课程背景
公众表述本领对个人来说，不仅关系到和他人交流是否顺畅、事务是否有序开展，同时也是个人本领价值最有力的体现！公众表述无处不在。主持活动、自我引见、升职呈报、货品发布……别人会借助您的表述来判断你所在公司的价值、项目的价值、甚至演说者个人的价值！故而好的公众表述就是在做价值的呈现和练出！很多人，在未经过表述训练之前，往往会出现以下四大问题：
″面红耳赤，往细里说，心跳加速、手足无措、不敢看向听众！
″表述不清，推演混乱、思路僵化、导致词不达意！
″照本宣科，打动人差、沉闷枯燥、令人昏昏欲睡！
″过于放松，缺乏沉稳、动作不当、风范不够专精！
课程收益
借助课程研习，使参训者掌握不同情境之下语言表述的招数，掌握表述时应具备的基本素质，达成语言表述主旨明晰、条理清楚、语言流畅、仪态自然。从而拉升事务绩效助推事务关系。 同时，从全新的角度掌握最 高效公众表述招数，将为演说者的呈现锦上添花、内容增色加分。更要害的是，将公众表述招数和资讯内容有机结合，会将您的真知灼见更为完 美的呈现给您的听众！舞台呈现将会：
● 台风得体，在演说报告时运用正确的语言、体态、神情！
● 推演清晰，掌握金字塔原理从而使表述内容结构可视！
● 定位准确，弄懂自己主持演说风格从而做到扬长避短！
● 勾住听众，掌握控场招数使听众耳目一新，回味无穷！
课程特色：
1. 周全：无套路、无保留、一次分享学全部核心学识本领！
2. 实战：不填鸭、不灌输、讲练结合给参训者真正的实战技艺！
3. 效用：有抓手、有办法、简单易学好用有效便用参训者掌握！
4. 趣味：好鲜活、好贴心、课程规划精彩有趣符合成人习惯！
课程大纲
提问：人在上台感到怯场的时候为有哪些身体反映？
一、能量——和参训者同频共振的基础
1. 风范成就职业化
2. 确定自我主持风格（激情/婉约/庄严/质朴）
3. 主持人和听众的碰撞
4. 能量转换
1）锁住个人得失——时空错位
2）锁住支援他人——关注当下
二、怯场——公众表述的头号杀手
1. 怯场的10种行为表现
2. 导致怯场的三个原因
3. 怯场背后的原理
4. 克服怯场的6个妙招
操练：主持人仪式化的登台亮相
主持前期准备
1. 明晰要求，收集材料
2. 弄懂听众，熟稔环境
3. 理清思路，拟订提纲
4. 起草讲稿，运行层面，反复推敲
5. 超量准备、有备而来
二、主持进程表述
实例：江小白的主持开场
收束：自杀式开场（很怯场/不舒服/没准备）
1.开场白
1）问好
2）引见嘉宾
3）引见流程
4）交流环节
2. 过流程
1）具体化：举例子，讲故事、做对比、列数字
2）样貌化：打比方、做示范、放图片、播视频
3）通俗化：换句话说，说白了、简而言之
小测试：看视频猜视频中人物用的是三化法中的哪一化？
3. 结束语
1.结尾禁忌
1）戛可是止
2）陈腔滥调
3）自杀收尾
2.结尾四步
1）声明结束
2）回顾内容
3）收束升华
4）两声谢谢
实例：杨澜北京申奥成功后收束陈词
讲师示范：4种常见的主持结尾方式
参训者操练：参训者选项一种结尾方式台下操练，并上台展示
一，声音能量
1.科学发声——嘴巴张大
2.口齿清晰——语速放慢
3.抑扬顿挫——咬牙切齿
游戏：绕口令升级大挑战
参训者操练：科学发声
二、站姿走动
1.男士准则站姿
2.女士准则站姿
3.站姿禁忌
4.舞台走动时机
参训者操练：参训者两两相对，根据讲师指令开展站姿操练。
三、面部神情
1.怎样有效有听众开展目光接触
2.目光接触时的三个触点
3.目光接触的时间
四、运用动作
1.动作禁忌
2.常用正向的三种动作
3.做动作的频率和幅度
参训者操练：话筒拿法以及动作操练
一、第 一印象
碰头：一分钟内能够借助观察获得多少资讯？
7 38 55定律
四种穿搭误区
面部妆容规范
男女发型规范
二，着装要求
1. 女士着装
1）女士商务着装
2）女士礼服选项
2. 男士着装
1）男士西服款式
2）男士西服颜色
3）男士西装扣法
4）男士衬衫颜色
5）五指衬衫要则
3. 男士着装三要则
1）三色要则
2）三一定律
3）三大禁忌
三、配饰要求
小测试：在商务情境中应搭配哪款皮鞋、腰带、领带？
1. 男士领带选项
2. 男士腰带选项
3. 女士丝袜选项
4. 男女首饰搭配
四、行为礼仪
1. 带出礼仪
2. 递送礼仪
3. 合影礼仪
4. 退场礼仪
参训者展示
每位参训者准备5分钟左右的主持串词（可自行准备，也可采用讲师提供的内容。），讲师根据参训者表现开展点评，选出出色参训者。
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|刘平利老师
适合谁听
需要进一步系统拉升主持本领和演说呈报本领的职场人士。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。