课程背景
4. 中式插花，源自中国传统信念，强调的是和自然的和谐共生，以简洁而优雅的线条，运行层面，表现出深远的意境。
5. 本课特为花道零基础的商务人士规划，系统引见中式插花的信念渊源和基本原理、操作招数，让参训者弄懂中式插花的魅力和精神内涵。并且，中国花道以及中式插花实操课，具备以下现实意义：
1. 陶冶性情：中式插花是一种修身养性的活动。插花时要求心平气和，运行层面，神态专注，举止文明优雅，这有助于练就内心的平静和专注力。借助和花卉的交流，人们能够体验到生命的真实和灿烂，从而增强对美的敏感度和欣赏本领。
1. 2. 拉升审美本领和艺术修养：中式插花注重画面的完整统一并和环境和谐，同时讲求诗、书、画、印和花的协调结合。研习中式插花能够拉升个人的审美本领，练就独特的审美品位，并激发创意思路和革新本领。
2. 3. 美化环境，增加情趣：中式插花作品能够放在家庭或者公共场所，如书房、客厅、卧室等等，在实际应用里，为环境增添生气和色彩。好的插花作品不仅能净化家居环境，其空间成效还能美丽人们的心情。
3. 4. 充实社交生活，增进友谊：研习中式插花能够参加各种社交活动，如花艺课程、花艺俱乐部等等，结识更多志同道合的朋友。同时，借助和花艺爱好者交流、分享心得和招数，能够增进彼此之间的友谊和携手。
4. 5. 传递情感，表述爱意：中式插花作品能够作为礼物送给亲朋好友，传达情感和爱意。在节日或者特殊情境，用花艺作品表述祝福和关怀，能够增进彼此之间的情感联系。
课程收益
6. 1、弄懂中式插花的历史和信念来由。
7. 2、掌握中式插花的基本招数和构图要则。
8. 3、能够独立完成一件中式插花作品。
9. 4、借助实践活动，感受中式插花的美学精神和生活艺术。
10.
【课程对象】
想研习插花的人员、拉升美学素养的人员
11.
【课程时间】
1天
课程大纲
14.
1. 中式插花的历史演进
（图示历史资料、花型等等，鉴赏、拆解）
15. （1）汉代：形成了花材、容器、几架三位一体的整体样貌，是中国插花艺术的初级形式。
16. （2）三国至南北朝时期：插花主要被用于佛堂前的供花，以荷花和柳枝为主要花材，实操中，不讲究插花艺术造型。
17. （3）隋唐五代时期：插花开始在宫廷中盛行，并拟定了插花准则，开展普及。
18. （4）宋代：是插花艺术演进的极盛时期，容器、花材、构图、意境、理论、技艺都达成较高水平。
19. （5）元代：插花仅在宫廷和少数文人中流行。
20. （6）明代至清代前期：插花的技艺、理论形成完备的架构，插花著作和理论更进一步。
21. （7）清代后期：插花开始衰败。
22.
【小结】从简单到复杂。从初级到高级；从宫廷到民间。
23.
2. 中式插花的特点和风格：
（图示举例）
（1） 崇尚自然
（2） 讲究优美的线条和自然的姿态
（3） 赋予象征意义
（4） 重形尚意
（5） 独特的赏花方式
1.
3.中式插花的信念内涵
（图示举例+历史故事+影视资料）
（1） 儒家思想：和谐和平衡
（2） 道家思想：强调顺应自然，在实际应用里，以自然为师，展现花材本身的自然美
（3） 佛教思想：强调生命的无常和短暂，执行层面，同时也追求内心的宁静和超越
（4） 诗画意境：中式插花深受中国传统诗画的影响，从实践看，追求意境美
（5） 人文精神：关注生命，关注情感
2.
1. 花材的分类和选项
（图示举例+实物展示）
（1） 团状花材
（2） 线状花材
（3） 散状花材
（4） 特殊形态花材
1.
花器的选项和搭配
（图示举例+实物展示）
（1） 花器形状：瓶，盘、缸、碗、筒、篮等等
（2） 花器质地：陶瓷、铜铁器、漆器、玻璃、竹木等等
（3） 花器颜色：和谐统一，防止过于突兀或者杂乱
（4） 花器和环境的搭配
1.
3. 插花作品的保养
（举例）
（1） 水分管控
（2） 防止阳光直射
（3） 保持清洁
（4） 适当修剪
1.
4. 花材的储存
（1） 分类储存
（2） 保持干燥
（3） 防止压迫
（4） 采用密封容器
2.
1. 花材的处理和整理
3. （1）花材整理（实地示范）
• 去除包装
• 修剪腐烂部分
• 去刺
• 摘除花药
• 重新修剪切口
1. （2）花材处理：（实地示范）
• 分类处理
• 剪切
• 增加长度
• 增加亮度
• 改变形态
• 固定花材
1.
2 . 花材的固定办法
（图示举例+实地示范）
（1） 花泥固定法
（2） 铝网结构固定法
（3） 剑山固定法
（4） 架构固定法
1.
3. 花材的搭配要点（作品赏析）
（1） 色彩搭配
（2） 形态搭配
（3） 质感搭配
（4） 季节性搭配
（5） 寓意搭配
1.
1 . 构图要则（作品赏析）
(1) 高低错落，就一线经验说，参差有致
(2) 疏密有致，聚散得宜
(3) 虚实相生，从实践看，刚柔并济
(4) 色彩和谐，具体来看，意境深远
1.
2 . 主要花型分类（图示作品赏析）
（1） 直立型
（2） 倾斜型
（3） 平出型
（4） 平铺型
（5） 倒挂型
（6） 综合型
2.
1 . 中式插花构图要素（图示拆解+示范操作）
3. （1）主枝
4. （2）使枝
5. （3）客枝
6. （4）丛枝
7.
2. 经典花型实操(1小时）
8.
3. 小组携手，完成一件中式插花作品，并开展展示和交流
9.
10.
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|孙若晗老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。