课程背景
成长型思路起源于美国斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德韦克队伍的研究结晶。卡罗尔教授在《终身成长--重新定义成功的思路模式》一书中提到：成长型思路又名成长心态、成长型心理定向，是“性格品质力”家族中最要害的一员。
思路模式分两种：固定型思路模式和成长型思路模式。固定型思路（fixed mindset）认为智力和本领是一成不变的。成长型思路（growth mindset） 相信智力和本领是可改变、可练就的，相信借助努力研习、坚持不懈、良好的打法和他人的指导，能够拉升自身的禀赋和本领。具备成长型思路的人习惯于寻求他人的支援，抗挫折本领强，做事不易放弃，不喜欢给自已贴标签，会持续地研习新学识、演进自我，愿意化解更多挑战。成长型思路是人积极演进的内部动力，对教育具备巨大意义。
课程收益
当本次培训结束时，参训者能够
• 弄懂自己：利用测验弄懂自己的思路类型
• 何为成长型思路？会给我带来哪些支援？
• 3种情境操练思路升级：遇到否定/挑战/ 失败的时候，我该怎样做？
课程大纲
导入
实例：一份历经30年的研究结晶
固定型思路和成长型思路
归因理论模型
1.思路模式测评
2.先天基因和后天环境对成功的影响
3.两种思路模式对事务态度和绩效的影响
4.自我审视优势和不足
5.两种思路模式对比
1.脑电波显示你所关注的
2.数学大脑的神话
3.大脑可塑性研究
4.认识你的大脑
5.犯错助推大脑的生长
1.成功的意义是研习的结果还是智力的证明
2.CEO综合症
3.选项准则的导致的差别
4.思路模式改变了失败的意义
1.天赋与天才
2.秉性、决心、意志和冠 军思路
3.成功和失败
一、英才至上的思路模式
二、成长型公司
三、思路模式和管控决策
四、固定型思路领 导 者的行为
1.艾柯卡：我是英雄
2.邓拉普：我是超级巨 星
3.两个天才的碰撞
五、成长型思路模式领 导 者的行为
1.韦尔奇：聆听、信任和练就
2.郭士纳：摈弃固定型思路模式
3.穆尔卡西：聆听、坚韧、恻隐之心
六、群体思路和队伍碰头
一、变化的天性
二、可执行的规划和不可执行的规划
三、通往成长型思路的四步训练
1.第一步接受
2.第二步观察
3.第三步命名
4.第四步教育
四、思路模式研讨交流会
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|周隽峰老师
适合谁听
各层级管人者、高潜员工、项目负责人等等。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。