开承诺:签订《个人演进契约》

1.

【交流】:未来头条“时空穿越”

假设现在是五年后的某一天,就一线经验说,你打开手机看到一条关于自己的头条新闻(例如:“[你的名字]带领队伍攻克业界难题”或者“[你的名字]创立公益组织影响万人”)。请参训者以新闻记者的口吻,执行层面,写一篇200字左右的报道,实操中,描述自己五年后达成的成就。完成后小组内分享,并碰头:为了达成这条“新闻”,你现在需要开始做什么?这个活动支援参训者将模糊的梦想具象化为可感的情境,激发内在动力。

单元标的:

破解“知道却做不到”的顽疾,借助时间将控和习惯养成,换个角度看,构筑无需外部督导的自律系统。

1. 行动源头:打破拖延的魔咒

◦ 行动力的心理学基础:5秒法则的运用

◦ 极 致打法:先完成,再完美

◦ 克服畏难情绪:将大差事拆解为“微启动”差事

1. 时间将控和精力管控

◦ 时间将控矩阵:区分要害紧急,摆脱琐务

◦ 精力曲线:认清自己的生物钟,在高效时段做最要害的事

◦ 番茄事务法和心流体验的构筑

1. 自我OKR管控法

◦ 怎样为自己设定富有挑战性的OKR

◦ 进程追踪:每周复盘要害结果

◦ 敏捷调整:根据外部变化动态修正标的

1. 习惯的复利

◦ 习惯回路:暗示、惯常行为和奖赏

◦ 微习惯打法:每天进步1%的力量

◦ 环境规划:怎样构筑一个“迫使”你自律的外部环境

1. 自我问责和反思制度

◦ 每日站会式的自我复盘

◦ 构筑个人平衡计分卡

◦ 绝 对责任:不找借口,掌握选项权

1.

【交流】:微习惯“承诺锁”

参训者选项一个自己一直想做但迟迟未启动的“微习惯”(如:每天做一个俯卧撑,每天读一页书)。实地找到一位“督导伙伴”,两人互相承诺:接下来一周内每天完成这个微习惯,往细里说,并约定每日打卡方式(如:微信发个神情)。讲师带出大家拆解这个微习惯的“暗示-惯常行为-奖赏”回路怎样规划,并写下倘若中断的补救措施(如:断了一天则第二天补两个)。借助实地结对和承诺,让参训者体验微习惯的启动门槛之低和承诺的力量。

单元标的:

支援参训者领会关系网络的价值,拉升职场能见度和影响力,从实践看,学会在协同中达成自我引领。

1. 圈层思路和人脉地图

◦ 六度分隔理论:弱连接的力量

◦ 绘制人脉生态系统图:识别核心圈,资源圈、外围圈

◦ 人脉漏斗:怎样将“联系人”转化为“关系”

1. 职场能见度管控

◦ 拒绝“隐形人”:主动呈报的艺术

◦ 电梯演说:30秒说清你的价值和诉求

◦ 在会议中发言的打法:怎样提出建设性意见

1. 交流视窗和深度聆听

◦ 萨提亚自尊抓手箱:在交流中强化自我价值感

◦ 非暴力交流:观察、感受、需要,请求

◦ 向上管控和向下赋能:怎样影响比你职位高的人

1. 冲突中的自我领导力

◦ 冲突模式测评:竞争、回避、妥协、顺应、携手

◦ 面对批评的回应术:怎样从批评中提取成长养分

◦ 双赢谈判:在维护自我利益和维持关系间找到平衡

1. 构筑个人品牌和声誉

◦ 你的职业声誉为何?(靠谱、专精、革新?)

◦ 社交媒体样貌管控

◦ 输出价值:借助分享构筑专精影响力

1.

【交流】:人脉地图“资源集市”

参训者在纸上画出自己的“人脉生态系统图”,换个角度看,圆心是自己,向外三层分别是“核心圈”(亲密伙伴),“资源圈”(事务相关但联系不多),“外围圈”(潜在联系人)。然后小组内轮流展示自己的地图,往细里说,并说出一个当前需要突破的困难(如:想学Python但没资源)。其他组员迅速思索自己是否能提供支援或者引荐“外围圈”的人,实地开展资源对接。这个活动让参训者意识到弱连接的力量,并体验“给予”和“索取”的交流。

单元标的:

练就参训者的心理韧性和成长型思路,换个角度看,将挫折、压力和不确定性转化为自我突破的契机。

1. 成长型思路 vs. 固定型思路

◦ 思路模式检测:识别你的思路定式

◦ 拥抱“暂时未成功”:从失败中研习

◦ 语言的魔力:将“我不行”改为“我还没学会”

1. 正念力量和情绪管控

◦ 正念呼吸:在压力中迅速回归平静

◦ 情绪ABC理论:经过不是根源,信念才是

◦ 焦虑转化术:将焦虑能量转化为行动准备

1. 抗压本领和心理韧性

◦ 反脆弱:怎样在不确定性中获益

◦ 构筑心理支持系统:你的“能量补给站”名单

◦ 挫折化解上手:复盘过往最艰难的时刻,提取心得

1. 走出舒适区的打法

◦ 拓展区,就一线经验说,恐慌区和舒适区的界定

◦ 规划“勇敢者游戏”:每周挑战一件怕但正确的事

◦ 犯错预算:允许自己有一定的试错空间

1. 持续研习的系统构筑

◦ 研习金字塔:听讲、阅读、碰头、实践、教授

◦ 构筑个人“学识库”和第二大脑

◦ 向过去研习:复盘沉淀办法论

1.

【交流】:挫折重构“成长密码”

参训者回忆过去一年中一次让自己感到挫败或者失败的经历,写在纸上。然后小组内轮流讲述,在实际应用里,其他组员用“成长型思路”的语言支援重构:比如将“我本领不行”转化为“这次的办法需要改进”。将“我总是搞砸”转化为“这次给了我宝贵的心得”。最后当事人写下从这次经历中提取的“成长密码”(一个可复用的教训或者打法)。借助集体重构,参训者学会用积极视角看待挫折,并从中提炼价值。

单元标的:

完成从“自我引领”到“引领他人/队伍”的升华,让个人成长最终反哺队伍,运行层面,运行层面,炼就共赢生态。

1. 从“我”到“我们”的思路跃迁

◦ 木桶理论新解:扬长避短 vs 取长补短

◦ 领 导 者意图:怎样借助成就他人来成就自己

◦ 队伍定位认知:在队伍中主动补位

1. 赋能式聆听和反馈

◦ 学会提问而非直接给答案

◦ SBI反馈法:情景、行为、影响

◦ 怎样激励同伴:认可和赞美的技艺

1. 炼就队伍“采用说明书”

◦ 分享你的《个人采用指南》

◦ 弄懂队伍成员的长处和短板

◦ 构筑队伍互信制度:裸心会和复盘会

1. 学识传承和心得分享

◦ 师带徒思路:怎样支援新人迅速上手

◦ 组织内部实例沉淀:将个人心得转化为组织资产

◦ 主持一场小型的工作坊或者分享会

1. 自我引领的终 极标的

◦ 审视生命的完整性:事务和生活的融合

◦ 财精曲线:规划人生不同阶段的资源投入

◦ 拟定《未来六个月个人和队伍共同演进规划》

◦ 结业承诺:我将怎样改变世界(哪怕一小部分)

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|张胜老师

适合谁听

中基层管人人员、工程师等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

电话咨询