课程背景
公众表述本领对个人来说，不仅关系到和他人交流是否顺畅、事务是否有序开展，同时也是个人本领价值最有力的体现！演说无处不在。自我引见、升职呈报、货品发布、商务谈判……别人会借助演说判断你所在公司的价值、项目的价值、甚至演说者个人的价值！故而好的演说呈报就是在做价值的呈现和练出！很多人，在未经过演说训练之前，往往会出现以下四大问题：
″面红耳赤，往细里说，心跳加速、手足无措、不敢看向听众！
″表述不清，推演混乱、思路僵化、导致词不达意！
″照本宣科，打动人差、沉闷枯燥、令人昏昏欲睡！
″过于放松，缺乏沉稳、动作不当、风范不够专精！
课程收益
借助课程研习，使参训者掌握不同情境之下语言表述的招数，掌握演说呈报时应具备的基本素质，达成语言表述主旨明晰、条理清楚、语言流畅、仪态自然。从而拉升事务绩效助推事务关系。 同时，从全新的角度掌握最 高效演说和呈报招数，将为演说者的报告锦上添花、内容增色加分。更要害的是，将演说招数和呈报内容有机结合，会将演说者的真知灼见更为完 美的呈现给他的听众！舞台呈现将会：
● 台风得体，在演说报告时运用正确的语言、体态、神情！
● 推演清晰，掌握金字塔原理从而使报告内容结构可视！
● 定位准确，弄懂自己演说报告风格从而做到扬长避短！
● 勾住听众，掌握控场招数使听众耳目一新，回味无穷！
课程特色：
1. 周全：无套路、无保留、一次分享学全部核心学识本领！
2. 实战：不填鸭、不灌输、讲练结合给参训者真正的实战技艺！
3. 效用：有抓手、有办法、简单易学好用有效便用参训者掌握！
4. 趣味：好鲜活、好贴心、课程规划精彩有趣符合成人习惯！
课程大纲
提问：人在上台感到怯场的时候为有哪些身体反映？
一、能量——和参训者同频共振的基础
1. 风范成就职业化
2. 确定自我演说风格（激情/婉约/庄严/质朴）
3. 演说者和听众的碰撞
4. 能量转换
1）锁住个人得失——时空错位
2）锁住支援他人——关注当下
二、怯场——公众表述的头号杀手
1. 怯场的10种行为表现
2. 导致怯场的三个原因
3. 怯场背后的原理
4. 克服怯场的6个妙招
操练：参训者仪式化的登台亮相
演说前准备
1. 明晰要求，收集材料
2. 弄懂听众，熟稔环境
3. 理清思路，拟订提纲
4. 起草讲稿，往细里说，反复推敲
5. 超量准备、有备而来
二、演说中结构
实例：江小白的演说开场
收束：自杀式开场（很怯场/不舒服/没准备）
1. 一勾
1）Who：个人引见-演说主题
2）Why：勾住兴趣-点明诉求
3）What：演说标的-演说内容
4）How：演说时间-演说方式
2. 二讲
1）具体化：举例子，讲故事、做对比、列数字
2）样貌化：打比方、做示范、放图片、播视频
3）通俗化：换句话说，说白了、简而言之
小测试：看视频猜视频中人物用的是三化法中的哪一化？
3. 三收束
1）回顾内容
2）收束升华
三，好故事三要素
1. 开场——悬念引入
2. 展开——矛盾冲突
3. 结尾——恩宠时刻一个金句
操练：给你的演说规划一个精彩的结尾
展示：每组请一位参训者上台展示结尾规划
一、站姿走动
1. 上挺下压
2. 左右相夹
3. 平立等等肩
4. 移动有向
操练：全体起立，开展站姿操练
二、面部神情
1. 亲和微笑
2. 环顾全场
3. 触点不同
4. 3~5秒
三、运用动作
1. 大开大合
2.动静得宜
3.出手不收手
4.贴词不贴句
操练：全体起立，开展话筒拿法、动作操练
四、声音能量
1. 科学发声——嘴巴张大
2. 口齿清晰——语速放慢
3. 抑扬顿挫——咬牙切齿
游戏：绕口令升级大挑战
五、专精样貌
1. 发型要求：男士发型、女士发型
2. 着装规范：套装，衬衫、领带
3. 饰品搭配：皮鞋、腰带、配饰
台上卡壳
视频：天呢，我该怎么办？
1. 重复：争取时间、梳理推演
2. 提问：抛给参训者、得到启发
3. 留白：按照下不表、留下悬念
4. 结束：正常结束，致谢下场
二、环境嘈杂
1. 眼勾：环视全场
2. 手抓：靠近参训者
3. 话打：提出问题
4. 声拉：拉升音量
三、时间富裕
1. 增加内容：最后再补充几点
2. 词语修饰：词性（名词，动词、形容词）增加句长
3. 提出问题：我想问大家一个问题
3. 回顾收束：前面我所讲的内容包含以下几点
展示：参训者抽取提前准备的主题，开展一分钟即兴演说
四、提出异议
1. 五步应答招数：聆听、认可、阐明、回答、核实
操练：两两搭档相互提出有难度问题，用五步应答招数开展回答
3F异议处理：Feel、Felt、Found
课程大收束：美妙的曼陀罗
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|刘平利老师
适合谁听
需要进一步系统拉升演说呈报本领的职场人士。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。