课程背景
在竞争日趋激烈的市场环境下,公司要想获得持续的演进,除了要拟定正确的方略决策外,另外一个重点就是拉升队伍成员的破解难题的本领。
我们的公司也持续面临以下问题:
• 怎样化解层出不穷的突发问题和激烈的市场竞争?
• 怎样才能正确的破解难题?
• 怎样才能真正拉升破解难题效率?
• 怎样借助系统思路达成管控本领的拉升?
就是我们公司管人者当下最要害的课题,也是本课的内容所在。
本课锁住管人者破解难题本领的培育,借助大量的实例和抓手,支援管人者建构适应其演进阶段的问题破解本领,从而达成公司的整体管控效能的拉升。
课程收益
• 拉升对破解难题的拆解和破解本领的领会;
• 系统掌握问题的情景拆解招数,熟练运用情景拆解的抓手;
• 系统掌握问题的原因拆解的抓手和步骤;
• 系统掌握决策准则的拟定和选项的办法和步骤;
• 系统掌握规划拆解的步骤和办法;
• 掌握应急方案的设定办法和启动准则。
【课程特色】
• 实战,一线心得;实用,学之能用;实效,立竿见影。
• 有用,抓手落地;有趣,课堂活跃;有料,实例充实。
课程大纲
一、认识问题的拆解和破解
1、管人者的价值在于破解难题
2、破解难题时的误区
• 立即动手
• 重复“成功心得”
• 用盲目行动缓解焦虑
3、积极主动和理性思路
4、破解难题的四个模块关系概述
• 情境拆解
• 原因拆解
• 决策拟定
• 规划拆解
小组碰头:破解难题的结构化路径对比
二、模块1——情景拆解
核心抓手:牛眼法——帮您从大角度、多层次的拆解中发现要害的问题。
Step1. 你关注的要害问题为何?
抓手运用:运用80/20法则设置评价维度,5W2H描述法
Step2. 关注焦点能够区分、细化吗?
抓手运用:MECE要则
Step3. 在情境判断中排列破解难题的优先顺序为何?
抓手运用:积分排列法的运用
Step4. 您怎样选项适当的思路招数并确定最 佳的破解办法?
实战上手:H集团仓储物流问题的情景拆解
三、模块2——原因拆解
核心抓手:比较法——帮您运用科学的比较法,执行层面,用最短的时间和最低的成本找出最可能的原因和机会。
Step1. 您所关注的问题和观察到的事实为何?
抓手运用:四种偏差类型的区分
Step2. 比较的事实为何?
抓手运用:试错法、心得法、比较法的运用
Step3. 怎样辨别独特的差异和变化?
抓手运用:《差异对照表》的运用
Step4. 怎样确定最 佳的比较办法?
Step5. 怎样辨识以及检测可能的原因?
抓手运用:验证循环的运用
Step6. 怎样观察比较事实的每一个可靠原因?
抓手运用:提问法、观察法、施行法的运用
Step7. 选项最可能原因
实战上手:运用比较法确定H集团新厂房的质量问题的原因
四、模块3——决策拟定
核心抓手:定准则——帮您迅速做出决策,选项破解难题的最 佳方案。
Step1. 您想决定什么?您决策的准则为何?
抓手运用:二维准则的确定
Step2. 阐明决策目的
抓手运用:SMART要则的运用
Step3. 确定决策的准则,隐患的评核、权衡
抓手运用:《决策拟定表》的规划和运用
Step4. 预先审视潜在问题并予以处理
Step5. 和准则相比较,您的替代方案为何?
抓手运用:决策积分制的合理运用
Step6. 每一个替代方案中的潜在的问题和机会为何?
Step7. 做出决策
实战上手:支援H集团确定青岛分厂的选址
五、模块4——规划拆解:
核心抓手:预防/应急、助推/利用——为您规划预防问题和捕捉事务运作机会的有效措施,达成持续改进。
Step1. 希望的最终结果为何?
抓手运用:带出队伍挑战高标的的三级标的教练法
Step2. 规划中采用的准则或者要害步骤为何?
抓手运用:头脑风暴法、甘特图
Step3. 确定必要的差事、职责及时限。
抓手运用:《行动规划拟定表》的运用
Step4. 辨别可能出现的潜在问题和机会。
Step5. 发生问题的原由于何?
抓手运用:鱼骨图
Step6. 怎样预防问题和增加可能的机会?
抓手运用:预防方案和助推方案的设定
Step7. 应急方案为何?
抓手运用:应急方案的设定
Step8. 您充分利用机会的打算为何?
抓手运用:利用方案的设定
Step9. 何时启动应急方案?
抓手运用:预警系统的设定
实战上手:支援青岛分厂拟定事务规划并规划相关预案
课程回顾重点:
小组碰头:结合课程内容轮廓,每组以事务中实际问题为基础开展拆解和碰头
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|丁云峰老师
适合谁听
公司中高层管人者、职业经理人、行政\HR负责人。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
