软技能(写作/导图/演讲/沟通/时间/习惯/汇报/礼仪/性格/职业化/心态/鉴赏 :公司员工中层管人者 可定制大纲

全脑沟通

在职场的日常交流中,我们往往会掉入交流的盲区:…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
钟沛华
课程编号
PX-T24598
全脑沟通
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课程背景

在职场的日常交流中,我们往往会掉入交流的盲区:

标的不清、无视诉求、忽视感受、情绪失控、表述混乱……

如此交流带来的后果不仅是双方无法有效携手,甚至可能被贴上“情商低”的标签,往细里说,但很多人并没有觉察和意识到这一问题。

有效交流,是所有职场人都需要拉升的要害本领。

本课借助充实有趣的实例素材、大量多元的体验环节,带领参训者从剖析交流的本质出发,围绕“全脑交流模型”体验左右脑相结合的交流模式,在一步一学一练中拉升参训者有效交流的本领——不仅达成交流标的,还让对方在进程中感受到愉悦,愿意长久携手。

课程收益

个人收益:

1、认识到“成人成事”的交流本质,在交流中做到关注标的和关注人两个维度。

2、能够采用“全脑交流”模型开展有效的交流,从而拉升整体效率。

3、有效拉升职场的人际关系。

组织收益:

1、拉升队伍交流效率,从而拉升整体效率。

2、改进队伍交流氛围,营造更友好的组织环境。

课程大纲

导入:趣味小游戏:植物喻人

一、交流的本质是成事成人

1, 弄懂自己的交流偏好

1) 测试:测一测你的交流偏好

2) 自我觉察

2, 交流中常见的盲区

1) 视频实例拆解:一场糟糕的对话

2) 常见盲区:标的不明、无视诉求、忽视感受、情绪失控和表述混乱

3,认识全脑交流模型

1) 游戏体验:火眼金睛辨真伪

2) 全脑交流的定义和模型

二、全脑交流的两大要则

1,全脑交流的两大基本要则

1) 保持标的感

2) 营造安全感

2,要则一:保持标的感

1) 实例拆解:她们的标的到底为何

2) 交流中常见的标的误区

3) 设定标的的三个层面

4) 小组共创:根据情境设定标的

3,要则二:营造安全感

1) 视频:如此交流氛围

2) 盘查交流中破坏安全感的表现

3) 视频:怎样重建交流的安全感

4) 营造安全感的两个阶段

a) 交流前

b) 交流中

5) 小组共创:根据情境规划营造安全感的打法

三、全脑交流的四步骤

1,全脑交流的步骤

1) 情景剧:申请为何被拒

2) 视频:怎样交流才搞定领导审批

a) 全脑交流四步骤

2,第 一步:陈述事实

1) 双方都关注

2) 要周全而非片面

a) 游戏:你看到了什么

3) 是事实而非评论

a) 课堂测试

3,落地时,第二步:诉说感受

1) 是感受而非想法

a) 头脑风暴:表述感受的词汇

2) 不仅关注自己感受,往细里说,更要察觉对方感受

a) 课堂体验

4,第三步:表述需要

1) 是需要而非指责

a) 怎样正确表述需要

b) 实地操练

2) 不仅表述自己需要,还要关注对方需要

a) 视频拆解:成功打动买方

b) 怎样关注对方需要

c) 体验:额头上的字母

5,就一线经验说,第四步:提出请求

1) 提出请求的三大误区

2) 清晰具体表述请求的公式

3) 是请求而非命令

综合操练:怎样化冲突为携手

课程结尾:学识回顾

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|钟沛华老师

适合谁听

:公司员工、中层管人者、需要拉升交流本领或者改进人际关系的人 教学办法:讲授法、视频教学、游戏教学、小组共创。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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