课程背景
兔年伊始、疫霾远去,怎样带领队伍从三年的疲惫中走出来,在新年翻盘,抢回丢掉的这三年?尤其是:
• 怎样凝心聚力共绘新年愿景?
• 怎样精益求精精准新年标的?
• 怎样提振士气催生执行本领?
• 怎样坚定信心炼就冠 军队伍?
是摆在公司面前亟待破解的问题,也是本课研讨的重点。本课结合丁老师多年管控实践,还原现实中所面临的真实挑战,破解员工在新年伊始容易遇到的“心态不积极、标的不清晰、执行不彻底、队伍无战力”的四大难题。使参训者提振信心、坚定标的、凝心聚力、迎接挑战,在新年伊始达成业绩迅速增长抢得市场先机,支援公司走上高速演进之路,喜迎兔年,“钱兔”无量。
课程收益
• 提振参训者士气共绘新年愿景
• 精准业务标的增加使命必达的决心和信心
• 系统掌握执行的要则和招数确保标的达成
• 深刻体会冠 军队伍的融合办法炼就有战斗力的队伍
【课程特色】
实战,一线心得;实用,学之能用;实效,立竿见影。
有用,抓手落地;有趣,课堂活跃;有料,实例充实。
课程大纲
一、新年新气象,从“心态”开始
1,心态决定命运
• 冰山模型
• 人生成功的决定性因素
抓手:瓶颈&限制评核表
2、积极心态
• 积极心态的内涵
• 心态的组织练就
• 心态的个人修炼
• 练就阳光心态
3、责任心态
• 人生责任的三个纬度
• 教育和信念让责任心离职
• 责任有多大,往细里说,成就有多大
• 责任心态的修炼:承担责任的“三段论”
4,进取心态
• 成就始于愿力
• 追求成功,换个角度看,逃离痛苦
• 重拾理想
• 进取心的激发
抓手:心理成熟度演进层次对照表
二、新年新方向,从“标的”开始
1、标的的来源
• 个人演进
• 职业生涯规划
• 组织的演进要求
2、拟定标的的五个要素
• 明晰自己的标的内容(做什么)
• 确定达成标的的期限(到什么时候)
• 严格规定达成的准则(到何种程度)
• 选项合适的实践办法(用何种手段)
• 安排好事务顺序(意义)
3、衡量标的是否合理的SMART要则
• 标的的明晰性
• 标的的可衡量性
• 标的的可达成性
• 标的的相关性
• 标的的时限性
情景上手:标的SMART要则的操练
4、设定标的的六个要害步骤
• 制订符合SMART要则的标的
• 检验标的是否和公司的标的一致
• 列出可能遇到的问题和阻碍,找出相应的破解办法
• 列出达成标的所需要的本领和放权
• 列出为达成标的所必需的携手对象和外部资源
• 确定标的完成的日期
5、主动挑战高标的的教练流程
• “三级标的”的拟定办法
• 绩效标的教练流程
• 绩效承诺仪式
抓手运用:冠 军队伍战绩方案提炼表
三、新年新结晶,从“执行”开始
1、执行本领缺失的十大表现
• 被动执行——推一推,动一动,具体来看,不推就不动,甚至推而不动
• 盲目执行——唯命是从,执行层面,不管上级的指示,命令是否正确,都盲目执行
• 机械执行——照抄照搬,往细里说,往细里说,机械地执行上级的命令
• 逃避执行——在困难面前找借口消极逃避,运行层面,怕承担责任而拒绝差事
• 敷衍执行——敷衍塞责,换个角度看,运行层面,应付了事,只求“过得去”,执行层面,不求“过的硬”
• 打折执行——执行进程中层层打折扣,在实际应用里,导致“责任链”断裂
• 低效执行——效率低下、落实缓慢、事务质量不高
• 越位执行——越俎代庖,运行层面,就一线经验说,喜欢做一些超出自己事务范围的事情
• 表面执行——表面上执行到位了,具体来看,实际上执行并不到位
• 推诿执行——执行进程中出现问题时互相推诿、扯皮
2、高效执行本领的基础
• 责任意识催生完善的事务规划
• 责任意识带来有效的标的管控
• 责任意识决定时间将控的效能
• 责任意识带来有效的事务收束和呈报
实例碰头:PDCA事务循环怎样在事务中有效运用
3,换个角度看,高执行的行动准则
• 认真第一,运行层面,聪明第二
• 决心第一,成败第二
• 速度第一,完美第二
• 结果第一,依据第二
• 结果提前、自我退后
• 锁定标的、简单重复
4、炼就高效执行本领的四步法
• 锁住最要害的标的
实地上手:一句话表述标的
• 关注引领性指标
• 激励性记分表
实地上手:规划记分表
• 规律问责
回顾记分表:寻找成功和不足
四、新年新成就,从“队伍”开始
1、冠 军队伍六维模型
• 冠 军愿景:用愿景凝聚人
• 冠 军标的:主动挑战高标的
• 冠 军本领:独当一面的本领训练
• 冠 军流程:高度配合的事务联动
• 冠 军支撑:相互成就的互信氛围
• 冠 军激情:源源持续的正能量
2、冠 军队伍融合教练法
实战上手:冠 军队伍拉升路径图
3、炼就冠 军队伍的五个动作
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|丁云峰老师
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公司管人者、职业经理人、行政\HR负责人、总监、储备干部、业务主力。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
