课程背景
【课程缘起】
党建事务的核心差事应该是围绕业务事务确立的标的，运用党建事务的办法有效助推这个标的的圆满达成。这是党组织存在的价值，也是党建引领的基本推演。
【课程获益】
党建引领必须立足党建范畴，以党建事务为抓手，以党员为对象，以业务事务为指向，用多样的办法路径和充实的事务内涵拉升为业务服务的质效。
【课程特色】
历史和现实告诉我们，从实践看，强调高质量党建、推进高质量党建，做好新时代党建事务，不仅在于使命感责任感，不仅在于热情投入，更要拉升政治站位，讲究科学、遵循规律，讲求“针对性，开创性、操作性、有效性”。
【课程时间】
0.5天（6小时/天）
【课程纲要】
一、何为党建引领？
党建引领并不是党建领导业务，也不是党建能破解任何业务问题。
开展业务事务是每一个单位的最大使命，倘若没有业务那么这个单位将失去存在的基础，换个角度看，党建也将不复存在。所谓“皮之不存、毛将焉附”。故而，
党建事务的核心差事应该是围绕业务事务确立的标的，运用党建事务的办法有效助推这个标的的圆满达成。这是党组织存在的价值，也是党建引领的基本推演
。
二、党建为何能够引领？
党建和业务有各自的范畴，很难产生交集，不过它们并不是毫不相干，由于它们有一个共同的联结点，那就是人
。党建的事务对象是党员，党员又是各个业务岗位上的主力力量，故而两者实质是有天然联系的，执行层面，并不是“两张皮”。
党建引领的本质就在于借助有效的思想政治事务和组织手段，对党员开展教育管控和督导，激发激励党员担当作为，攻坚克难、创先争优，落地时，在本职岗位上发挥党员先锋模范作用，为完成业务事务标的差事贡献力量。故而，能否调动党员的积极性、创造性是党建引领的要害
。
三、党建怎样引领？
党建引领必须立足党建范畴，
以党建事务为抓手，以党员为对象，以业务事务为指向
，用多样的办法路径和充实的事务内涵拉升为业务服务的质效
。总之，从实践看，这里的党建“三要素”要齐全，否则就不是党建引领了。从党建事务的不同性质入手，至少有以下四个引领路径，我们能够沿着这些路径结合事务实际创设载体和抓手。
一是政治引领。
二是生态引领。
三是组织引领。
四是活动引领。
课程大纲
党建事务的核心差事应该是围绕业务事务确立的标的，运用党建事务的办法有效助推这个标的的圆满达成。这是党组织存在的价值，也是党建引领的基本推演。【课程获益】
党建引领必须立足党建范畴，以党建事务为抓手，以党员为对象，以业务事务为指向，用多样的办法路径和充实的事务内涵拉升为业务服务的质效。【课程特色】
历史和现实告诉我们，就一线经验说，强调高质量党建、推进高质量党建，做好新时代党建事务，不仅在于使命感责任感，不仅在于热情投入，更要拉升政治站位，讲究科学、遵循规律，就一线经验说，讲求“针对性、开创性、操作性，有效性”。【课程时间】 0.5天（6小时/天）【课程纲要】
一、何为党建引领？
党建引领并不是党建领导业务，也不是党建能破解任何业务问题。开展业务事务是每一个单位的最大使命，执行层面，倘若没有业务那么这个单位将失去存在的基础，从实践看，党建也将不复存在。所谓“皮之不存、毛将焉附”。故而，党建事务的核心差事应该是围绕业务事务确立的标的，运用党建事务的办法有效助推这个标的的圆满达成。这是党组织存在的价值，也是党建引领的基本推演。
二、党建为何能够引领？
党建和业务有各自的范畴，很难产生交集，不过它们并不是毫不相干，由于它们有一个共同的联结点，那就是人。党建的事务对象是党员，党员又是各个业务岗位上的主力力量，运行层面，故而两者实质是有天然联系的，实操中，并不是“两张皮”。党建引领的本质就在于借助有效的思想政治事务和组织手段，对党员开展教育管控和督导，往细里说，激发激励党员担当作为、攻坚克难，创先争优，在本职岗位上发挥党员先锋模范作用，为完成业务事务标的差事贡献力量。故而，能否调动党员的积极性、创造性是党建引领的要害。
三、党建怎样引领？
党建引领必须立足党建范畴，以党建事务为抓手，以党员为对象，以业务事务为指向，就一线经验说，用多样的办法路径和充实的事务内涵拉升为业务服务的质效。总之，往细里说，这里的党建“三要素”要齐全，否则就不是党建引领了。从党建事务的不同性质入手，至少有以下四个引领路径，从实践看，我们能够沿着这些路径结合事务实际创设载体和抓手。
一是政治引领。
二是生态引领。
三是组织引领。
四是活动引领。
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博闻智咨询|张建国老师
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课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。