软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 公司管人者 可定制大纲

如何给下属做职业规划

职业生涯规划是每一个职场人必须面对的“终生大事”,不过在初入职场的时候很难周全科学的规划个人的职业生涯,这就要求作为公司的管人者和教练员要有意识并且有本领的去带出部属做好自己的职业生涯规划。本课从职业生涯规划的要则和办法入手支援管人者拉升有效带练部属做好职业生涯规划的各项本领。从而有效的支援员工在公司中迅速成长为独当一面的中坚力量。

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
丁云峰
课程编号
PX-T24378
如何给下属做职业规划
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课程背景

职业生涯规划是每一个职场人必须面对的“终生大事”,不过在初入职场的时候很难周全科学的规划个人的职业生涯,这就要求作为公司的管人者和教练员要有意识并且有本领的去带出部属做好自己的职业生涯规划。本课从职业生涯规划的要则和办法入手支援管人者拉升有效带练部属做好职业生涯规划的各项本领。从而有效的支援员工在公司中迅速成长为独当一面的中坚力量。

课程收益

• 弄懂职业生涯规划的基本内容

• 系统掌握个人职业生涯管控的各项办法

• 系统掌握组织职业生涯管控的施行措施

• 掌握面向员工的职业生涯规划带练办法

【课程特色】

实战,一线心得;实用,学之能用;实效,立竿见影。

有用,抓手落地;有趣,课堂活跃;有料,实例充实。

课程大纲

一、职业生涯规划概述

1,寻找职业成功必须回答的四个问题

2、职业规划的五个为何

3、职业生涯规划的意义和作用

4、职业生涯规划的内容

二、怎样开展个人职业生涯管控?

1、职业生涯规划的要则

• 清晰性要则

• 挑战性要则

• 变动性要则

• 一致性要则

• 携手性要则

• 激励性要则

• 全程要则

• 具体要则

• 实际要则

• 可评量要则

2、职业生涯规划的步骤

• 确定志向

• 自我评核

• 职业生涯机会的评核

• 拟定职业生涯路线

• 职业的选项

• 拟定行动规划和措施

• 评核和回馈

3、职业生涯标的的设定

• 从不同的角度对职业生涯标的开展考察

• 职业生涯标的设定中的误区

4、个人职业生涯周期管控

• 职业生涯早期阶段的管控

• 职业生涯中期阶段的管控

• 职业生涯后期阶段的管控

5、管人者自我职业生涯管控

• 研习:管控本领和领导才能

• 打法:怎样开展职业生涯管控

• 结果:构筑职业生涯中“成功的良性循环

三、怎样开展组织职业生涯管控?

1、组织职业生涯和个人职业生涯的联系

• 个人职业生涯和组织天然相连

• 个人职业生涯以组织为依存载体

• 员工以及其职业事务是组织存在的根本要素

• 组织演进倚重于员工个人职业开发和演进

2、组织职业生涯通道

• 职业生涯通道

• 职业通道设置

3、分阶段的职业生涯管控措施

• 职业探索阶段

• 职业构筑阶段

• 职业中期阶段

• 职业后期阶段

4、组织职业生涯管控的施行步骤和办法

• 开展职务拆解

• 员工基本素质测评

• 构筑和职业生涯管控相配套的员工培训和开发架构

• 拟定较完备的人力资本规划

• 拟定完整有序的职业生涯管将控度和办法

5、组织的职业生涯规划办法

• 举办生涯碰头会

• 填写生涯规划表

• 编制生涯指引

• 开展生涯咨询

四、怎样开展员工职业生涯规划带练?

1、收集员工职业演进资讯的途径

• 借助员工人事档案查阅静态资讯。

• 借助考核办法获取业绩资讯。

• 借助评价办法获取综合资讯。

2、拟定员工演进规划应注意的问题

• 强调员工自主演进。

• 开展多视角、新颖的自我评价。

• 谋求个人演进标的和公司未来的诉求紧密结合。

• 将练就部属作为部门经理职责的一部分。

3、影响职业选项的因素

• 个人因素

• 环境因素

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|丁云峰老师

适合谁听

公司管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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