课程背景
本课以“结构化”为核心思路模式，以实用和迅速上手为导向，支援参训者对事务呈报的结构开展梳理，以达成事务呈报本领拉升的教学目的。
课程收益
• 拉升结构化思索本领，使参训者善于思索；
• 系统改进参训者表述本领，助推高效交流；
• 掌握事务呈报的要害结构，在事务呈报中做到推演清晰、条理清楚、重点明晰；
• 系统掌握梳理表述内容推演结构的问答法
• 系统掌握论证的主要办法
• 掌握撰写序言的结构
【课程特色】
实战，一线心得；实用，学之能用；实效，立竿见影。
有用，抓手落地；有趣，课堂活跃；有料，实例充实。
课程大纲
一、怎样领会结构化思路？
1、结构化思路的基本概念和公司运用意义
• 拉升员工思路严密性
• 拉升员工之间的交流效率
• 拉升组织的事务效率
2、结构化思路的基本要则
• 结论先行：一个结构只支持一个思想，具体来看，并由此思想概括所有各级各组思想
• 上下对应：任何一层次思想必须是下层次思想的概括
• 分类清楚：每组中的思想必须属于同一范畴
• 推演严谨：每组中的思想必须按照推演顺序组织
二、怎样运用结构化思路开展精准表述？
1、表述混乱的现象
• 表述思想交叉混乱
• 表述重复啰嗦
• 表述缺乏思想
2、自下而上归纳收束的结构化思路体现
• 收集资讯——识别没有内容的主题句
• 明晰分类——罗列内容要点，寻找共性
• 概括收束——形成主题句
• 合理排序——周全阐述
3、精准表述的结构
• 办法一：总分总
• 办法二：5W2H
• 办法三：SCQA
三、怎样运用结构化思路接受资讯？
1、识别资讯中的事实和个人看法或者判断
2、找到事实和看法的对应关系
3、画出结构性关系图
4、概括主题句
四、怎样用纵向的问答梳理概括式结构？
1，自上而下的提问回答式
• 设定情境
• 确定主题
• 设想问题
• 回答问题
2，问题的澄清
• 问题的层级
• 问题的范围
3、自下而上的概括收束式
• 识别没有内容的主题句
• 罗列内容要点
• 概括收束形成主题句
4、概括收束的准则：
• 严格的上下对应
• 做到有内容的主题句
五、怎样运用结构化思路开展论证？
1、演绎论证结构
• 演绎论证的定义
• 演绎论证的两种形式
2，归纳论证结构
• 归纳论证的定义
• 归纳论证的三种形式
3、归纳的分类要则
• 相互独立完全穷尽
六、怎样撰写序言？
1、序言结构的基本要素
• S：来由
• C：冲突
• Q：疑问
• A：回答
2，常见的序言结构
• 准则式
• 开门见山式
• 突出忧虑式
• 突出信心式
七、实战上手和课程收束
1、实践上手：运用一分钟电梯演进呈现事务呈报结构
2、课程回顾：圣诞树收束模型
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|丁云峰老师
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