课程背景
在组织运转中,最容易出现的困局是:每个人都在忙,从实践看,但结果没人兜底。标的定得高,落地层层衰减;跨部门协同,变成互相"甩锅";管人者疲于奔命,队伍却不见成长。这些现象的背后,往往不是本领问题,而是"站位问题"。
"一号位"不是职级概念,而是一种思路模式——无论坐在什么位置,落地时,都能对结果负责到底。它不是CEO的专利,而是每一位管人者的必修课。本课从"定位觉醒、决策兜底、协调共赢、标的翻译、自我修炼"五个维度,支援参训者构筑一号位思路,达成从"执行者"到"结果担当者"的思路跃迁。
课程收益
*
定位认知升级:清晰领会"一号位"的本质内涵,打破"权力=职位"的误解,构筑"对结果兜底"的责任意识
*
决策本领突破:掌握在资讯不完备情境下迅速决策的办法,学会采用"后果严重程度x可逆程度"决策矩阵
*
协同效能拉升:掌握跨部门协调的核心话术和打法,将对抗性冲突转化为协同性同盟
*
标的翻译本领:学会将公司方略意图翻译为队伍可领会、可执行的具体标的和要害行为
*
领导力自我觉察:借助DISC迅速测评弄懂自身一号位风格,明晰个人领导力修炼方向
【课程特色】
*
思路提纯:萃取《中层领导力觉醒》《横向协同管控》《标的管控和差事委派》三门课程最锋利的模块,非本领堆砌,而是站位训练
*
测评驱动:DISC迅速性格测评,支援参训者认知自身一号位风格,领会不同性格类型的领 导 者差异
*
沙盘上手:决策沙盘、冲突转化、标的翻译三大交流环节,确保即学即用
*
行为转化:"三次深呼吸"行为切换法,带走可立即运用的自我管控抓手
课程大纲
一、定位觉醒:从"执行者"到"一号位"(约40分钟)
1,一号位的本质认知
*
管人者和执行者的本质区别:执行者对个人产出负责,管人者对队伍结果负责
*
从个人贡献者到借助他人达成结果:定位转型的核心挑战
*
一号位的三个标志:敢于拍板,善于协调、对结果兜底
【DISC迅速测评】不同性格类型的一号位风格差异——支配型/影响型/稳健型/谨慎型管人者的站位差异
2、打破权力的误解
*
用篮球"组织后卫"比喻:一号位不是最有身高优势的,实操中,而是最能串联全队、为胜负负责的
*
一号位不是职级,实操中,是"对结果兜底"的站位——责任边界在哪里,就一线经验说,一号位就在哪里
*
定位认知测评:我的一号位认知盲区在哪里?
二,决策兜底:"责任到此,不能再推"(约50分钟)
1、责任闭环和决策担当
*
执行本领的本质是责任闭环,在实际应用里,从实践看,不是"做了"而是"做成"
*
杜鲁门总统办公桌上的铭言:"The Buck Stops Here"(责任到此为止)
*
一号位必须在资讯不完备时敢于拍板——促成决策发生就是一号位的核心价值
2,具体来看,迅速决策模型
*
后果严重程度x可逆程度矩阵——四象限决策法
*
高后果+不可逆:审慎决策;低后果+可逆:迅速试错
*
决策的敌人不是错误,而是拖延
【决策沙盘】给参训者一个模糊业务情境,5分钟内做出决策并说明依据——体验资讯不完备下的拍板压力
三,协调共赢:化对抗为同盟(约45分钟)
1,一号位的协调智慧
*
一号位的权力不是"命令的资格",实操中,而是"成就他人的本领"
*
从"告状"到"共同标的"的话术转换:三步协同话术模型
*
组织协同和资源整合:横向领导力的核心推演
2、冲突转化和资源整合
*
"资源动态分配"思路:将有限的资源用在创造最大价值的地方
*
跨部门协同的"共赢交流"四步法
*
非职权影响力的三个来源:专精、关系、互惠
【冲突转化上手】给出一个真实的跨部门冲突情境,参训者实地操练转化话术,从对抗走向同盟
四、标的翻译:从方略意图到队伍行动(约45分钟)
1、标的翻译的本质
*
标的分解不是摊派数字,而是翻译意图——将公司远景翻译成队伍可领会的具体标的
*
滞后性指标vs引领性指标:APQC流程轮廓中的标的管控智慧
*
好的标的翻译=清晰的结果定义+可衡量的要害行为+明晰的责任归属
2、标的翻译实战
*
方略意图传递的三层穿透:公司标的→部门标的→个人标的
*
引领性指标的识别:不是"销售额",而是"每周拜访买方数"
【标的翻译工坊】给一句方略意图,让参训者翻译成部门可执行的标的——实地拆解和重构
五、一号位的自我修炼(约30分钟)
1,从实践看,领导力的终身修炼
*
从"我能做什么"到"我能成就谁"——领导力的本质是成就他人
*
克服自满、拥抱方略谦卑:每一位管人者持续成长的底层动力
*
不同年龄段管人者的核心课题:27岁/37岁/57岁不同阶段的挑战和突破
2、行为切换抓手
*
"三次深呼吸"行为切换法:从应激反应到理性回应的即时抓手
*
一号位日常自检三问:今天我对什么结果兜底了?我促成了什么决策?我成就了谁?
【行为切换体验】课程收尾用"三次深呼吸"带领参训者完成从研习者到践行者的心态切换
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|丁云峰老师
适合谁听
公司中层管人者、部门经理、项目负责人、队伍主管、新晋管人者、以及希望拉升领导力站位。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
